微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列语句中加点的成语使用得当的一项是（ ）
A.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。却翻来覆去不是滋味。
B.带着这么一张脸. 你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管住什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
D.班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
2、下列说法有误的一项是（ ）
A.方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。（环境描写）
B.人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线。（比喻句）
C.宽广 立场 博学 清楚（形容词）
D.小说《骆驼祥子》中通过祥子的变化，无情的批判了当时社会—不让好人有出路 。（小说的主题思想）
3、不列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）
B．与会者讨论并听取了校长关于学校三年发展规划的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”互换位置）
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（两面对一面，去掉“能否”）
D．经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成分残缺，去掉“经过”或“使”）
4、下列词语中书写无误的一项是（ ）
A.泛滥 谰语 全神惯注 心会神疑 B.镐头 丰饶 慷慨淋漓 锲而不舍
C.疙瘩 深宵 历尽心血 搏学多识 D.婉转 奥悔 锋芒毕露 妇儒皆知
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．这道题我反复思考很久，仍然依旧还是没有想出解答方法。
B．通过“祝融号”的着陆，使我国成为世界上第二个独立掌握火星着陆巡视探测技术的国家。
C．智能设备使用是否恰当，决定了它能否对学习起到辅助作用。
D．初中三年如果想要学有所获，要先端正学习态度和方法。
6、下列加点字的注音有误的一项是（ ）。
A. 水皆缥碧（piǎo） 短褐穿结（hè） 诘问（jié） 眼翳（yǐ）
B. 绝不逊色（xùn） 长髯飘飘（rán） 禁锢(gù ) 广袤无垠（mào）
C. 互相轩邈(miǎo) 黔娄之妻(qián) 颔首低眉(hàn ) 衔觞(shāng)
D. 鸢飞戾天（yuān） 箪瓢屡空（dān） 骈死(pán) 文绉绉(zhōu)
7、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）
A.羁绊/搅拌 泊车/淡泊寡欲 混为一谈/鱼龙混杂
B.饯别/信笺 帷幄/胜券在握 饶有兴味/夙兴夜寐
C.绷脸/绷紧 强调/强词夺理 锐不可当/安步当车
D.拾级/拾荒 辨析/无可争辩 买椟还珠/穷兵黩武
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷每归私第阖①户启箧取书读之竟日②。及次日临政，处决如流。既薨③，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沈有岸谷④，虽多忌克⑤，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默⑥，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允⑦。
[注]①阖：关闭。②竟日：整天。③薨：去世。④岸谷：城府。⑤忌克：嫉妒。⑥龌龊循默：心胸狭窄，因循守旧。⑦俞允：认可。
（节选《赵普传》）
【1】解释下列句中加着重号的词语。
①碎裂案牍掷地___________ ②太祖乃悟___________
③素恶其人_____________ ④竟得俞允___________
【2】下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是（ ）
A．以天下事为己任/刑以惩恶
B．刑赏天下之刑赏/久之不去
C．卒用其人/骑千余，卒数万人
D．太祖乃悟/久而乃和
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
（2）朕固不为迁官，卿若之何？
【4】请用“／”给下面的句子划分朗读停顿（三处）。
晚 年 手 不 释 卷 每 归 私 第 阖 户 启 箧 取 书 读 之 竟 日
【5】结合选文，简要概括赵普有哪些优秀品质。
9、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消瘦。
(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗首句中的“无赖”是可爱的意思，流露了作者对韦曲花开美景的喜爱之情。
B．颔联传达出自感老去的诗人面对这韦曲的美景觉得应借酒释怀，好好享受这盛景之意。
C．颈联通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲盛夏的幽雅之景。
D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
(2)前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
10、九年级一班举行“《水浒传》读书会”活动，请你参加并完成后面小题
班长：生辰纲为什么会被劫呢？杨志押送生辰纲，失败是必然的吗？
小语：因为吴用的计谋太巧妙了，（1）无论谁送，都是失败。
小文：也不一定。如果杨志能 ，大家不怨怅。或许能押送成功。
小美：也许，不过还有老督管和两个虞候的原因。（2）即使杨志一路上处处小心，时时留意，但还有虞候煽风点火，激化矛盾，老督管倚老卖老，咄咄逼人。送生辰纲的团体内部人心不齐，以一个人对抗一群人，自然会失败。
【1】下面表述有误的一项是（ ）
A.“大家不怨怅”中加点字的读音是“chàng”。
B.划线（1）句“无论谁送，都是失败”是递进复句。
C.划线（2）处关联词语搭配不当，“即使”应改为“虽然”。
