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1、把词语补充完整，并按要求填空。
技高____ 威风____ 呆____呆____
粉____碎____ 心____肉____ 居________下
（1）上列词语中，“_____”形容比别人厉害，技艺比别人高一些。
（2）到了狼牙山顶峰，五位壮士___，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，___。（选上面的词语填空）
（3）仿照画横线词语的格式，再写一个词语：___
2、我会正确的填空。
1.我的_________铅笔，是大森林的_________。我的_________梦境，有___________，有____________，还有_____________________________，在溪水里流动……
2.早上醒来，我在____________的草叶上伸懒腰，用______________________________，把________的触须擦得__________。
3._____诺必寡______。——《老子》
4._______不立。——《左传》
5.小信______则大信______。——《韩非子》
3、填上合适的关联词。（3分）
（1）我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
（2）（ ）做什么事，（ ）要讲究认真。
（3）（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。
4、拼一拼，写一写。（4分）
⑴一个聪明的人经常受到赞美，他可能沾沾自喜，而给予jǐnɡ ɡào（ ）可让他的心态平和，不误入qí tú（ ），从而进步更快。
⑵震区灾民临危不惧，救援人员披 jīnɡ 斩（ ） jí（ ），勇往直前，由于举国上下万众一心，众志 chénɡ chénɡ（ ），灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。
5、根据课文内容填空。
（1）萧红的《_______》，写“我”以天为被，以地为床，累了就睡，可以体会到“我”的童年生活是多么自由自在、______。
（2）《梅花魂》中有这样五个场景，分别是：吟诵古诗，______；弄脏梅图，大发脾气；年老难回，______；临别之时，______；离别赠礼，梅花手绢。表达了外祖父对祖国的______之情。
6、阅读理解。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】这首诗是唐代诗人__________写的。
【2】诗的前两句写了______和_______这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心的____,而一个“_____”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。
【3】诗歌的后两句运用了____的修辞手法，写出了诗人_______之情。请用自己的话说说这两句诗的意思：______________。
7、读一读，回答问题。
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
【1】找出带有“d、t”的音节。
______________
【2】小白兔为什么哭? （ ）
A．尾巴短
B．红眼珠
8、阅读训练。
望庐山瀑布
日照 ， 挂前川。
飞流直下 ， 是 落九天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人_______。诗人运用了夸张的手法，再现了_____的雄伟壮丽，抒发了_____之情。
9、快乐阅读。
凡卡(节选)
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽(sāi zǎi)子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪(jiū qiū)着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳(chuō cuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”
1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2．请圈出画横线句子中描写老板、老板娘毒打凡卡的动词，从中你体会到了什么？把自己的感受写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________
3．体会文段画“ ”的句子所蕴含的感情，朗读时应用( )的语气来读。
A．哀求 B．亲切 C．不满 D．轻快
4．这一段通过对凡卡______、______等方面的具体描写，突出了凡卡学徒生活______________________。
10、阅读，作答习题。
①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
④木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
⑩一片白茫茫的世界。
⑪五天以后，洪水退了。
⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
⑬她来祭奠两个人。
⑭她丈夫和他儿子。
【1】写出下列句子运用的修辞手法。
A．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。( )
B．老汉凶得像只豹子。( )
C．木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。( )
D．你还算是个党员吗？( )
【2】选文②段是对老汉_________、_________、和_________的描写，表现了老汉_________的品德。
【3】文中画“______”句子是_________描写，这些描写对表现人物的作用是___________________。
【4】关注情节：（1）文中老汉有两次“吼”：第一次“吼”是站在__________角度，第二次“吼”是站在__________角度；
（2）选文中老汉对“小伙子”前后矛盾的两个动词是____________和___________。
（3）这些情节，让我们感受到老汉两种不同的情感，即____________________________
【5】“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？
____________________________________________
11、阅读理解。
【材料一】创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国科技工作者迎难而上，攻坚克难，在临床救治、疫苗研发、物质保障、大数据应用等方面夜以继日攻关，为疫情防控斗争提供了科技支撑。
（习近平给科技工作者回信节选）
【材料二】习近平强调，青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。各级党委和政府要放手使用优秀青年人才，为青年人才成才铺路搭桥，让他们成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。当科学家是无数中国孩子的梦想，我们要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业，给孩子们的梦想插上科技的翅膀，让未来祖国的科技天地群英荟萃。
（习近平在两院院士大会上讲话节选）
【材料三】现在4G已经很快了，但是还不够，5G要做到的目标是最大10Gbps。未来的5G愿景最强烈的一个方面就是用户体验到的高网络速率。物联网应用前景广阔，但是受限于终端的功耗以及无线网络的低覆盖，目前仍处于萌芽的状态。大客量5G网络的出现，将会使时延降到更低，会为更多对时延要求极致的应用提供生长的土壤，物联网会很快在生活中普遍应用。
【1】仔细阅读材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）科技是战胜困难的有力武器。 ( )
（2）习近平强调，要让科技工作成为孩子们崇尚向往的职业。 ( )
（3）当前5G的发展已处于成熟状态。 ( )
【2】结合材料三概括5G的特点。
