微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按课文《人物描写一组》内容填空。
①“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《________》中的主人公。作品讲述了小嘎子在________、________、________、奶奶的引导下，成为一名________的八路军战士的过程。
②严监生是我国________小说《________》中的一个人物。在这部小说里，作家________用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对________的追求，以及他们的________状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。
③“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《________》里的一个主要人物。作家________呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。
2、在括号里填上恰当的词语。
3、1．看拼音，写词语。
（1）清晨，我独自到江边的dī àn（________）上散步，只见kuān kuò（___________）的江面上还笼罩着一层薄雾。偶见一群鱼yuè chū（________）水面，平静的水面dùn shí（________）漾起道道波纹。
（2）zhuāng jia（_______）能如此mào shèng（_______），与农业zhuān jiā（______）及时指导农民施肥、guàn gài（________）密不可分。
（3）走进课文，gǔn gǔn（_________）而来、声势浩大的钱塘江大cháo（______）让我们感受到了自然之美；开天辟地、力jié（______）而亡，用汗水zī rùn（_______）万物的盘古让我们感受到了神话的魅力；zhēng（_______）战沙场的yīng xióng（__________）俊杰、立志bào xiào（__________）祖国的少年周恩来,让我们体会到了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀……一幕幕画面，一个个故事让我们感受到了语文的魅力。
4、我会写。
土：（块）（____）（____）
讠（____）（____）（____）
木（____）（____）（____）
5、按原文填空。
（1）那条白线很快地向我们移来，（____）拉长，变粗。
（2）细细的溪水，流着（____）和（____）的香味，流着（____）。
（3）王戎七岁，（____）与（____）小儿游。
（4）炎（____）之少女，名（____）女娃。
6、快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口，
好像是画框，
春夏到秋冬，
四季变花样。
春天桃花开，
夏天麦穗黄，
秋天大雁向南飞，
冬天大雪白茫茫，
一年四季好风光。
【1】我的小窗口像什么？
__________________________________
【2】读儿歌，连一连。
春天 麦穗黄
夏天 桃花开
秋天 大雪白茫茫
冬天 大雁向南飞
【3】我的小窗口美吗？为什么？
___________________________________-
7、读一读
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【1】下列诗词中与本曲描述的季节相同的一项是（ ）
A．知否，知否？应是绿肥红瘦。
B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C．小桥流水人家，古道西风瘦马。
D．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（ ）
A．孤村落日残霞
B．轻烟老树寒鸦
C．一点飞鸿影下
D．白草红叶黄花
8、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。②广陵：即扬州，又称维扬。③建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。④海西头：指扬州。
【1】结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。
__________________________________________________
【2】后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。
___________________________________
9、短文
我和老师有个秘密
10岁的时候，我才开始读小学一年级。 母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，那时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零 头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们 耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容 易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一 年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，达到了30块钱。 得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公 办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱的学费。 上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业 呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后， 我就再也没办法交上作业了。
两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气， 可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬 起头来，对我说道：“孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用， 以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉， 这样不就还可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字。那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”此时的我除了感动还能说什么呢？我在心中暗暗发誓： 我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时， 江老师又把我拉住，说：“这是我们两个人的秘密，你一定要保密 呀！”
许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的 习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。
【1】把下列加点字词的正确解释的字母写在括号里。
(1)母亲整整哭了一夜。（______）
A. 整齐； B. 达到一个整数的； C. 整理。
(2)翻了一番。（_____）
A．回，次，遍； B.种，样。
【2】你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗？
_______________________________________
【3】短文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”，你知道作者心中纪念的是什么吗？
_______________________________________
【4】短文中的江老师是一位怎样的老师？
_______________________________________
【5】你能回忆一些赞美老师的诗句吗？
（1）________________________
（2）__________________
10、现代文阅读
找骆驼
一个叫钱二的商人住在小镇旅店。他走失了一只骆驼，找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛（bǒ）?”“是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人愤（fèn）愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细？”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我看见骆驼啃（kěn）过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼去哪儿了，可以 去找。”
