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随时随地学习
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1、根据拼音和语境，在横线上填上正确的字词。
温州是个好地方，有山有水有风光。春日有薄雾，夏季听鸣蝉。dēng （_____）雁荡山，guàng（_____）江心屿，shǎng（_____） 百丈瀑，yóu（_____）楠溪江……山水温州，风光xiù lì（_____），让人liú lián wàng fǎn（_____） 。
2、名著知识填空。
（1）高尔基的“成长三部曲”指的是《_____》《______》《_______》。
（2）《三国演义》中的蜀国丞相_____是家喻户晓的人物，他上知天文，下晓地理，是智慧的象征。请写出一个有关他的故事名称： ___。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一个足智多谋的军师形象，这个人物是_____，他的绰号是_____，这部作品是《_____》。
3、辨字组词。
庞（_____） 幢（_____） 胁（_____） 瞩（_____）
宠（_____） 憧（_____） 协（_____） 嘱（_____）
4、把带点字的音节补充完整。(会认字)
池塘t____ 灰h____色 好哇____ɑ 教j____书 脑n____ 袋d____
捕b____捉 迎____íng上去 乌龟g____ 披____ī衣裳 阿____ 姨y____
鼓g____眼睛 晒____ài太阳 淹y____ 没m____ 越y____过 水滴____ī
奔b____跑 房屋w____ 冲____ōng 毁h____ 猜c____一猜 植zh____物
5、背诵填空。
（1）不饱食以终日，_______________。
（2）默而识之，_______________，诲人不倦。
（3）纵有千古，_________________。前途似海，_________________。
（4）勤俭节约是美德。魏征说：“_________，戒奢以俭。”司马光也说：“由俭入奢易，__________。”
（5）我读到《长相思》中的“___________，___________”时，仿佛看到纳兰性德因思念家乡的亲人而辗转反侧的情景。
6、阅读下面的诗歌,写出其表达的感情。
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
_____________________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习
小池
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
，
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】小池的作者是________，______朝人。
【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。
【4】小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？
___________________________________________________
8、课外阅读。
大自然的语言
戴巴棣
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，细心观察就能发现。
你看那天上的白云，这就是大自然的语言：
白云飘得高高，明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：
蚂蚁往高处搬家，出门要带好雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面写着：春天已到人间。
大雁集队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。
如果你砍倒大树，就会把年轮发现；
一年只长一圈，计算起来方便。
大自然的语言啊，真是妙不可言。
懒汉永远看不懂，粗心人怎么能发现？
（有删改）
【1】从诗歌中找出一对反义词，写在括号里。
（_____）——（_____）
【2】根据诗歌内容，判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）大自然和人一样，都能开口说话。（____）
（2）乌云飘得高高，第二天准是晴天。（____）
（3）如果看到蚂蚁在往高处搬家，就是要下雨了。（____）
（4）在大自然的语言中，蝌蚪像是黑色的“逗点”，集队南飞的大雁像是一串“省略号”。（____）
【3】你还知道大自然的哪些语言？写下两个告诉大家吧！
________________________________________________________________________
9、课内阅读理解
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
【1】由文段中加点的词“找遍”可以看出列宁（ ）
A．很想抓住那只灰雀
B．非常为灰雀担心
【2】从小男孩话语中的“……”可以体会到他说话时的语气是：_______。小男孩当时可能在想：__________________。
【3】“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话表现了列宁（ ）
A．对灰雀的担心和惋惜
B．对灰雀十分熟悉
【4】“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”从这句话可以判断出（ ）
A．男孩看到灰雀飞到了另外二个地方，所以确定灰雀没有死。
B．男孩抓走了灰雀，但他害怕列宁批评他。
10、阅读短文，并回答问题。
_______________________
一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊想，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 ____就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别____
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……当乌龟慢慢地爬到豹的家门口的时候，发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他了。”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，渐渐听不见了。
【1】“豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。
【2】给第2小节加上合适的标点符号。
【3】短文中加“___”的这句话是谁说的？他当时的心情怎样？
_____________________________________。
【4】联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。
______________________________。
【5】在短文前面的横线上加一个合适的题目。
11、课内阅读。
场(chánɡ chǎnɡ)子里一片喧哗。台上，顶碗少(shǎo shào)年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和(hé hè)着喊起来。一位矮小结(jiē jié)实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗( )少年，然后( )着少年的肩胛，轻轻( )了一下，嘴里低声( )了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
（1）选择加点字的正确读音，画“√”。
（2）在括号里填上动词。
（3）用“ ”画出描写老者的神态和动作的句子。从中可以体会到________________
