1、给多音字组词。
兴 | xīng( ) | 斗 | dòu( ) | 参 | cān ( ) |
xìng( ) | dǒu( ) | shēn( ) |
2、读拼音,写词语。
bài nián chá yè bǐ jià zhuānɡ jià luò tuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè bǐnɡ duān wǔ wēn nuǎn dònɡ jié yánɡ liǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、想一想,花牛还会在草地上做些什么?结果又是怎样的呢?
___________________________________________________________
4、写出下面词语的反义词。
激烈——(_____) 升起——(_____) 简单——(_____)
坚定——(_____) 光荣——(_____)
5、按课文填空。
小岛把湖水分成两半,北边像__________,叫日潭;南边像___________,叫月潭。(《日月潭》)
6、课外阅读
田园四时杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】“兴”在这首诗中读______,的意思是______。
【2】通过读这首诗,我知道白日耕田的是______,夜晚绩麻的是______,学种瓜的是______。
【3】三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”,这是要表现( )
A.在农村,男女老幼必须劳动,不劳动就没有吃的,说明农村生活的艰苦。
B.在农村,无论男女老幼,人人爱劳动,人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C.“童孙”不懂耕织,但也要“学种瓜”,说明农村的孩子比较聪明,一学就会。
D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目,是每个孩子都必须会的。
【4】(语文要素)全诗表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________________________
7、课文综合阅读。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖——____【写反义词】
寻觅——____【写近义词】
【2】对画线句子理解正确的是( )
A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B.在需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
【3】请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
__________
8、阅读《绿》片段,回答问题。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的;
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
【1】用横线画出文中表示绿的词语,再仿写三个表示绿的词语。
【2】文中的绿指的是( )
A.一种颜色
B.绿色的植物
C.绿墨水、绿衣服
D.大自然的景象、生命的象征。
【3】春天来了,你还发现哪里有绿色呢?
我发现在____________________有绿色。
【4】仿照画线的句子,写一段诗句。
_____________________是绿的,
______________________是绿的,
_______________________是绿的,
_______________________也是绿的;
9、课内阅读。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
【1】大象是怎样让耳朵竖起来的?用“____”画出来。
【2】耳朵竖起来后给大象带来了哪些烦恼?用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出来。
【3】大象自言自语,说明( )
A.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
B.大象没有朋友,自己和自己说话。
10、课内阅读。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文中哪句话能概括这段话的大意?请用“ ”画出来。
【2】 “欣然怒放”的“怒”字在字典中的意思是_____(填序号)。联系上下文,读着这个词,我仿佛看到了_______________。
【3】你喜欢文中的什么花?为什么?
________________
11、阅读练习
田螺姑娘(节选)
①很久很久以前,有一个孤儿,村里好心的邻居收养了他。他长大成人后,在村边搭了两间茅屋,开始独立生活。无论邻居们谁家遇到困难,他都会热心帮助,从不嫌(xián qián)弃累大家都夸小伙子是个勤劳、善良的好孩子。他有几亩地每天早出晚归辛勤耕种,但是忙了地里的活儿,便(pián biàn)顾不上家里的活儿,经常吃凉饭、剩菜。
②有一天,年轻人干完活儿回家,看见路边有一只很大的田螺,出于好奇,他将这只田螺带回家,把它养在了水缸里。
③第二天,年轻人照旧到地里去干活,可是当他回到家准备吃剩饭时,却发现热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。年轻人以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到,接连几天,年轻人回到家都能吃上热腾腾的饭菜。于是,年轻人向邻居们道谢,可是邻居们都说不是他们做的。年轻人很纳闷儿,决心要弄个水落(là luò)石出。
④这天早晨,年轻人扛起锄头下地干活,不一会他就早早地回家,趴(pā bā)在窗外看屋里的动静。只见一个美丽的姑娘从水缸里缓缓走了出来。姑娘移步到了灶前,开始烧火煮饭,不一会屋里就飘出了饭菜的香味。年轻人飞快地推门进屋,直奔水缸,看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。姑娘见年轻人突然闯进来,她想回水缸里,但是来不及了,年轻人问:“你是谁?你从哪里来?”
⑤田螺姑娘听到年轻人盘问自己的来历,只得把实情告诉了他。
⑥原来,田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年轻人是个孤儿,很同情他,还因为年轻人乐于帮助别人,是个非常善良的人,就派她下凡帮助年轻人料理家务,想让年轻人尽快富裕起来。等到年轻人成家立业时,她再回到天庭去复命。可是现在却被年轻人知道了天机。她不能再待在这里了,必须回到天庭去。
⑦年轻人听完田螺姑娘的一番话,感激涕零地说:“多谢仙女,小人结草衔环,慈恩必当重报。”同时,他为自己知道了天机感到后悔,再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定,临走前,她对年轻人说:“我走以后,你的日子会艰苦些,但你只要辛勤劳动,生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你,你可以用它贮藏粮食,随你吃多少,壳里的粮食都不会用完。”
⑧说完后,田螺姑娘变成一团青云,闪电般向西南方飞去了。年轻人依靠勤劳的双手和田螺姑娘的帮助,日子过得一天比一天红火起来,但年轻人仍然辛勤劳动,还拿出很多粮食分给乡亲们。几年之后,年轻人娶了妻子,过上了美满幸福的日子……
——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·田螺姑娘》,有改动
【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。
嫌(xián qián)弃 便(pián biàn)顾不上
水落(là luò)石出 趴( pā bā )在
【2】阅读第⑦段时,如果不理解“结草衔环”一词,为了不影响阅读速度,正确的做法是( )。
A.停下来品读,逐字推敲。
B.停下来查词典。
C.先跳过它,继续往下读。
【3】天帝为什么派田螺姑娘来帮助年轻人?
