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1、比一比，再组词。
庭（________） 登（________） 众（________） 司（________）
挺（________） 瞪（________） 从（________） 同（________）
2、读名著，根据提示，填写故事主人公名字。
单骑救主（__________） 葬花（__________）
倒拔垂杨柳（__________） 大闹流沙河（__________）
3、写出下面字母相对应的大写或小写，并按字母表顺序排列。
e（ ） d（ ） b（ ） c（ ）
G（ ） H（ ） F（ ） A（ ）
排序：
4、把内容补充完整。
_________，_________，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
_________一场寒，_________要穿棉。
5、将加点的词换个词语，句子的意思不变。
1．1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。（___）（___）
2．老师看了看被我弄坏的圆规，并没有责备我，而是温柔地对我说：“下次要小心。”（___）（___）
3．纳米技术的研究对象不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。 （___）（___）
4．冷酷的巨人不允许孩子们在他的花园里玩耍。 （___）（___）
6、阅读诗句，回答问题。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
____________ ，______________。
【1】这首诗的作者是 ______朝著名诗人 __________。
【2】补全诗句。
【3】这首诗表达了朋友之间的______________。
【4】送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。
（1）惜别情在滔滔江水中：
孤帆远影碧空尽，_________________________。
（2）惜别情在勉励的话语中：
莫愁前路无知，_________________________。
（3）惜别情在送别的美酒中：
_____________________，西出阳关无故人。
7、阅读古诗,回答问题。
墨梅图题诗
(元) 王 冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。
A. 王献之 B. 王羲之
C. 王冕 D. 柳公权
【2】这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。
【3】“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
8、课内阅读。
秋丛绕舍似陶家,
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,
此花开尽更无花。
1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。
2.这首诗的作者是 朝的 。
3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。
舍( ) 另外的读音组词( )
似( ) 另外的读音组词( )
4.“更”的意思是 。
5.给“似陶家”选择正确的解释。( )
A.好像一户姓陶的人家
B.好像陶渊明的家一样
6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。
7.这首诗表达了诗人 之情。
9、阅读短文。
父亲、树林和鸟（节选）
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐（wù）得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕（è）地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“____”画出来。
【2】从父亲和“我”的这一段对话中，“我”知道父亲对鸟_____________________。
【3】“沉重”一词的意思有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”中“沉重”的意思是____________。（填序号）
【4】“我”为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？
__________________________
【5】请你写一条保护鸟类的标语吧！
___________________
10、阅读课文片段，回答问题。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
【1】片段从哪几个方面说明火星上生命难以存在？请简要概括一下。
①____________；②____________；③____________；④____________。
【2】片段中画横线的句子运用了____________的说明方法，这样写的好处是______________________________。
11、阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
【1】仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）
爸爸在睡觉，我________关上了门。
【2】小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。
【3】小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？
__________________________________________________
【4】回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号）
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
12、根据短文内容回答问题。
小熊溜冰
冬天到了，西北风呼呼地吹着，一阵阵寒流袭来。小河里的水都结冰了，像一面闪闪发亮的镜子。
早上，小熊刚刚从床上爬起来，走到小河边，看见河水都结冰了。小熊一蹦三尺高，开心地想：“我可以去溜冰了。”
于是，它兴冲冲地跑回了家，对妈妈说：“妈妈，我要去溜冰。”
妈妈说：“冰面薄，很危险的。”
小熊暗暗地想：“我才不信，我就去溜一会儿，才不会有危险呢。”它想着想着，就轻手轻脚地溜了出去。
到了小河边，迫不急待地跳到冰面上。突然，只听见“咔嚓”一声，冰面裂开了，小熊掉到了冰窟座里，冷得直打哆嗦，大声哭喊着：“教命啊！”
这时正在水底休息的大乌龟听到了，浮上水面，把小熊救上了岸，并语重心长地对它说：“以后可不能再任性了！”小熊听了说：“ ”。
【1】给短文标出自然段的序号。
【2】第2自然段一共有（______）句话。
【3】根据故事内容试着填一填：
小熊不听（______）的话到河面上滑冰，结果冰面裂开，冰窟窿里，被（______）救上了岸。
【4】小熊听了乌龟的话，会怎样回答呢？请在横线上补写。
【5】回到家，小熊会怎么做呢？请发挥想象续写故事，要写的合情合理。（没有学过的字可以用拼音或图画代替。）
回到家，小熊_____________________________
13、非连续文本阅读
醒脾开胃冲剂说明书
（通用名称）醒脾开胃冲剂
（主要成分）谷芽、香橼(yuán)、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
（规格）每袋装14g
（剂型）颗粒剂
（是否处方）非处方
（功能主治）醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下,腹胀腹痛，食少便多。
（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
（注意事项）1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
（贮藏）密封。
【1】（解读信息）认真阅读以上说明书，完成练习。
（1）“遵医嘱”的意思是_____________。“食用”和“服用”的相同点是__________，不同点是__________________。
（2）出现下列哪种情况，医生可能建议服用这种药？（________）
A．9岁的王智父母不在身边，这两天感冒了，咳嗽发烧。
B．李江几乎每天吃冰激凌，导致食欲低下，食少便多。
C．赵强参加800米跑，因剧烈运动感到胃不舒服。
D．纪清因吃坏了肚子头晕反胃，上吐下泻。
【2】（思维拓展）冬季是流行疾病的高发季节，请你写一条宣传标语，提醒大家积极参加体育锻炼，以增强体质，提高预防疾病的能力。
_______________________________
14、阅读课外短文，回答问题。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开，蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。
但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大声吼道（ ）（ ）去（ ）去（ ）去（ ）你们这些讨厌的家伙（ ）别想从我这儿得到一点好处（ ）（ ）并且拼命地摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。
自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。
【1】读短文，填一填。
_______地采蜜 ________的家伙
________地摇动 ________的桃子
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）草木花叶脱落、衰落、零落。________
（2）只为自己打算，只图个人的利益。_______
【3】在第3自然段括号里填上合适的标点。
【4】这个故事告诉了我们一个什么道理？
_______________________
15、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句和被子句）
把字句 __________________________________________
被字句 __________________________________________
16、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）
_____________________
17、句子练习。
（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）
______________________________________
（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）
_____________________________________
（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。
18、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
伤心 着急 自豪 惊喜
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
______________________________
19、小鸟在枝头上叫着。（扩句，不少于两处）
________________________
20、按要求改写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
__________________________________________________________________
（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)
__________________________________________________________________
21、阅读下面材料，结合图片，完成习作。
材料一：狼牙山坐落在河北省易县县城西南，由五坨三十六峰组成，主峰莲花瓣山势险峻，挺拔陡峭，犹如长短不齐的巨齿狼牙，故名“狼牙山”。
材料二：1942年为纪念五壮士壮举，在狼牙山主峰建有五壮士纪念塔，1958年重建，聂荣臻元帅亲笔书写“狼牙山五勇士纪念塔”。
材料三：“狼牙竞秀”为古燕都古景之一，素有“北方小黄山”之称。主要景观有红玛瑙溶洞，棋盘陀等。如今，狼牙山为国家级爱国主义教育基地、国家级森林公园、全国百家经典红色旅游景点之一。
假如让你在狼牙山景区面对众多的游客进行一次演讲，请试着写一份演讲稿。
提示与要求：1．选择话题，确定题目。2．观点要鲜明。可以列举代表性事例，可以引用名言警句和生动的故事。
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