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1、比一比，再组词。
堤( ) 震( ) 淘( ) 坑( ) 填( ) 赛( )
题( ) 振( ) 萄( ) 抗( ) 镇( ) 塞( )
2、写出下列加点词语的近义词
1．他并没有明说，只是用眼神暗示我。 （______）
2．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （______）
3．渔船靠岸了，原本安静的码头一下子变得喧闹起来。 （______）
4．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。 （______）
3、比一比，组词。
沿________ 忙________ 气________ 挂________
沉________ 茫________ 汽________ 桂________
4、照样子，填一填。
例：（蒙蒙）的细雨 （抱着）孩子
__________的小溪 ___________大娘
__________的足迹 ___________妈妈
__________的小路 ___________枝条
5、读一读，并填空。
春夜喜雨（节选）
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
（1）诗中描写的季节是（ ），天气是（ ）。
（2）诗中的雨是（ ）雨。
6、读《绿》片段，完成练习。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
【1】在作者眼中，______、______、______、______是绿的。
【2】在你的眼中什么是绿的？仿照这小节写一写你眼中的绿。
______________________。
【3】你能说出本节运用的修辞手法及其好处吗？
___________________。
【4】所有的事物都是绿的，描绘出了一派________（填成语）的景象。
7、读古诗，回答问题。
一色裁，芙蓉向脸 。
，闻 有人来。
【1】补充古诗。这首诗出自 代诗人 写的《 》。
【2】给诗句中的加点字选择正确的解释，画“√”。
裁（A．裁缝。 B．裁剪。） 闻（A．闻到。 B．听到。）
【3】诗中写人花难辨、花人同美的诗句是：__________，__________。
【4】理解后两句诗的意思。
_____________________。
8、阅读短文，思考后面的问题。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。
【注释】
①绿绮，古代著名的琴。②流水，《吕氏春秋》：“少选之间而志在流水，锺子期又曰 ， 。”③霜钟，指钟声，《山海经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”
【1】补齐注释。
【2】这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了____________，从_______面表现音乐的高妙。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。
B．“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
C．“余响入霜钟”是说音乐终止以后，余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。
D．“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。
【4】“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有_________________之情。
9、阅读短文，回答问题。
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话，她什么也没有说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过
啊，在春雨走过的地方，种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚唱着歌……
【1】短文共有( )个自然段。
【2】给下列加点字注音。
欢迎( ) 长腿( ) 门窗( )
【3】我喜欢春雨，因为春雨的脚步___________、___________，我不喜欢夏雨，因为夏雨____________。
【4】你喜欢春雨吗？为什么？写一写。
____________________________________________________
10、课外阅读。
亚马孙河曾是一条绿色的河， 因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她；亚马孙河地区曾是动植物的天堂，因为这里有绵延不尽的绿色。
亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里，南北宽2000公里，覆盖着地球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的三分之一。这里有3000万个生物物种，是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。
然而，时至今日，亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。到80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计，近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁， 为种植经济作物而毁掉的森林也达100万公顷。进入90年代， 毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。
如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
繁殖（____） 警告（____）
广阔（____） 保护（____）
【2】根据下面的意思，从文中找出相应的词语。
(1)坚持错误而不觉悟。（____）
(2)形容延续不断，没有尽头。（____）
(3)指没有什么要求或需要。（____）
【3】读文中画线的句子，联系上下文填空。
“大地母亲的肺叶”是指_______，遭受的侵害主要是指_______。
【4】造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行概括。
(1)___________________
(2)___________________
【5】下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。
(1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。
________________________________
(2)她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。
_______________________________
11、阅读天地。
你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1、 联系上下文解释词语。
恍然大悟:
2、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
3、“四周围黑洞洞的”怎么理解？
4、把文中划线的句子改为陈述句: ___________________
5、这段话表现了_____________________________
12、强化阅读。
站着写的故事
美国著名作家海明威(1899——1961)的作品《老人与海》，于1954年获得了诺贝尔文学奖。他的作品自然、清新、精炼，对话极为简洁，素有“电报式”之称。
有一次，一位记者问他：“你那简洁风格的秘诀是什么?”海明威毫不犹豫地回答道：“站着写。”
这话并非虚夸，而完全是事实。海明威对自己这种与众不同的写作习惯解释道：“我站着写，而且是用一只脚站着，是为了使我处于一种紧张的状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。”
站着写比坐着写要艰苦得多，但其文字却精炼了。海明威认为这样是值得的。他的代表作之一《永别了，武器》的最后一页，先后修改了300多遍，才觉得满意。另一篇代表作《老人与海》，他反复读了将近200遍，读一遍修改一遍，最后才定稿付印。尽管他的作品誉满全球，但他仍谦虚地说：“我要学写作，当一个学徒，一直到死。”
1．写出下列词语的近义词。
秘诀——( ) 简洁——( ) 虚夸——( )
2．读了这篇文章，你有什么感受?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13、阅读文章，回答问题
春天
小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”
小草听到燕子的呼喊，睁开怪松的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是多么明媚！春风是多么温暖！
桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。
池塘听到施子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。
鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。
孩子们听到燕子的呼喊，一个个活蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起杂，还尽情地唱着：“欢迎你呀，美丽的春天。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】“呼喊”都是口字旁的字，请你照样子写两个由偏旁相同的字组成的词语。
________、________
【3】文中写春天来了，________、________、________、________和________都听到了燕子的呼喊。
【4】仿写：柳树听到燕子的呼喊，摇起________，在春风中________。
14、整本书阅读。
在他朝桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况．房子比原来大了吗？这不可能．可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去．桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面．
“天哪！这到底是怎么回事？”男孩说．“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了．”
讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到．
他念了两三行，无意间抬头一看．他的目光正好落在镜子上．他立刻大叫起来：“看，那里又一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿．
“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起．当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作．
男孩又揪一揪头发，捏一捏胳膊，扭动一下身子，镜子里的小人儿也立刻照样做了．
男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿．可是他什么也没有找到．当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自已．
【1】这篇短文选自瑞典著名作家_________的《_____________》。
【2】小狐仙究竟对他施了什么妖术？他是如何判断出来的？
__________________________________________
【3】与这本书内容不相符的是哪一项？（ ）
A．绿头鸭雅洛受伤被一个长工救下了，他们医好了他的伤，最后将他放走了。
B．在狐狸斯密尔的算计下，乌鸦黑旋风抓走了尼尔斯，想让尼尔斯帮他们打开装了银币的瓦罐 。
C．小男孩佩尔的失踪让陶庚湖的人们放弃了抽干湖水变农田的决定。
【4】他从两只猫头鹰那里得知了自己可以变回原样的方法是：（ ）
A．找到放大药
B．照顾好那只家鹅
C．找小精灵求情
15、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
______________________________________
16、补充句子。
_______________累得__________________________
17、照样子，改句子。
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
18、写一句话，用动作描写来表现“生气”。
_____
19、改为“把”字句。
（1）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
______________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
______________________
20、给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
_______________________
2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
___________________
21、作文。
选择一处你游览过或者了解到的风景，写一篇作文。
要求：字迹工整；语句通顺；300─400字。
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