__________________________________________________________________
【4】年轻人给你留下了怎样的印象,请结合具体事例写一写。
_________________________________________________________________________
【5】这个故事表现了怎样的主题?( )
A.只有神仙才能让我们的生活更幸福。
B.好心必有好报,如果别人帮助了我们,我们也要用心帮助别人。
C.不能吃剩菜、剩饭。
12、边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时,看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时,常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价,也没有洋兰的艳丽,唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。( )闻到它的花香,( )如同饮上了一口边疆的清泉,沁人心脾!
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼,在深山老林中,亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比,有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分,只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露,在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡,没有高贵的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年,在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵,散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它,我就会无限遐思,一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线,还有那些曾和我并肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆,我常常会被它们的顽强所感动,( )在没有泥土的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空间、密林深处,( )能够看到它们的身影,生机勃勃,欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边疆,直到默默地成为腐殖质,为使来年鲜花依旧艳丽,粉身碎骨,死而后已!
我爱边疆的兰花,我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!
【1】从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)沁人心脾:____________________________________________
(2)婀娜多姿:____________________________________________
(3)欣欣向荣:____________________________________________
【3】本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花,先用眼前所见的______和____进行对比,然后回忆,用深山老林中的________和__________进行比照,突出了边疆兰花的特点。
【4】从上下文的联系上看,画“波浪线”的自然段是____段,在文中起着____的作用。
【5】为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情?请用简洁的话进行概括。
______________________________________
【6】本文表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________
【7】本文的写作特点是(多选)( )
A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理 D.借景抒情
13、阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
④无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。
⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
⑥在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
【1】文章的观点是 ,对于这一观点,文章进一步做了阐述,请用“ ”在文中画出相关语句。
【2】为了证明自己的观点,作者列举了三个事例,分别是:
①____________________
②___________________
③__________________
【3】请选择一个事例,写出叙述思路。
现象 | 问题 | 探索 | 发明或发现 |
___ | ___ | ____ | ____ |
____ | ____ | ____ | ___ |
___ | ____ | ____ | ____ |
【4】对照问题1和3,三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是______________,作者就是这样利用具体事例来证明观点的。
【5】“在科学史上,这样的事例还有很多”,请你列举一个“这样的事例”,用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来。
_______________________
14、课外阅读。
读书再读书
关于读书,让人高兴的是我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,但当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。 初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》 :“假如,我变成了一朵金色花,为了 好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀,还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好! 我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了 一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。 读书,使我们拥有丰富的人生: 过去,现在和将来。
读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了 明天不致懊悔。
【1】联系上下文理解词语,给加点的字选择正确的解释。
身临其境 ( )
A.从高处往下看。
B.来到。
C.靠近,对着。
D.照看字画模仿
【2】联系上下文理解词语,给加点的字选择正确的解释。
受益无穷 ( )
A.缺乏财物。
B.处境恶劣。
C.达到极点。
D.彻底。
【3】面对读书,作者是既高兴又懊悔。
她高兴的是____________________,懊悔的是______________。
【4】对文中画横线句子理解不正确的一项是( )
A.阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。
B.阅读可以使读者活得更久。
C.阅读可以让读者获取他人的人生经验,丰富自己的人生。
D.阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去,展望未来。
【5】在作者眼中,读书都有哪些好处?
________________________________
15、把下面的句子改成陈述句。
(1)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)曹小三哪里看得出来?
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)中国必须坚持自主发展的道路。(改为双重否定句)
____________________________
(2)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。(改成直接引语)
__________________________
17、缩句。
这庄严的宣告,雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。
18、按要求写句子。
(1)他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。(用关联词语连接)
____________________
(2)全班同学都参加了这次植树活动。(改成双重否定句)
_____________________
(3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句)
_____________________
(4)面对困难他_________,面对失败他________ ,面对欺辱他_________。(填写近义词)
(5)在老师的教育下,王强端正了学习目的,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目,有详有略的朗读了老舍写的“草原”。(修改病句)
____________________
19、按要求完成句子练习。
(1)你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点的词语造句)
__________________________
(2)这清闲的生活还有什么能够代替?(改为陈述句)
__________________________
(3)一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。(调换词序,不改变句意)
__________________________
20、世界上哪有十全十美的人呢?(改为肯定句)
____________________________________________________
21、习作。(请另附纸)(30分)
同学们,读书是一种享受,一种快乐。在你成长的过程中,有哪些书陪伴你同行?你和书之间又发生了哪些有趣的故事呢?不妨将自己的经历写下来。题目自拟,不少于400字。