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随时随地学习
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1、将下列生字的声母或韵母补充完整。
烟（ ān） 流（l ） 紫（ ǐ）
2、课(kè)文(wén)精(jīng)彩(cǎi)内(nèi)容(róng)我(wǒ)知(zhī)道(dào)。
zhōng
我是（ ）国娃，
shēng
（ ）着黑眼睛，
tóu
长着黑（ ）发。
zhōng
写的是（ ）国字，
zhōng
说的是（ ）国话。
bù
（ ）管在哪里，
中国都是我的家。
3、比一比，再组词
挠________ 睹________ 艰________ 篇________
绕________ 堵________ 银________ 遍________
烧________ 诸________ 跟________ 翩________
4、填空。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝的诗人________。“九月九日”是我国的传统节日________节，这个节日的风俗习惯是________、________、________。这首诗表达了作者____________________的思想感情。
5、请你把下面的诗句补充完整。
（1）但使龙城飞将在，_______________。（王昌龄《出塞》）
（2）日出江花红胜火，_______________。（白居易《忆江南》）
（3）醉卧沙场君莫笑，_____________？（王翰《凉州词》）
（4）莫愁前路无知己，_____________？（高适《别董大》）
（5）诗人李清照的《夏日绝句》中，表现诗人生死都无愧为英雄豪杰的气魄的诗句是“_________，________”。
6、诗词曲鉴赏，读古诗，回答问题。
赠汪伦
李白乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（ ），不及汪伦送我（ ）。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A．李白
B．汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A．歌声
B．桃花潭水
7、阅读。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
【1】一个“骑”字，（ ）
A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
【2】“呵，我多伟大！”这一句（ ）
A．表现了自信、自豪。
B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ）
A．全心全意地为广大人民服务
B．一心一意地为革命事业而奋斗
【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
①俯下身子给人民当牛马。
_______________________
②情愿作野草，等着地下的火烧。
_________________________
8、古诗欣赏。
《秋夕》（杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（注解）
银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作“红”。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。
天阶：露天的石阶。天，一作“瑶”。
坐看：坐着朝天看。坐，一作“卧”。
牵牛织女星：两个星座的名字，牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。
【1】本诗的作者是（______）代的诗人。这首诗写的是（_______）季节。
【2】试着翻译“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。
___________________
【3】“卧看”两字写出了怎样的情思？
___________________
【4】前三句是怎样为情思写出“层层布景”的？
___________________
9、阅读乐园
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】找出文中表示颜色的词语。
【2】选一选。（填序号）
①金黄的太阳 ②绿绿的太阳 ③红红的太阳
________挂在夏天的天空，________送给秋天，________送给冬天。
【3】为什么春天的太阳要画成彩色的?用“ ”在文中画出原因。
【4】在彩色太阳的照耀下，春天会是什么样子？想一想，写一写。
____________________________
10、阅读检阅台。
热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
【1】根据诗歌内容连线。
【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。
【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。
11、读一读，完成下面题目。
端午粽（节选）
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
【1】选文中写到了（ ）种味道的粽子？请在文中用“_______”画出来。
【2】查字典：“知（zhī）”要查大写字母（______），“滋（zī）”要查大写字母（______）。
【3】选一选，填序号。
人们吃粽子，是为了纪念（___）
白。 ②屈原。 ③贾岛。
12、课外阅读。
秋 景
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白的，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花含着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里，果园里的苹果、橘子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”
秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会学到许多书本上没有的知识。
【1】仿写词语。
黄澄澄 _________ _________ _________
【2】文中作者在_________、_________、_________、_________、_________这几个地方找到了秋天。
【3】你觉得秋天还在哪些地方呢？请写一写。
_______________________________________________________________________________________________
13、阅读理解。
睡莲
①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知道有多少片。
②一个温暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成一圈，尽情地舒展着，中间是鹅黄色的花蕊。微风拂过，一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候，我再去看，发现睡莲的花瓣合了起来。我想：原来它也要睡觉呀!
③又是一个阳光明媚的日子，粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。我惊喜地发现，它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是雪白的，黄中带白，白中透黄，十分好看。到了晚上，两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来，粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士；而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样，却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣!
【1】“袅袅”一词在文中形容___________，我们还可以说____________袅袅。
【2】找出文中你觉得优美生动的语句，写在下面的横线上，并说说你从中体会到了什么。
_____________________
【3】用“ ”画出第④段的关键句，并借助关键句概括第④段的大意。
【4】仔细阅读短文，想想睡莲之所以叫睡莲的原因是什么?
_____________________
14、课内阅读。
太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。( )没有太阳，地球上( )不会有植物，( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】判断：对的打"√",错的打"×"。
①能发光，会发热的大火球就是太阳。（________）
②太阳能发光，会发热，是个大火球。（________）
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的（_______）
15、按要求写句子。
1．钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
3．钱塘江大潮太壮观了。前来观潮的人络绎不绝。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
16、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
______________________________
（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
_______________________________
17、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
②雨水把我的衣服淋湿了。
18、按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
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②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）
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③时间匆匆而过。（改为比喻句）
______________________
④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）
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⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）
______________________
19、学着用下面句子的表达手法，写一写你想象中的“风、雨、电”的样子。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
答：____________________
20、按要求改写句子。
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？
改写成双重否定句：
改写成陈述句：
21、看图写话。
提示：图中画的是什么时候？这个小女孩在做什么？她的表情是怎样的？
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