_______________________________________________
【3】材料三画横线句子中的“最大”一词能否删去？为什么？
_________________________________________________
【4】材料二中习近平强调了“让未来祖国的科技天地群英荟萃”，凸显了科技的重要性，请你结合生活实际，谈谈科技的发展给我们的生活带来了哪些便利？
_______________________________________
12、阅读理解
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不
知道一些事，间土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】联系课文理解词语。
如许： 素：
【2】“西瓜有这样危险的经历”是指（ ）
A. 西瓜被路人偷吃。 B. 西瓜在海边被海水冲走。 C. 西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
【3】闰土告诉“我”哪些新鲜事（以小标题形式简要地写下来。
______________________________
【4】你是怎样理解“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的？____________________________________
13、读短文，做题。
______
①我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花在没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色，但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
②外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤，可管用了。外婆又说，野菊花的确是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花还真有用。
③我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
④野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它平凡、朴素，却又那么顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？
⑤我愿做一朵小小的野菊花。
【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前横线上。
【2】给带点词选择合适的解释，把序号填在括号里。
自然： A．自然界；B．不呆板；C．表示理所当然。
（1）一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。( )
（2）大自然真是神奇美妙。( )
（3）只要认真学习，自然会取得好成绩。( )
【3】用“﹏﹏”画出文中的反问句，并改成陈述句。
【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？
①________ ②_________ ③________ ④___________
【5】人们需要野菊花的什么精神？
_______________
14、阅读《探秘巧克力》，完成习题。
探秘巧克力
巧克力是外来词chocolate的译音。它是一种甜食，不但口感细腻甜美，还具有一股浓郁的香气。研究显示：适量食用黑巧克力对大脑和心脏有益，甚至还能帮助减肥。
你知道制作巧克力的原料是什么吗？制作巧克力的原料，源于可可树结的可可果。可可树是一种热带树木，原生长于南美洲的亚马逊河地区。可可果形状像甜瓜，每颗可可果里面一般有1-2枚2厘米长的可可豆。
可可豆是如何加工的呢？首先，要进行发酵。人们用香蕉叶子把可可豆包起来发酵，既可以避免可可豆在运输和储藏的过程中发芽，也可以去除它的苦味。经过发酵，可可豆棕色的外观开始出现，并且形成了它独特的味道。接下来是干燥，这会进一步去除苦味并增加芳香。最后，可可豆经过清洗、挑选、分类后，就可以打包销售了。
制作巧克力有如下几个步骤：烘烤，可可豆在烘烤的过程中，外壳会膨胀与爆裂，这样有利于工人去除它的外壳。冷却，使可可豆保持独特的味道。粉碎，去掉可可豆的外壳后，把豆粒切碎成许多小块。研磨，在研磨可可豆的同时，温度上升，随之会释放出脂肪类物质，形成可可酱。把可可酱、糖、香精、桂皮香料、牛奶或者干果混合，以形成不同种类的巧克力。当各种原料混合的时候，可可酱要维持在29度，然后就可以放到各种模子里形成块状了。
现在，各种形状、各种口味的巧克力已经走进了千家万户，成为老少皆宜的食品。
【1】第二段中“你知道制作巧克力的原料是什么吗？”一句话在短文中的作用是（ ）
A．前后照应
B．突出主题
C．引出下文
D．总结上文
【2】短文第三段主要介绍了（ ）
A．可可豆首先需要进行发酵。
B．可可豆需要清洗、挑选、分类。
C．可可豆通过干燥去除苦味。
D．可可豆是如何进行加工的。
【3】短文中，制作巧克力的步骤是（ ）
A．烘烤→冷却→粉碎→研磨
B．烘烤→冷却→粉碎→研磨→混合
C．冷却→研磨→粉碎→混合
D．烘烤→粉碎→冷却→研磨→混合
【4】短文中画横线的句子使用了( )和( )的说明方法。选择其中的一种说说这样写的好处______________________________。
【5】短文第一段中，“研究显示：适量食用黑巧克力对大脑和心脏有益，甚至还能帮助减肥”中“适量”一词能去掉吗？请联系短文内容简要说明理由。
__________________________________
15、句子训练营。（8分）
（1） 照样子，写句子。
①例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是_____________________
②例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
__________树叶______________飘舞。
（2） 这些红得透亮的柿子在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。(缩句)
______________________________________
（3） 枯叶落下来。(扩句)
______________________________________
（4） 小女孩被她爸爸瞬间的变化吓坏了。(改为”把”字句)
______________________________________
（5）为中华之崛起而读书，这难道不是我的读书目的吗？(改为不用问号的句子)
______________________________________
（6）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。（修改病句）
_____________________________________
16、我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
17、给下面句子换一换说法，句意不变。
这就是美丽的南沙群岛。
_____________________________
18、按要求写句子。
许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、给下列句子换个说法，使句子意思不变。
1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？
____________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
____________________________
3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
20、下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。
21、习作表达。
生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。
要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。
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