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随时随地学习
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1、照样子，写“无”词语。
例：不可相比叫无比，不取报酬叫无偿。
没有理由叫（_____） 没有关系叫（_____）
没有过错叫（_____） 没有根据叫（_____）
没有边际叫（_____） 没有帮助叫（_____）
无闲无空叫（_____） 无缘无故叫（_____）
毫无办法叫（_____） 所剩不多叫（_____）
满不在乎叫（_____） 安然无事叫（_____）
不管怎么样叫（_____）不用怀疑叫（_____）
2、学以致用。
家里给你装修了书房，让你在书房里写上座右铭或你喜欢的名言警句，你准备写哪一句？选择的原因是什么？
_________________________________________
3、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。
低（______）细语 （______）无声息 （______）彻云霄 锣鼓喧（______）
山崩地（______） 人山人（______）
1．周末的朝天门广场（______），水泄不通。
2．又是一个丰收年，农民欢乐的歌声（______）。
3．地震来了，瞬间感觉（______）。
4、照样子，写词语。
1. 清清爽爽（AABB式）
________ _________ _________
2.一个个斗笠
_________雨珠 _______欢叫
_________小手 _______蘑菇
5、拼写词语，我最棒！
chuān dài tiào wǔ kǎo chá xiōng pú jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě yǒng gǎn chuán bō yí jì gài kuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、古诗练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释下列字、词。
(1)辞：____________ (2)故人：____________
(3)唯见：____________ (4)尽：____________
【2】这首送别诗写出了送别的地点是____________，送别的时间是_____________，“故人”的去向是_________，以及送别的场景：________________________________________________。
【3】古诗的插图对应诗中的哪两句？用“ ”画出来，并用自己的话说一说这两句诗的意思。
________________________________________________________
7、课内阅读。
在我的窗前
有一棵白桦
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】第一节诗中的“_______”和“________”这两个词语照应了第二节诗中的“洁白”，写出了桦树通体的形象。
【2】读第二节诗，我们会想起岑参的名句：“_________，__________”。作者极尽想象，赞美_________
【3】第三节诗中，“_________”一词写出了白桦含蓄的美，“_______”一词写出它的挺拔，“__________________”衬托出它的绚丽辉煌。
【4】“红装素裹，分外妖娆”对应课文中的第_________节诗。
【5】下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。（________）
（2）因为白桦是在雪的映衬下显出独特的美，所以雪比白桦更值得歌咏。（_________）
（3）朗读这首诗时应用欢快的语调来读，读出对白桦的喜爱与赞美之情。（_________）
8、课内阅读。
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
1．将诗歌补充完整。
2．诗题为《望洞庭》，诗人是在什么时候望洞庭()
A．早晨 B．中午 C．夜晚
3．诗中“和”的意思是( )
A．平和 B．和谐 C．联合
4．诗中“磨”的读音是( )
A．mò B．mó C．mo
5．“在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。”这句话说的是诗中哪两句的意思？
________________________________________________________________________
9、阅读加油站。
河上有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头。它俩都要过桥。
大灰狼一见老山羊馋得直流口水，它怕老山羊跑掉，便十分温和地说:“山羊兄弟，过去有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”
老山羊沉思片刻，笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!”
大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来，眼看大灰狼就要抓到老山羊了。突然老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去下子把大灰狼顶下了桥。
【1】大灰狼想吃老山羊，从“________”可以看出来，它让老山羊先过桥的理由是_________________。
【2】老山羊看出了大灰狼的鬼把戏，从“___________”可以看出来，老山羊让大灰狼先过桥的理由是________。
【3】老山羊是用什么办法摆脱危险的?
________________________________
【4】“就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥”，“就在这时”是什么时候？
___________________________________
【5】“突然，老山羊大喊一声:大老虎!当心!”是因为（______）
①老山羊看到后面有一只大老虎。
②老山羊想以此转移大灰狼的注意力。
10、浏览下面的文字，回答问题.
