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1、根据语境,填写名人名言。
文学家高尔基说过:“ ”读书决定一个人的修养和一个民族的素质,影响一个国家的前途和命运,所以我们要“ ”。“ , 。”同学们,让我们发奋努力,攻克学习道路上的一个个难关吧!
2、我会填
b p y w
a o ing ong
3、给加点字注音。
(1)妈妈邀（______）请她的挚（______）友来我家做客。
(2)今天，爸爸给我买了我心仪（______）已久的玩具熊。
(3)他对画画很痴（______）迷。
(4)我们应该有毅（______）力面对一切挫折。
4、将词语补充完整。
七 ( )八( ) 夜( )( )日 ( )寝( )食 银( )素( )
( )头( )面 面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( )
五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( )
5、根据提示，完成填空。
课外书名 | 情节 | 人物 | 性格特点 |
《_______》 | 有一次阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，大病一场。 | 外祖父 | _______ |
《_______》 | 雨来为掩护李大叔被鬼子抓住，经受了鬼子的严刑拷打，最后脱险。 | 雨来 | 勇敢、机智 |
《_______》 | 洛佩蒂为了救一个一年级的小学生，自己却被车子轧伤。 | 洛佩蒂 | _______ |
6、古诗词
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
_____________，____________。
【1】把古诗补充完整
【2】读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）
7、古诗欣赏。
绝 句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1．这首诗描写的季节是______________。
2．诗中写了______________、______________两种鸟。
8、阅读下面的诗歌，完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。
【2】对这首词理解错误的两项是____
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
9、阅读材料一、材料二、材料三
（材料一）
2019新型冠状病毒，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现。2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可以引起感冒以及中东呼吸综合症和严重急性呼吸综合症等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒株。
（材料二）
哪些人容易感染新型冠状病毒？人群普遍易感染，新型冠状病毒感染的肺炎，在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生。与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群，感染后病情更重。
（材料三）
新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致自我接种）以及大小不同的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
【1】新型冠状病毒是谁命名的？（ ）
A.科学家 B.著名医生 C.亚洲卫生组织 D.世界卫生组织
【2】新型冠状病毒是从哪里发现的？（ ）
A.病例 B.实验室 C.动物身上 D.科学研究
【3】新型冠状病毒目前主要的传播途径应该是什么？（ ）
A.握手 B.食品 C.近距离飞沫 D.1米以外远距离飞沫
【4】下列说法错误的是哪一项？（ ）
A.年轻人不会感染新型冠状病毒。
B.免疫功能正常人群也会感染新型冠状病毒。
C.免疫功能低下的人群更容易感染新型冠状病毒。
D.老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群感染后病情更重。
【5】疫情防控期间，冬冬爷爷没戴口罩到市场买菜，你会怎么劝导他？
______________________________________________
10、阅读。
材料一：据统计，我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨，并还在以每年5-8％的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。生活垃圾处理，是一个复杂的系统工程，它包括垃圾的收集、分类、运输和处理，需要大量的资金投入，来支持其正常运转。
材料二：生活垃圾可以分为以下几类：可回收物，指未污染的适宜回收和资源利用的生活垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等；有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废灯管、弃置药品、废日用化学品、废水银产品等；易腐垃圾，指餐饮经营者、单位食堂等生产过程中产生的餐厨废弃物，居民家庭生活中产生的厨余垃圾和集贸市场产生的有机垃圾等；其他垃圾，指除上述三种垃圾之外的其他生活垃圾。
材料三：
投放指南 | |
纸类 | 展开—压平—叠放—投放 |
包装盒 | 剪开—冲洗干净—压扁—投放 |
瓶罐类 | 用尽/倒尽—清理干净—投放 |
玻璃类 | 袋装或用容器装好—投放 |
织物类 | 叠放整齐—归类打包—投放 |
材料四：生活垃圾的常规处理方法主要有四种。一是综合利用，将可回收物通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。比如：每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤。二是卫生填埋，把砖瓦陶瓷等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染，三是焚烧，将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化，产生的热量可用于供电和供暖。四是堆肥，将剩菜剩饭等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，可生产出有机肥料。而对于有害垃圾的处理，则有别于上述四种情况，它需要经过特殊的方法处理。
【1】结合上述材料，判断下列说法或做法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）上述四则材料都与垃圾分类有关。 ( )
（2）光盘行动是减少易腐垃圾的一种有效方法。 ( )
（3）材料三是“可回收物”的投放指南。( )
（4）过期药品是有害垃圾，在填埋的时候，要把它埋得深一些。( )
【2】下面这些生活垃圾应该怎么分类？请将字母写在相应图标上面的括号里。
A．鱼骨头 B．饮料瓶 C．废节能灯管 D．摔破的碗
( ) ( ) ( ) ( )
【3】请结合材料三，用自己的话说说小明喝完牛奶后应该怎么处理牛奶盒？
_____________________________________________
【4】有人说“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”你是怎么理解这句话的？请结合上述材料或生活实际谈谈你的看法。
_____________________________________________
11、课外阅读
太阳花
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花的生命力真是顽强。
太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。
【1】联系上下文写出下列词的近义词。
昔日（ ） 增添（ ） 起初（ ） 仍旧（ ）
【2】用“ ”画出文中比喻句，这个比喻句写出了_______________ 的特点。
【3】用“______”画出第2、3自然段的关键句。
【4】仔细读短文，判断选择，对的打“√”。
（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。 （ ）
（2）太阳花是一种木本植物花。 （ ）