D.以上讨论符合“紧扣议题，言无不尽，包容合作”的要求。
【2】请你结合语境，联系原著相关内容，补全“小文”发言中空缺处的内容。
【3】《水浒传》的外文译名有很多，《强盗与士兵》、《四海之内皆兄弟》、《在河边发生的故事》等。 你认为这些译名中，哪个比较符合作品的精神内涵？说说你的看法。
11、在下列横线上填写出相应的句子。
（1）__________，锦鳞游泳，__________，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）若夫日出而林霏开，__________，晦明变化者，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）《湖心亭看雪》中运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象的句子是：雾凇沆砀，__________，__________。
（4）《行路难》（其一）写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：__________，__________。
12、凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于①______。②凡尔纳的小说如此动人，还在于它们______③凡尔纳小说得以广为流传，还因为______
13、（题文）阅读下面文段，完成小题。
阿长与《山海经》（节选）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从 一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽， 九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知 道放在那里了。
很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
【1】（小题1）用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】（小题2）阿长来问《山海经》，而“我”认为“她并非学者，说了也无益”，这样写有什么作用？
【3】（小题3）写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。
【4】（小题4）文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
14、阅读下面的文章，完成下面小题。
那青涩，夏的味道
①妖娆的江南夏风微拂，水游动影，绿意成垄，千顷的绿荷在风中摇摆，万顷的茶山叶叶飘香，只听那水浪拍打着堤岸，小桥、人家、幽巷、瓦屋、犁田被丝丝葱绿簇拥着，这古镇流韵，篱笆藤叶，百花的清香，熟果的清馨，轻轻的晕染了江南水乡。那一抹燥热的暖风轻轻吹过树梢，吹熟了一季的绿果，这蛙唱鱼腾，幽水荡舟，荷叶与那芦絮摇舞。霎时，一缕暖阳穿过树林，河水欢唱淌过农庄，流过乡野，流过你的身旁……我看见了，在那不远处田埂的枝头上，青青果子在摇曳，那青涩的味道弥漫着乡村，紫架上的青葡挂满了长廊，一股子芳香飘散融在空气里，这心底便泛起柔柔的暖波，随着夏的味道渐渐渲染。
②走在翠夏的葱茏里，嗅闻那清馨花香的味道，细听雨露敲叶，观那青青垂舞，荷韵弥漫，绿柳轻拂着河水，花蕊里慢慢溢出芬芳的味道，透着荷叶的清凉，一塘的夏水泛绿波。鸭儿成群在水中嬉戏，蝉儿爬上枝头动情弹唱，小城浸满了栀子花树，朵朵花儿争相开放，香气飘散弥漫了小城，如一缕沁心的香风来袭。
③我爱这夏天翠绿青涩的味道，我喜欢爬上浓荫的树窝里黏知了，在绿叶间赏花蕊，听蝉音蛙吟，览一场青虫缠青叶，叶叶拥吻，树树相抱，任凭那鸟儿在头顶盘旋，歌吟着夏日的绿树浓匝，溪流欢跳，聆听那远处的河水奔流，一路欢颜，演奏着动情的音乐。
④我喜欢夏日里迷情的雨丝飞舞，那雨后的清馨散开，青色弥漫着山冈，看那田间水车翻转，滋润了禾苗，绘绿了大山，浇灌了瓜田，将秀丽的江南洗得一尘不染，我喜欢这般热烈，这般浪漫。
⑤我踏上夏日的旅途，寻那迷人的风景，那青叶在山的深处疯长，在庭院的深处缠绵，那玫瑰，蔷薇，丁香，栀子花开的正艳，一阵雨荷飘艳如此动情，染醉了我的心房。
⑥拥进夏日午后的堤埂，那绿色在季节的河流里蔓延，一塘的水草浮萍流过身旁，乡里人摇舟划橹荡绿水，鱼儿跃出了水面呼吸着清新的空气，这暖风多情吻醉了水乡，这热风旋转充满夏的激情，骄阳中，那乡里人又哼起了动情的小曲。
⑦走进夏日绿色的大山，绿雾缭绕，山道青青，亭阁小榭，郁郁葱葱，山花开满了草丛，雀鸟欢歌，绿色含黛飘舞在山巅，茂密的森林景色怡然，一片夏日勃勃生机。山泉从幽谷里喷泻而出，轻轻地流入小溪，滑入深潭，跳动在轻柔的绿波上，弹奏着夏天的音符，在这大山里演奏着动情的天籁。
⑧站在峰之巅放飞思绪，让我如此纵情，如此享受着大自然的美景。不远处，寺庙里鼓乐齐鸣，无数个虔诚的香客在这里朝拜诵经，翁亭中三五骚客品茶议事，闲谈天下趣闻，尽情描摹着山灵水秀，奇林怪石，曲径通幽，竹海诗韵，翡翠奇峰，远古诗文……这个夏天赋予了大自然那一抹顽强的绿，那绿铺天盖地瞬间浸染了江南的秀山圣水，让人欣喜不已。
⑨我喜欢那青涩里飘散着的一抹，如此动情，如此火热，如此激荡，如此夏天的味道……
【1】文章第①段主要从哪几种感官的角度来写景的？
【2】请从修辞手法的角度，赏析第④段中划线句子的表达效果。
滋润了禾苗，绘绿了大山，浇灌了瓜田，将秀丽的江南洗得一尘不染，我喜欢这般热烈，这般浪漫。
【3】文章第③④两段主要写了什么内容？分别用文中一句话概括。
【4】作者为什么喜欢夏日青涩的味道？
15、从下面两道题目中任选一题作文。
题一：在路上，暴风骤雨曾经让我们步履维艰，鸟语花香曾经让我们心旷神怡；在路上，雾霭和荆棘还会让我们徘徊不前，阳光和雨露还会让我们感动不已……每个人都有一条属于自己的路，每条路上都上演着属于脚印的故事。
请以“在路上”为话题写一篇文章。
题二：一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天；一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途……
请以“翻开新的一页”为题，写一篇记叙文。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请自拟题目。③内容具体，有真情实感。书写要正确、规范、美观。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
邮箱： 