________________________________________________________________________。
（4）通过这段文字我知道了(道理)：___________________________________________
________________________________________________________________________。
12、阅读理解。
____________________
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。大家都知道鲁迅是天才，可鲁迅自己却说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。
【1】“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”这句话在文中起（____________）作用，这是（____________）句。
【2】我还积累了鲁迅先生的其他名言，我能默写下来。写出一句即可。
____________________________________________________________________
【3】鲁迅写过许多作品，请你写出其中一部作品，并简要的评价一下这部作品中的其中一个人物。注意结合人物事迹来写。
________________________________________________________________
【4】给文章加个题目，写在文章的横线上。
13、阅读大舞台。
人生考题
清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个___________(设想念头 心计 心思)。
第二天早晨，小保姆又在房内门口见到了一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇，怎么会丢三落四?咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?”她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地皱起，旋即用脚把钱____________(放 扔 挪 抛)进茶几底下……
晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下……这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。
第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角__________(显示出现 泛起 作出)了一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进了自己的口袋里。
当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当年找科员谈话一样，严肃、婉转：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉!做人刚起头，路正长着呢?诚实是顶要紧的!你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的!
“你是不是说我捡了10元钱?”
“是呀!难道你还不觉得自己有错吗?”
“不，我已经将10元钱还给你了!”
“咦，你啥时啥地方还我的?”
“早7点，公共楼梯!”
女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了?
原来女主人每天早上7点钟都要下楼去晨练，小保姆就把捡到的10元钱放到楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣进了怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
【1】结合上下文，在文中横线上分别填上恰当的词语。
【2】文中“似乎暗暗下定一个什么决心”，请你说说保姆所下的决心是什么?
________________________________
【3】“可是……唉!”中的省略号省去了哪些话?请你结合文章的内容尝试补充出来。
________________________________
【4】本文题为《人生考题》，从文中看来，这个考题的具体含义是什么?在这次测试中，取得优秀成绩的是谁?并说出两点理由。
________________________________
【5】通过阅读本文，你受到了什么启示?
_________________________________
14、阅读短文，完成练习。
太阳花
太阳花是一种美丽的小花，细细的花瓣（bàn）粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩（nèn）嫩的。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它仰（yāng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢（lǒng），安安静静地睡觉了。
【1】写出合适的词填入括号内。
兴冲冲地（ ） 伤心地（ ） 安静地（ ） 飞快地（ ）
悄悄地（ ） 高兴地（ ） （ ）的小花 （ ）的花瓣
【2】写出与加点词语意思相反的词。
① 这是一种美丽的小花。____
②叶子细细的。 ____
③太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。____
【3】用“_”画出太阳花的样子。
【4】太阳花最好看的时候是_______，因为______________。
15、按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）
______________
（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用关联词联成一句话）
_____________
（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）
_____________
（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）
____________
（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）
____________
16、按要求改写句子。
例：夕阳染红了西天。
“把”字句：夕阳把西天染红了。
“被”字句：西天被夕阳染红了。
战士们消灭了敌人。
“把”字句：
“被”字句：
②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
“把”字句：
“被”字句：
17、按要求改写句子。
原句：鲁肃答应了为诸葛亮借二十条船的要求。
（1）改写成带“把”的句子：____________________
（2）改写成带“被”的句子：____________________
18、按要求完成练习。
（1）爸爸说：“今晚我要加班，不用等我一起吃饭了。”（转述句子）
__________________
（2）太阳出来了。（改为拟人句）
__________________
19、将陈述句改为反问句。（6分）
（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。
20、修改下面的病句。
（1）妈妈给我买了一个文具盒很漂亮的。
_______________________
（2）小明在课堂上仔细认真地在听老师讲课。
__________________________
21、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？干什么？请你根据图画写一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。
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