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1、特殊词语。照样子，写一写。
1．比一比 ___________ ___________
2．一片片 ___________ ___________
3．又高又大 又____又____ 又____又____
4．金黄 金黄金黄
火红 ___________ ____ ___________
2、我会拼，我会写。
hǎi yáng（_____） zhī shi（_____） xiǎo māo（_____） péng you（_____） 红lǐng jīn（_____）
xīn kǔ（_____） lǎo shī（_____） nán bù（_____） zhǎn xiàn（_____） chéng shì（_____）
3、课外书阅读。
1．在《格林童话》里，我认识了______的格莱特；______的小裁缝；______的白雪公主。（只写序号）
A．勇敢机智，打败了巨人，当上了国王
B．从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘
C．美丽、可爱、善良，却遭继母嫉妒和毒害
D．善良美丽、积极乐观，坐着南瓜马车参加舞会
2．在你心中，叶圣陶笔下的稻草人有着_________的美好品质，因为______________。
4、看拼音，写词语。
dài lǐng bàn fǎ shèng lì míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
shāng xīn duì qí kū cǎo shén qì huó xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
5、趣味语文。
中国是一个多民族的大家庭，不仅有许多节日习俗，还有独特的艺术形式。据不完全统计，我国有360多个地方剧种，可以说是“一方水土，造就一方戏曲”。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。
（1）你知道祖国有哪些戏曲中种类吗？
四川：___________ 北京：__________ 河北 ：____________
（2）请分别写出下面剧种的一位代表人物。
越剧：__________ 京剧：___________ 黄梅戏：___________
6、客晓
沈受宏
千里作远客，五更思故乡。
寒鸦数声起，窗外月如霜。
【1】这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情。一、二句用及其简练概括的语言，正面叙述了____________和思乡之切。
【2】请分析三、四句写景的作用。
_____________________________________
7、品读下面这首诗，回答后面的问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】按要求，填空。
“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。
A．抹零头( ) B．抹眼泪( ) C．一抹晚霞( ) D．抹药( )
【2】下列描述中，不恰当的一项是（ ）
A．从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。
B．“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。
C．整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。
________________________
8、阅读诗歌回答问题。
小溪和竹林
张继楼
清清的小溪是鱼儿的家乡，
青青的竹林是小鸟的天堂。
是小溪的鱼儿引我学会游泳，
是竹林的小鸟教我爱上歌唱。
让每一条小溪更清亮吧，
使更多的鱼儿回到家乡。
让每一座荒山长起竹林吧，
使更多的小鸟找着天堂。
【1】在诗歌的每一节前标上节号。
【2】连线题。
清清的 竹林 鱼儿的家乡
青青的 小溪 小鸟的天堂
【3】根据诗歌第二节的内容展开想象写一写。
小溪的鱼儿游哇游，我_________
竹林的鸟儿唱啊唱，我_________
9、阅读。
威尼斯的小艇（节选）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】根据词语的意思写出反义词。
拥挤——______ 倒退——______
【2】找出这一段的中心句，用“ ”画出来。
【3】船夫的驾驶技术好，主要体现在三个方面：
（1）_________________
（2）_________________
（3）_________________
10、语言感悟
1．“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”宋庆龄的回答表明__________________________是失信的行为，而且这是一个明知故犯的错误，从而说明宋庆龄是个______________的孩子。
2．“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”李四光通过______________________来怀疑老师的推测，这表明他是一个__________________________的孩子。
11、阅读理解
葵花之最
二十年前的那个春天，我是在昆仑山上度过的。昆仑山其实只有一个季节——冬天。
快到“五一”了，冰封的道路渐渐开通，春节慰问品运到了。五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎。小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里，摸出一双精致的鞋垫，做一个浪漫的梦。姑娘们没有这份心思，只想找点稀罕的吃食，打打牙祭。整整一个冬天，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色。可惜，关山重重，山路迢迢，花生走了油，瓜子变哈喇，沙枣颠成粉末，面粉烙的小果子像出土文物……
突然闻到一股奇异的清香。那是一个绣着黄色“八一”和红色五星的小白口袋。针脚毛茸茸的，绣活手艺不高，想必出自一个笨手笨脚的胖姑娘。打开一看，是一袋葵花子。颗颗像小炮弹一样结实，饱满得可爱。
我们每人抢了一把，一尝，竟是生的。葵花子中埋着一封信。信是从广东省湛江市第二小学发出的。孩子们请求解放军叔叔们，把他们精心挑选出的葵花子，种在祖国的边防线上。这根本不可能！昆仑山是世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？我们都默不作声了，只听见屋外风在嘶鸣。我们大着胆子，把葵花子种在院子里。人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。
葵花发芽了。先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长大起来。
然而，我们高兴得太早了。不知道该算是上个冬天最迟，还是下个冬天最早的一股冷风，冻死了绝大部分葵花。但却奇迹般地保存下一棵幼苗。它并不是最强壮的，也许因为近旁有一块大石头。受到启发，我们用石头为葵花围起一圈不透风的篱笆。
现在，我们每天趴在石头围墙上看葵花，不知道的人，以为里面养着活蹦乱跳的小生灵。
