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1、把词语补充完整。
自告（ ）（ ） 慷慨（ ）（ ） 无价（ ）（ ）
理（ ）气（ ） 轻（ ）妄（ ） 齐（ ）协（ ）
2、词语感情色彩
①眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西说不定就会起不来。(这里的“东西”
指的是食物，属于_________。）
②这小东西眼睛圆圆的满身细细的绒毛，甚是可爱。(这里的“东西”指小动物，饱含着喜爱之情，属于_________。）
③不要让那个笨东西去了，他会把事情搞砸的。(这里的“东西”指人，带有厌恶之情，属于_______。）
3、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。
1. ________________，留与子孙耕。
2._________________就是___________________。
3.珍惜自然资源，_____________________________。
________________________________________________
4、辨析形近字并组词。
桦 ______哗 ______
徜 ______淌 ______
茸 ______耸 ______
晖 ______辉 ______
绽 ______定 ______
霞 ______霜 ______
5、看拼音写词语。
qī pàn dǎ bàn zhuāng bàn zǔ xiān zǔ zōng zǔ chéng fēn zǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读诗歌，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
【1】把这首诗写完整。
【2】这首诗的作者是______诗人________。
【3】解释词语：
①题：________
②缘：________
③不识：________
【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
7、课内阅读
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
【1】按原文填空。
【2】解释下面词语的意思。
但使：____________ 飞将：___________ 教：___________
【3】根据故事内容，判断对错。
（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。_____
（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。_____
（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。_____
（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。_____
【4】诗歌的主题是（ ）。
A．赞美国家将领英勇
B．说明边塞生活艰辛
C．赞美边塞的月亮皎洁。
D．希望平息胡乱，安定边防。
8、阅读诗歌，回答问题
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
【2】这首诗描写的是________（填季节）的景色。
【3】诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀。
【4】写出第一，二句诗的意思________。
9、语段阅读
荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 ， 的面， 的底。白荷花在这些大圆盘之间 出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了,露出 的小莲蓬；有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要 似的。
【1】补全填空。
【2】请画出一个比喻句。这句话把 比作 。
【3】这段话共写了_______种形状的荷花。分别是：_____________。
10、阅读下面这则寓言，回答问题。
很久以前，鹰和蛇是一对好朋友。一天，蛇被人砍成两半，鹰见了很伤心，她飞到天神那里求得妙药把蛇救活了。
不久，鹰有了两个小宝宝。鹰想出去找食，又怕没人看家，蛇说：“姐姐，你去吧，我替你看家。”鹰同意了，就把蛇衔到自己窝里，蛇见了小鹰，亲切地说：“好宝宝，我来了！”
鹰出去找食，没想到蛇在家里把两只小鹰一口一个吞了下去。鹰回家不见两个宝宝，忙问：“宝宝呢？”蛇说：“我刚才睡了一觉，没注意。”鹰四处寻找，可哪儿也找不到啊！鹰哭了起来。蛇佯装很着急，他说：“姐姐，别哭了，以后我一定认真看家。”鹰注视着蛇，发现蛇嘴上有一根绒毛，还发现蛇的肚子胀了起来，一拱一拱的。鹰佯装不知，点点头，对蛇说：“你的伤没全好，我给你按摩按摩吧！”说着一下子把蛇的肚子划开，两只小鹰跑了出来。鹰气极了，就把蛇吃了。从此，鹰就成了蛇的天敌。
【1】给这则寓言拟一个标题。
【2】“蛇佯装很着急”，表现蛇性格上有什么特点？
_______________________
【3】“鹰佯装不知”，表现鹰性格上的什么特点？
_______________________
【4】试给这则寓言末尾加上一句揭示寓意的话。
_______________________
11、课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】短文主要写了（ ）。
A．卢沟桥
B．卢沟桥上的石狮子
C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑
【2】第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。
【3】我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它________________________________________________________________________________________。
【4】为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？（ ）
A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。
B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。
C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。
12、课外阅读。
汉字的魅力
一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑出声来。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。
这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。
这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。
中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和词义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“ｍíｎɡ”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？
听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。
俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：
“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！”
我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？
【1】联系上下文理解词语。
（1）举目无亲：_____________________。
（2）脍炙人口：_____________________。
【2】写出下面词语的近义词。
独一无二——（____________） 无可替代——（____________）
【3】指出下列句子所用的修辞手法。
①这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？（_________）
②中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。（_________）
③突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。（_________）
④看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？ （_________）
【4】汉字的魅力体现在哪些方面？
_____________________________
【5】文中作者为什么把汉字比作“一团火”、“一盏灯”、“一声乡音”？
_______________________________
【6】看到一个“明”字，会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”，请你找一个汉字试着用这种方法解释一下。
___________________________________
13、课内阅读
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。
——选自《呼风唤雨的世纪》
【1】根据课文内容填空，在横线上把文段补充完整。
【2】“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是______
【3】读下面的句子，联系选段内容判断正误，对的打“√”错的打“×”。
（1）文段用对比的方法写出了科学技术对人类生活的意义。______
（2）“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法。______
（3）“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”一词去掉后句子意思不变。______
【4】联系文段内容和生活实际，写句子。
人类在上百万年的历史中没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。20世纪是呼风唤雨的世纪，有____，有____，还有____。
14、阅读。
麻雀（节选）
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】这个故事的起因是猎狗发现了掉在地上的小麻雀，而以上节选，是这个故事的______，故事最后_________________。
【2】读读选文中的几处有关动作的描写，你体会到了什么？选择其中一处，用横线先划出有关的字词或句子，在下边横线上写下你的体会。
【3】“一种强大的力量使它飞了下来”，你觉得这种强大的力量是什么？你生活中一定也感受到过类似的力量，简单写一写。
_________________
15、天空中飘着白云。（把句子说得更具体）
_________________________
16、仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。
例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
梅花 | 蜜蜂 |
____________________
17、叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补？ ________________________________
18、把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________________
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
_______________________________
（3）人们把街道打扫得十分干净。
_______________________________
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_______________________________
19、按要求写句子。（10分）
（1）蜜蜂在花园里采蜜。（照样子写句子）
_______在__________________________。
（2）消防车是用来____________________。（把句子补充完整）
（3）妇女节 儿童节 元旦 教师节 （按时间先后排序）
________________________________________________________
（4）陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。（用加点的词造句）
________________________________________________________
（5）水彩笔 的 准备 你 吗 好了 （连词成句并加标点）
______________________________________________________
20、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）苹果_______，______。
例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
（2）小鸟唱歌。
_______________。
（3）例：我正忙着捉虫子呢！
_______正_______！
21、习作园地25%
在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的 》或《 的×××》等作题目，字数在400左右。
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