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随时随地学习
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1、将四字词语补充完整。
攻无不( ) 战无不( )
理( )气壮 同心( )力
无( )之宝 负( )请罪
完( )归赵 ( )口不提
2、在（）里填入适当的标点。
小松鼠一动不动的看着达尔文（____）达尔文也一动不动的看着它（____）时间仿佛静止了。
咕咚（____）一个大木瓜从树上掉下来了（____）
“今天天气怎么样（____）”小丽问（____）
3、连线组字并用字组成词。
女 四 相 台 心 忄 乙
（____）（____）（____）（____）
4、补充词语，并任选两个造句。
满腔（_____）火 排山倒（____） （_____）上加霜 破烂不（____）
众志成（_____） 震耳欲（____） 勇（____）直前 众星（____）月
____________________________________________________
5、字谜是一种很有趣的益智游戏。把谜面上的提示合起来思考，往往就能猜出谜底。如谜面“又到村中”，谜底是“树”。请你猜猜下面的字谜。
（1）谜面：我没有，他有：天没有，地有（猜一字） 谜底：______________
（2）谜面：主动一点（猜一字） 谜底：______________
6、阅读古诗，完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn)，
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
7、课内阅读
白桦（节选）
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】第一小节用“___________”和“___________”写出桦树通体洁白的形象。一个“________” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树_________化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的___________。
【2】你如何理解“雪绣的花边潇洒”这一句？
_______________________________
【3】那毛茸茸的雪枝像串串绽放的______________、______________一般好看。这一句让我们想起岑参的名句“忽如一夜春风来，___________”。作者极尽想象，赞美雪后的桦树________的形象。
8、默写《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。
____________________
____________________， ____________________。
____________________？ ______________________。
______________________， ______________________。
____________________， ___________________。
【1】默写古诗。
【2】理解词语。
卜算子： ___________鲍浩然：_______
之：___________ 浙东： _________
欲：___________ 才：___________
始：___________ 若：___________
【3】这是一首________诗，第一句诗用了_________的手法，第二、三句诗用了______的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_______之情，同时也表达了作者对友人的_________。
【4】这首词王观起首用_______比喻_____，用_____________比喻_______。然后进行_____问，“______”？然后回答：“_________。”这是指_______的地方。接着，作者感叹：_____，_______。最后，作者嘱咐_______：____________，_______。
【5】词的上片着重写______，起首两句，运用_____，把______变成__________，把______时所见______化为_______。
【6】“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指__________；二指__________。
9、重点段落品析。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（ ），大家笑盈盈。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子，写一写。
笑盈盈 _____________ _______________ ________________
【3】从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经____________。（开始 结束）
10、实践快乐园。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
【1】短文出现的一对反义词是_____和_______。
【2】姐妹潭在________________________。
【3】短文的第二自然段共有_______句话。
【4】用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。
11、读短文，按要求回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 ________的声音 像轻快的音乐 清波________ 人影________ 给人画一般的美感
（1）把短文中的横线部分补充完整，并加标点。
（2）在短文括号处填上恰当的关联词语。
（3）短文中画“ ”的句子的意思是( )
A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。
（4）短文主要写的是_____________________________________________。
12、阅读《春联》片断，完成习题。
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“_________”对“__________”，“________”对“________”，“________”对“_________”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
【1】按原文填空。
【2】选文中第一自然段主要写了____________________，具体表现在_____________________、___________________。除此之外，春联还具有读起来_________________、_____________________的特点。
【3】把文中的春联用“______”画出来，我能给它写个横批：_____________。
【4】读一读下面的春联，找出其中相对的词语。
虎啸青山秀 兔奔碧野宽
____________________________
13、阅读理解
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星……”
“我是营救卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星
【1】星星们在介绍自己的时候，神态分别是______和______的。
【2】导航卫星的作用是（ ）
A．为船舶、飞机指明方向
B．专管预报天气
C．传送电视信号
【3】星星的新朋友指的是 ，包括 、 、 等。
【4】想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西？请写出一种：___________。
14、阅读短文，回答问题。
打预防针（yù fáng zhēn）
今天，全校同学都去打预防针。
开始打针了，排在我前面的同学说：“如果医生可以给我们换一根短针就好了。”还有的同学说：“如果医生打轻一点儿就好了。” 听到他们的话，再看看医生用又尖又长的针扎进同学的胳膊里，我的心里越来越紧（jǐn）张。
终于轮到我了，我犹豫（yóu yù）着把袖子向上挽了挽，闭着眼睛把胳膊伸到医生面前。许久，我感到胳膊凉凉的，以为打完了，睁开眼睛一看，我的妈呀！医生正把尖尖的针扎进我的胳膊。我使劲咬住牙，脸往旁边一扭。医生什么时候拔出针来的，我一点都不知道。
终于结束了，我永远记得针头落到我身上时那种紧张、不安、恐惧（kǒng jù）的滋（zī）味，那种滋味真不好受！
【1】像文中出现的“尖尖的”这样的词语（AAB）我还能写________、________。
【2】 “我”和同学们都去________________。
【3】医生把针扎进“我”的胳膊时，“我”表现怎样？在文中用“～～”画出来。
【4】针头落到身上是什么滋味？用“____”画出。
15、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）
16、按要求改写句子。
①大虫大吼一声。（改为夸张句）
___________________________
②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）
___________________________
③太阳升起来了。（扩句）
___________________________
④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）
___________________________
17、改为转述句
老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
________________________________
18、按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：
19、按要求完成句子。(6分)
（1）妈妈把她打扮得很漂亮。（改成“被”字句）
（2）新栽的小树被大风吹到了。（改成“把”字句）
（3）请写一句比喻句。
20、照样子，把句子写具体生动，
例，张老师急得直跺脚。
舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。
21、调查调查，你家里人常吃什么蔬菜，然后试着写出一份简单的调查报告。
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