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1、语言积累
（1）诗句“野旷天低树，________”把天和树、人和月的关系写得很融洽。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》一词中，“_________，_________。”从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。
（3）刘禹锡是____代诗人，他在《浪淘沙》中直接赞美黄河气势雄伟的诗句是：“_________，_________。”
（4）《七律·长征》的作者是_________，他用“更喜岷山千里雪，_________”表达了革命乐观主义精神。
2、组词。
柿（ ） 搜（ ） 趴（ ） 籽（ ）
沛（ ） 艘（ ） 扒（ ） 仔（ ）
3、积累运用。
正确填写诗句。
(1)__________________，直把杭州作汴州。
(2)九州生气恃风雷，__________________。
(3)我劝天公重抖擞，__________________。
4、把下列词语补充完整。
翻______越岭 ______涛澎湃 翩翩起______ 夺______而逃
津津有______ 争______斗艳 双龙______珠 画蛇______足
5、多音字组词。
6、读一读，做一做。
（ ）白毛浮绿水
（ ）鹅，鹅，鹅
（ ）红掌拨清波
（ ）曲项向天歌。
【1】将诗句按顺序排列。
【2】这首诗写的是（鸡 鹅）。（打“√”）
【3】把诗中表示颜色的字圈出来。
7、课内阅读。
闻官军收河南河北
（唐）
剑外忽传收蓟北， 。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】将作者和诗句补充完整。
【2】“漫”用音序查字法，应先查______，再查音节______。
“漫”在字典中的解释有“①到处都是；遍。②广阔；长。③不受约束；随便。在本诗中，应选第______种解释。
【3】解释下列词语。
闻：______ 妻子：______
【4】“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是什么意思？你从中感受到诗人当时怎样的感情。
__________________
这种感觉可以用成语______来概括。
8、读古诗，再做习题。
泊船瓜洲
_______________，_______________。
_______________，_______________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。
【3】写出下列字词在诗中的意思。
泊：____________ 间：____________ 绿：____________ 还：____________
【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？( )
A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。
B. 因为诗人已经回到家门口了。
【5】写出三、四句诗的意思。
________________________________
9、课外阅读
苦练---贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客占了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
【1】用“ ”画出描写琴声优美的句子。
【2】最后一自然段中有两个错别字，用“ ﹏﹏”画出来并在括号中改正。
（ ） （ ）
【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
___________________________； ___________________________
【4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（ ） 豪华——（ ）
分散——（ ） 镇静——（ ）
【5】这篇短文赞扬了（ ）。
A. 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B. 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【6】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
___________________________________________
【7】你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？
___________________________________________________________
10、读一读，回答问题
国旗和太阳一起升起
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升旗仪式正在进行。国旗班的旗手擎（qíng）着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色经（shòu）带，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
【1】全文一共有_______个自然段。
【2】用“﹏﹏”画出文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。
【3】用“人山人海”造句。
______________________________________________________
【4】我国的国旗是_________，国歌是________________。
【5】国旗升起时，观礼的人们应该怎么做？（从文中找出答案）
___________________________________________________________________
11、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（15分）
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
（1）短文共有（ ）句话。
（2）小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望她。
（3）连一连。
小猴子带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
12、课内阅读
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条________（洁白 清白）的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米靶耙，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片啼嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁________（慢慢 悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【1】选段出自课文《________________》。
【2】按照原文为选段中的空缺处选择恰当的词语，填写在横线上。
【3】写出“开始”的两个近义词和反义词。
近义词：________、________
反义词：________、________
【4】下面词语的加点字与“许久”的“许”意思相同的是（ ）
A. 许多 B. 少许 C. 特许
【5】用原文中的词语概括（每空填写两个字）。
第一自然段主要写人们为嘎羧________。第二自然段主要写嘎羧开始________。第三自然段主要写嘎羧凭吊战场。
【6】在第一自然段中，作者运用了________这个四字词语写出了送别嘎羧的人非常多，运用了________这个四字词语写出了人们非常伤心，这些都表现了大家对嘎羧的深厚情谊。
【7】在第二自然段中，用横线画出描写环境的两个四字词语。
【8】在第三自然段中，作者主要直接描写了嘎羧的动作、神态和叫声，并用________________衬托出嘎羧的吼声激越悲壮。
13、非连续性文本阅读
（1）在“爱阅读”行动中，我们读了许多历险故事，请分别为以下两部作品选择合适的推荐语。
作品 | （1）《格列佛游记》( ) | （2）《绿野仙踪》( ) |
推荐语 | A．展开想象，你便能与稻草人、铁皮人、狮子同行，在寻找魔法的过程中感受善良勇敢的品质和友爱互助的精神。 B．作品叙述了主人公在海上漂流的一系列奇遇，以幽默的语言来讽刺荒诞的现象，一个个令人难以置信的事件竟成为现实。 | |
（2）你还读过哪些名著？请你选择一本，写出书名并为其写一则推荐语。
_______________________
14、课外阅读。
我要说汉语
1929年,联合国的前身——“国际联盟” 召开(载 裁)军会议。当时会议的惯例是,发言时只允许使用英、法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生(题 提)出,自己发言时要说汉语。他的提(议 意)遭到了一些国家的(返 反)对,说一是惯例不能随便改,二是中国文字(推 难)懂,不易于(推 难)广。
对此,蒋作宾先生进行了义正词严的反驳。他说,使用英、法两种语言虽然是惯例,但这却是不公平的,因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了,忽视世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,认为自己的语言是最易于世界通行的。中国历史文化悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。
到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若,不卑(bēi)不亢(kàng)地用汉语进行发言。
他一开口就震动了所有的代表。散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!
从那以后,经过中国人的不懈(xiè)努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。
【1】在文中括号里正确的字下面画“ ”。
【2】根据意思,在文中找出对应的词语。
(1)一向的做法,常规。( )
(2)理由正当充分,措词严正有力。 ( )
(3)神情脸色自然跟平常没什么不同。形容人遇事不惊,非常镇静。( )
【3】读了这篇文章,你觉得蒋作宾是个怎样的人?
_________________________________________
15、照样子改句子。
例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。
1.你怎么能不听妈妈的话呢？
2.百兽怎么会怕狐狸呢？
3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？
16、按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：___________________________
（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句：____________________________________________
（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写：秋天________________，冬天_____________________。
17、写前训练：按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写得更生动、形象。
我的脸红了。我觉得很惭愧。
雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。
______
（2）将下列文段补充完整。
那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。
18、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】我们消灭了全部敌人。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）
【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。
【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）
【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
19、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
落下的银杏叶子像____________一样____________________________________。
20、文文一听说要去包粽子，从凳子上___________跳起来，大喊了一声：“太好了！”（请在横线上填上恰当的语言，让句子更生动。）
21、习作。
时光荏苒，六年的小学生活即将结束，蓦然回首，这期间总会有一些事轻轻拨动我们的心弦，带给我们各种各样的情感体验，或感动，或恐惧，或欣喜，或愧疚……
请你以“那一刻，我真____________”为题目，通过一件具体的事，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
要求：①先将题目补充完整（如：开心、幸福、感动、害怕、愧疚⋯⋯）。
②要通过具体事例，将你印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
③字迹端正，不写错别字，正确使用标点符号，做到语句通顺。
④字数不少于450字。
⑤在文中不得出现真实的班级、人名等。如有表达需要，人名请用化名代替。
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