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1、我能按原文填空。
1．______里，______忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来______。
2．看到人们在冰上玩耍的景象，我想起了《数九歌》中的句子：“一九二九不出手，三九四九______。五九六九沿河看柳，七九______，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。”
3．“欲穷千里目，______。”这两句诗告诉我们只有站得高，才能看得远。
4．______者事竟成。
5．看到茫茫草原上牛羊成群的景象，我想起了《敕勒歌》中的诗句：“______，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
2、（题文）课文传真。
不入虎穴，_____________________。
欲知山中事，________________。______________，近山识鸟音。
勿以恶小而为之，________________。
3、比一比，再组词。
亲( ) 炸( ) 抢( ) 药( ) 纪( )
新( ) 昨( ) 枪( ) 约( ) 记( )
4、日积月累。
（1）诗言志，诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日，___________________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，______________________”表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。
（2）葛洪的一句“不饱食以终日，不弃功___________”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；伟人毛泽东更是用一句“一万年太久，_______________”提醒我们要珍惜时间。
5、汉字有形态之美。
（一）
如图（一）是2022年北京冬奥会会徽。会徽以行书“___”字为主体，将我国书法艺术形态与奥林匹克元素巧妙结合。北京2022冬奥会和冬残奥会主题口号是“一起向未来”，第一幅属于行书字体，第二幅属于___书字体。
6、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】古诗中运用了夸张修辞手法的是哪两句？
______________，______________。
【2】用自己的话说说下面诗句的意思。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
7、你能用自己的话说一说白居易《鸟》这首诗的含义吗？
8、古诗词阅读。
冬夜读书示子聿
［宋］陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【1】解释加点的字词。
始：______ 终：______ 躬行：_______
【2】写出下面诗句的意思。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
_______________________
【3】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与下面（ ）的意思相同。
A．书到用时方恨少，事非经过不知难。
B．世上无难事，只要肯登攀。
C．读万卷书，行万里路。
D．路遥知马力，日久见人心。
【4】陆游告诉儿子读书的两个道理：一是_________；二是________。
9、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】用“ ”画出本段的中心句。
【2】作者在这段中主要运用了___的修辞方法，好在哪里？ _______________
【3】这段话从________和见人不让还咬你一口两个方面写了鹅_____的特点。
【4】这段话中将鹅的步态与_____进行了对比，突出了鹅的特点。
【5】作者用_____________来比喻鹅的步调，形象生动写出了鹅步调的____。
10、阅读短文，回答问题。
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那biàn huàn wú cháng（ ）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种téng yún jià wù（ ）、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘扬的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人liú lián wàng fǎn（ ）。
【1】给短文拟个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】根据拼音在文中括号里填上正确的词语。
【3】短文主要写了______，描写时使用最多的修辞方法是______。
【4】短文第2、第3自然段采用的是“______”（ 填“总分”“总分总”或“分总”）的构段方式，用“﹏﹏﹏”画出这两段的中心句。
【5】庐山的云雾有什么特点？
____________
11、阅读理解。
白鹭（节选）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
【1】写出下列词语的反义词。
精巧——______ 生硬——______ 忘却——______
【2】画“ ”句子中的“________”一词概括出了白鹭颜色大小的匀称，和谐之美。
【3】选文第3自然段运用对比的手法，拿白鹤，朱鹭，苍鹭与白鹭对比，从而突出表现了白鹭_________的外形以及_____________的美。
【4】用“﹏﹏﹏”在选文中画出一处运用排比修辞手法的句子。
【5】为什么说白鹭是“一首精巧的诗”？
______________________________
12、一提起道尔顿，人们总是说：他是英国著名的化学家。
然而，道尔顿还是世界上第一个发现色盲现象的人。一个化学家怎么会研究起生理现象——色盲呢？
这得从一件小事说起。那是在道尔顿28岁时，他给妈妈买了一双袜子，当作生日礼物。妈妈一看，大吃一惊：自己年纪这么大了，怎么能穿一双樱桃红色的袜子？道尔顿不相信，争辩说：“明明是一双灰色的袜子嘛！”后来，别人都说这双袜子是樱桃红的，道尔顿这才相信。
道尔顿感到很奇怪：为什么他看到的是灰的，别人看到的却是红的？他又指着自己的上衣，问人家是什么颜色。别人告诉他是绿色的，而他自己却以为是暗红色的。
道尔顿放下手头的化学实验，仔细钻研起这种奇怪的生理现象，结果发现了色盲的现象。道尔顿的新发现引起大家的注意，普遍地查了一下，查出好多人是色盲。也就是说，色盲是一种很普遍的现象。
其实，在道尔顿之前，世界上已有许许多多患有色盲症的人。为什么这些人都不知道自己是色盲，而道尔顿却发现了这一现象呢？这时因为道尔顿具有敏锐的观察力，是探索大自然的有心人，所以能从日常生活细微的小事中有所发现。
【1】给短文选择一个恰当的题目（ ）
A. 化学家道尔顿 B. 色盲的发现 .敏锐的观察力
【2】第二自然段在文中起________________的作用。
【3】道尔顿为什么能够发现色盲？
_________________________________
13、课外阅读，我喜欢。
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。
于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。
【1】短文共有_________个自然段。
【2】照样子，写词语。
轻轻地 ________________ ________________ ________________
晃来晃去 ______来______去 ______来______去 ______来______去
【3】短文中哪句话描写出孔雀的美丽？用“_______”画出来。
【4】孔雀后来为什么不能飞翔了？用“﹏﹏”画出相关的句子。
【5】这则寓言主要告诉我们什么道理？（_______）
①孔雀真美丽。 ②骄傲使人落后。
14、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，( )啊，( )啊！周总理和傣族人民( )啊，( )啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
【1】在括号里填上合适的字。
【2】第一自然段共____句话，主要写了____和____互相泼水祝福的情景。
【3】用“一边……一边……”造句。
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15、叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变）
___________________________
16、不改变句子的意思，把下面的句子改成陈述句。
1．这么近的路还用开车？
___________________
2．有点困难怕什么！
_____________________
17、按要求进行句子练习。
（1）英英说：“我真希望变成一棵树，这样在吃饭的时候就没人叫我了。”（用自己的话转述别人说的话）
____________________________________________
（2）广场上有高大的一棵银杏树。（修改病句）
____________________________________________
（3）选一种小动物，照样子从颜色、形状等方面写出它的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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（4）仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。
例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
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18、按要求写句子。
①八千多日子已经从我手中溜去。（缩句）
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）
③手指有姿态。（扩句，最少扩两处）
④圆溜溜的柿子挂满枝头。（改为比喻句）
19、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
20、按要求写句子。
⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
①比喻句:
②拟人句:
⑶改写句子，使表达的感情更强烈。
北京申奥成功，我们非常自豪。
① 。
② ？
③ ！
⑷仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将 。
②如果我是春雨，我将 。
21、看图写话，看看下面这幅图，想一想发生了什么事情，展开你的想象，写一写。
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