①医学研究人员曾经做过一次测试。研究人员找来 20 人，让他们观看半小时分别取
自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的时间间隔为 8 个小时。通过超声波测量受试者肱[ɡōnɡ]动脉的血液流速，结果 20 人中有 14 人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓；与之相比，观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。由此可见，快乐的体验可以促进心脏的血液循环。
②人生来就会笑，只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。所以，笑具有减少面部皱纹的功能。
③笑能增进社会和谐。生活需要笑声，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神倾听大自然的声音，让绷紧的脸庞舒缓，让微笑在脸上绽放。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接收你的想法，从而更好地融入集体。
④不仅如此，笑还是一种有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸机群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液计入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，是劳累的肌肉在运动中得以放松。
【1】研究人员找来 20 人，让他们观看_________分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间为_____。
【2】生活需要笑声，每一个人都需要_________，静观周围美好的事物，凝神倾听大自然的声音。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了________。
【3】开怀大笑时，随 着________的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和________，有助于心脏供氧。腹肌在大笑中强烈地收缩和 ________，不仅有助于把血液计入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的
【4】第①段画横线的句子主要运用 和 的说明方法，具体说明了 。
【5】短文第②至第④段分别从_____、_____和＿＿＿＿＿三个方面介绍了笑的作用。
11、阅读做题。
破旧的小木桥
①森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。
②驴子在晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”
③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成了这个样子也没人管，没人来修！”
④猴子在百孔千疮的桥上走过，也发起了牢骚：“_______________。”
⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一番议论。一日，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央，桥“轰隆”一声掉入了河中。
⑥他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来□冷得直发抖□嘴里却还在喃喃地说□□如今动口议论的多□动手干实事的少□我们倒了大霉了□□
⑦喜鹊说：“如果你们平时少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！”
【1】给第⑥小节的空白处加上合适的标点。
【2】在文中横线处，下面三句话中不符合语境的是：（ ）
A.桥坏了，我得赶紧修一修。我天天都要走，修桥是我义不容辞的责任！
B.这座桥要塌了，塌就塌吧，反正不是我一个人走！
C.现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道！
【3】破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：（ ）
A.驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。
B.驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。
C.桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。
D.木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。
【4】看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：（ ）
A.先议论，后动手。 B.先动手，后议论。
C.议论多，动手少。 D.只议论，不动手。
12、课内阅读。
我自1986年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.概括选文前两个自然段的内容。
2.在作者看来,什么样的文章才是好文章?
3.作者写看了精彩的《西游记》会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。举这两个例子的目的是什么?
4.怎样理解“‘读万卷书’更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”?
5.“读万卷书,行万里路”的含义是什么?
13、阅读理解
陈嘉庚
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。
一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了。一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安。”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说：“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
【1】用“||”给文章分段。
【2】读一读文章中画_____”的句子，主要写的是陈嘉庚___________________（用文中的一个句子回答，写在横线上）。这部分内容不要行吗？为什么？
________________________________________________
【3】“嘉老，您让我又想起了延安！”这句话进一步说明陈嘉庚的住房和屋内陈设_________的程度，陈毅看了陈嘉庚的办公室后，感慨万千，千言万语化作了一句：“_______________________________________”,这是对陈嘉庚_________________________的高度赞美。
14、课外阅读
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这是因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的、凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比如给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以就是绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摩着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！
时光就这样慢慢地流过，小群的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的心灵。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全灌注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”
【1】联系上下文，说说下面词语的意思。
（1）震耳欲聋：______________
（2）情有独钟：_______
【2】选择合适的关联词语填入文章中的括号内。
不是……而是…… 不但……而且……
因为……所以…… 虽然……但是……
【3】请仿照例句的形式写一句话。
例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
_________________
【4】将下面的反问句改成陈述句。
今后谁还能做自己的眼睛呢？
_________________
【5】文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括一下。
第一件：_____________
第二件：____________
第三件：____________
【6】阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声。
________________________
【7】认真读第8自然段，为什么父亲追悼会上的一句话震撼了小群，又“犹如红太阳的光芒照亮了小群的心灵”？
________________________
【8】联系上下文，说说下面句子的含义。
（1）他非常热爱这个世界，这是因为父亲就是小群的眼睛。
________________________
（2）我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！
___________________
15、按要求改写句子。
1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
___________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________
16、句子乐园。
1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)
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2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）
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3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)
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4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
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5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)
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17、改写成感叹句。
小画眉欢快地唱起歌来，歌声挺好听。
18、按要求改写句子。
在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：_____________________________
19、句子创作沙龙（按要求改写句子）。
1．例：三股清泉从泉底往上冒。（改为比喻句）
三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。
秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
_________________________________________________________________
2．学习是没有止境的。（改为反问句）
_________________________________________________________________
3．我认真地完成了各科作业和语文作业。（修改病句）
_________________________________________________________________
20、照样子改句子。
例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。
1.你怎么能不听妈妈的话呢？
2.百兽怎么会怕狐狸呢？
3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？
21、看图写话。
图一：可爱的猴子 图二：收集落叶
图一：人物：小明 小红 图二：人物：小华 小青
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