（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。（ ）
（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（ ）
【5】填空。
第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的________、________、________三方面来写的。
12、阅读短文，回答问题
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有近万种，分为3个总目。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有十余种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少有人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。
【1】给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)
_________________
【2】文段主要运用了__________、__________两种说明方法。
【3】“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去，为什么?
__________________
【4】为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”？
__________________
13、成长的桥(节选)
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问同我一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎片扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
也许是因为智商有限再加上读书不用心，我虽然花了时间做了副努力的样子，但成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大转变。
那年春天，花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下(那里有个半米宽的窄台)的花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我变成昏迷不醒的“刺猬”了。后来听说：是好心的行人送我进了医院；私下认为我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要，直往前冲……那天医生差点下病危通知书，警告说病人必须一直保持意识清醒。于是父母不停地呼唤着我，昏昏沉沉往下坠落的我，被父母一声声柔和而又有力、平缓而又焦虑，掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。我知道是为了什么。是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书居然成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔。这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1．“成长的桥”在文中指____________________________________
2．请用一句话概括本文的主旨。(不超过30个字)
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3．第二段中母亲生气地责骂时，“我”振振有词地回答，让母亲忍不住笑了，你觉得母亲笑的原因是什么？
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4．作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩”。但经历了一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？
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5．结合文章内容，概括一下“我”的性格特点。
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6．文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中令你感受最深的句子，并简要说明一下理由。
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14、阅读短文答题。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
（1）本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是 ___ ___________ __。
（2）把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
_________________________________________________________ 。
（3）根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
②形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
（4）第五自然段，作者写了菊花的______________ 和_____________。
（5）用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。
15、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
__________________
16、“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。
（收获：取得成熟的农作物）_______________
（收获：比喻心得、成果等）_______________
17、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）
_____________
18、人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
______________________
19、按要求，改写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
_____
（2）老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们（合并成一句话。）
_____
（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
_____
（4）云南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
_____
（5）老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访。”（直接叙述改为间接叙述）
_____
（6）搪瓷碗很重。（改为夸张句）
_____
（7）燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句）
_____
20、按要求写句子。
（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________
（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）
_______________________
（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________
21、习作。
创造优美的生态环境是每一个中国人的心愿。习主席说过“绿水青山就是金山银山”，然而在生活中，我们时常看到一些破坏环境的现象。为了保护我们共同的家园，六年级（1）班的同学们向全体师生及家长发出倡议。
根据材料，写一份倡议书。
注意：倡议书的格式要正确、语言准确精炼、内容具体清楚。
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