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随时随地学习
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1、听两遍短文《种植春天》，然后回答问题。
1．对待流浪的少女，国王的态度是___________；农夫的态度则是___________。
2．结合听读短文《种植春天》内容，思考：“尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花—这里的春天来了！”你不懂的问题是：___________？联系故事内容，你想到的答案是：___________。
2、补充诗句，再回答问题。
（1）红军不怕远征难，___________________________________________。
“远征”是指( )
A．红军二万五千里长征。B.向远方征战。
C．长途征战。
（2）五岭逶迤腾细浪，___________________________________________。
这两句诗运用的修辞手法是( )
A．比喻 B．拟人 C．夸张
3、比一比再组词。
顿（_______） 钝（_______）
肢（_______） 枝（_______）
纪（_______） 记（_______）
栖（_______） 洒（_______）
翼（_______） 冀（_______）
4、请在括号里写出相应的汉字。
应接不xiá( ) 难以zhì( )信 忙lù( ) 胆qiè( )
5、在句子中填入恰当的关联词语。
（1）这位年轻的护士( )是第一次扎针，( )显得特别紧张。
（2）这位年轻的护士( )两针都没扎进血管里，( )我的母亲并没有责怪她。
（3）对于这位年轻的护士的行为，我的母亲( )没有责怪她，( )还给予她鼓励。
6、延伸阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。
落红③不是无情物，化作春泥更护花④。
[注释]①浩荡：无限。 ②东：向东。 ③落红：落花。 ④花：比喻国家。
【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）
A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。
B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。
【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）
A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。
C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？
_______________________________________
7、请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ，
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ，
润 物 细 无 声 。
【1】读一读，想一想，这是一首描写 的诗？
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？
A．《登鹳雀楼》
B．《咏柳》
C．《夜宿山寺》
D．《赠汪伦》
8、古诗阅读。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】全诗紧扣一个( )字抒情写意，首联中一个( )字把“好雨”拟人化了。
【2】颔联中“潜”和“细”写出了春雨( )的特点。
【3】对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
9、这篇文章记事写人，重点放在写人上，说说为什么要这样写？
10、阅读下文，回答问题。
原则
我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行。我一直把它看成优点，认为可以避免生许多闲气。但那短短的几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。
那是二零零三年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，只差跑起来了。
刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯变成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。
如果在其他时候，我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，五百米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路……
“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。
我们转过身，歉然地望着那对老人。
老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”
我的脸忽地烧了起来。我喃喃地说：“对不起，我们看现在没车……”
老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。”
从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话——在任何情况下，都必须遵守原则。
【1】连线。
苍老的 望着
沉寂的 黑夜
喃喃地 声音
歉然地 说着
【2】事情发生的时间是________，地点在________，起因是“我们”想________，发展是要________，结果被________制止。
【3】这件事给了“我”怎样的启示？
________________________
【4】请你用自己的话说一说什么是原则。
________________________
11、阅读
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您就像一盏明灯，为我照亮前方的路；妈妈，您就像一个指南针，为我找到正确方向！
妈妈，您还记得吗？有一次，我数学考了84分，我哭了。您不但没有骂我，反而帮我纠正错误！我的泪珠儿在眼眶里直打转儿，我仿佛感受到了春天般的温暖……
妈妈，您还记得吗？有一回，我发高烧，您着急得满头都是豆大的汗珠！您把我送到医院，忙前忙后地照顾我。后来，我的病渐渐好了，可您自己却大病了一场！
妈妈，您还记得吗？那一次，咱们乘公交车去奶奶家，天气很冷，我冻得直打哆嗦，慢慢地睡着了。突然，我感到身上很温暖……过了一会儿，我醒了，猛然发现自己身上盖着一件大衣——您那天出门时穿的大衣！我再转过头来看您，只见您紧闭双眼，嘴唇冻得发紫！
假如说女儿是骏马，那您就是辽阔的大草原；假如说女儿是行星，那您就是火红的太阳；假如说女儿是小草，那您就是呵护小草的大树！
女儿：圆圆
2018年11月12日
【1】用横线画出文中的一个比喻句并完成练习。
句子中把______比作____________，运用比喻的好处是：___________________。
【2】这封信是________写给____________的。信中作者举了哪些例子写了妈妈对自己的关心和照顾？
____________________________
12、课文内容我了解
（1）通过这节课的学习，我们都知道了什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
（2） 在括号里填上“的、地、得”
鸟儿天生是属于自然（ ）精灵，那么把它们放回自然，让它们重新获（ ）自由，就是最好（ ）爱鸟行为了。当看到笼中（ ）鸟儿一只只扇动翅膀自由（ ）飞向蓝天，放开歌喉开始无比欢愉（ ）歌唱，一定会在心中默默为它们祈祷：鸟儿啊！飞（ ）更高更远，唱（ ）更响更甜吧！
13、课外阅读
五花山非常美丽。
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了，下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了，有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。还有的树林变处紫红紫红的，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏像针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山。”
【1】这篇短文共写了_____、________、______三个季节的山。重点写了__________季的山。
【2】用横线画出文章中的一个比喻句。把（ ）比作（ ）。
请你也仿写一句 。
【3】用波浪线画出文中的一个拟人句。
请你仿写一句 。
【4】给文章加一个合适的题目写在横线上。
【5】写出文章的中心句______________。
14、读片段，回答问题。
因为是头一回，我玩儿得并不怎么开心。我总怕他会露馅儿。比方说，我妈检查作业，发现哪一道题做错了：“怎么回事？这么粗心！肉皮子又痒痒了？重做！”那么，他会不会做呀？再不然，他傻啦吧唧地问一句：“肉皮子痒痒是怎么回事？”那可就糟啦！
【1】上文选自《________》，文中的“他”指的是赵新新的“________”。
【2】“他”和赵新新之间发生了怎样有趣的故事？请你概括其中一件事。
______________________________
15、不会豁虎跳算什么老虎？（改写成陈述句）
_______________
16、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。
例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。
中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
改为：________________________________________________
17、用加点的词语写句子。
【1】我一边唱歌，一边跳舞。
______________________________________________________________。
【2】从早到晚，家里总是很冷清。
______________________________________________________________。
【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。
______________________________________________________________。
18、给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。
例：原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗？ 原始森林是我们祖先的摇篮。
1．天上的星星难道能数得清吗？ ________________________________
2．难道爷爷说的话不是真的吗？ ________________________________
19、按要求写句子。
1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）
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3．我喜欢植树。（改成双重否定句）
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4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）
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5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）
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6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）
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20、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）
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21、妙笔生花。
题目：我尝到了________的滋味
生活中我们遇到的事情千百种，挫折、成功、喜悦、烦恼、温暖、难过……将题目补充完整，选择让你感受最深的一件写出来。
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