这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩自己生命的历程，才长到一尺高，就萌出了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像惭愧自己为什么不长得更高一些。
那一年没有秋天。寒凝一切的风雪，毫无先兆地骤然降临。早上起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞地扑向葵花。
石围墙也被飓风吹得四散飘去，向日葵却凝然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之中，保持着凄清的翠绿。叶片傲然舒展，像面面玻璃做的旗，发出环佩般的丁当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有五分硬币那么大， 薄而平整，冰雪凝冻其上，像一块光滑的表蒙子。刚分裂出的葵花子还未成熟，像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着，沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。
向日葵身上的冰花越结越厚，最后凝固成一方柱形的冰晶。
我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。
【1】“我们每天趴在石头围墙上看葵花”，这个动作描写表现了战士们_____的心情。
【2】哪些句子反映了昆仑山环境的恶劣？任选一处用“ ”在文中画出来。
【3】向日葵在生命的最后一刻，居然绽放出一朵明艳的花。它是告诉世界什么？
_________________
【4】你觉得葵花和战士有什么相同之处？
________________
12、阅读填空。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到了一个树洞里，孩子们都在绞尽脑汁地想办法。
小白说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一个钩子去钩，也钩不着。
小文想出了一个好办法，他叫每个人去打一盆水。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水位渐渐上升，皮球慢慢浮上来了。
【1】短文共有____________个自然段。
【2】联系短文内容，对加点词语“绞尽脑汁”理解正确的一项是（ ）
A.七嘴八舌地说出自己的想法。
B.使劲动脑筋想办法。
【3】皮球掉进树洞里，_________、_________、_________和_________都在动脑筋想办法。
【4】皮球是怎样浮上来的？用自己的话写一写。
____________________________
13、课内阅读。
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②……
③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】这个片段选自课文《______》，作者是_______。
【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人______（①应接不暇 ②流连忘返）（填序号），写了鸟的形态：______、______；颜色：______、_______；还写了鸟的不同姿态：_______、______、_______。
【3】选文画线部分主要写出了_______。
【4】联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指_______。
（2）“天堂”在这句话中解释为( )
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方 B．比喻幸福美好的生活环境
【5】“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”用加点词语仿写一句完整的话。
______________
14、按要求完成题目。
太阳
太阳是美丽的，也是神奇的。
太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……
我想，太阳的颜色一定是丰富多彩、五彩缤纷的。
世上所有最美丽的色彩，都来源于太阳。世界是美丽的，因为太阳是美丽的。
【1】短文共有______个自然段。
【2】根据短文内容填一填（不会写的字用拼音代替）。
太阳吻了_________、_________、_________、_________它们都变了颜色。
【3】我们的世界为什么这么美呢？________
①因为我们努（nǔ）力把它变美了。 ②因为太阳是美丽的。
【4】用“ ”画出表示颜色的词语。
15、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）
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16、按要求写句子。
1．这个规矩不能有。(改为反问句)
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2．法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)
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3．它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来时的旅程？(改为陈述句)
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4．会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)
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5．圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)
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17、天真可爱的小朋友们有序地走出教室。
缩句：___________
18、改写成带句号的句子。
小画眉欢快地唱起歌来，歌声不是挺好听吗？
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19、按要求写句子。
1.禄东赞把马驹和母马分开关起来。
改为“被”字句：
2.聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。
缩句：
3.蚂蚁向前爬去。
扩句：
20、按要求改写句子。（5分）
（1）真诚的友谊，是世界上最珍贵的东西。（改为反问句）
（2）写一句体现“安静”的句子，但句中不能出现“静”字。
（3）仿写句子。
父爱是一座高山，让你的征途能够找到依靠；
父爱是一盏明灯， ；
父爱是 ， 。
（4）蝉在树上不停地叫个没完没了。（修改病句）
21、看图写话。
同学们，请认真看图，想想意思，写几句通顺的话。怎么想就怎么写，注意正确使用标点符号，不写错别字！
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