商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
【1】读文章，完成填空。
文章主要讲了一个商人走失了一只骆驼,后来,___________，找到了那只骆驼。从老人身上，我们学习到________________。
【2】联系上下文，我从骆驼的脚印“_______________”知道了“跛”的意思就是_____________；“愤愤”的意思是_______________，商人起初“愤愤”是因为________________。
【3】根据老人的推测，可以怎么去找骆驼呢？请补充完整。
【4】开始商人没有找到骆驼。假如他想写一份寻物启事，请你根据骆驼的特点，帮他补充完整。
11、雄伟的天安门
天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hǒu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。
【1】这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。
⑴从部分到整体。 （ ）
⑵从整体到部分。 （ ）
⑶从部分到部分。 （ ）
【2】把下面的词语补充完整
（ ）的天安门 （ ）的城楼 （ ）的花纹
（ ）的华表 （ ）的（ ） （ ）的（ ）
【3】根据短文内容填空。
短文通过介绍（ ）、（ ）、（ ），突出了天安门（ ）、（ ）的特点。
【4】第2自然段主要写了______________________________________________
【5】根据文章内容填空。
⑴（ ）的琉璃，（ ）的廊柱，加上屋檐下（ ）的彩画，窗门上（ ）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
⑵上面这句话描写了天安门城楼的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（ ），花纹的（ ），突出了（ ）、（ ）的特点。
12、课外阅读。
草木有情
①两年前朋友送了一株桂花，长得并不（茂密 茂盛），我把它种在一个花盆儿里。
②第一年的八月它没有香味，（ ）它没有开过花，（ ）家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。桂花树便默默地生长了一年。
③第二年开春，我决定把它移到院子里的空地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达！长的、短的、细的，都紧紧抓着土壤。我不由得（惊叹 惊讶）它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次（偶然 突然）的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，（柔弱 温柔）的枝干也粗壮了许多。
④我由此感悟：但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，就如同人有情，草木亦有情，让我们真心关爱我们美丽的大自然吧！
【1】选择括号里正确的词语，用“√”表示。
【2】运用学过的方法理解下列词语的意思。
郁郁葱葱：______________________。 打理：__________________。
【3】在文中的括号里填上合适的关联词。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
盼望( ) 坚强( ) 凡是( ) 爱护( )
【5】短文中最能体现文章中心的是哪句话？请用“﹏﹏﹏”画出。
【6】文章是按________顺序写的，从________、________知道。
【7】请你写出一句保护身边植物的标语。
___________________________________________
13、读短文，并按要求作答。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的泥土，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还（huǎn hái）要‘出人头地’，让细嫩的茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有露（lù lòu）珠滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中带点的字选择正确的读音。
【2】在（ ）里填上合适的词。
____的泥土 ____的茎叶 ____的春天
【3】在文中找出下列词语的反义词。
脆弱____ 危险____
【4】文中谁去冒险了？它为什么要冒险？
____________________________
【5】你喜欢哪颗种子？为什么？
____________________________
14、阅读理解。
艰辛的历程
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回家了。一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字，小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了、晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮口当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子做伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了，天快黑了，快回学堂吧！”
⑪我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
⑫前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
⑬读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
【1】本文第⑧段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容？
_______________
【2】本文第②段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？
________________
【3】本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同。
第一次流出的是_________的泪。 第二次流出的是_______的泪。 第三次流出的是_________的泪。
15、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_______________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_______________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_______________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_______________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像____________________。
16、按照要求改写句子。（6分）
①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）
②桂花纷纷落下来。（改为比喻句）
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。（修改病句）
17、将下列句子改为第三人称转述。（9分）
(1)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
(3)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
18、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
登上山顶时，我们个个累得_______________。
19、读句子，按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上，任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠；徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹；高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
20、纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）
____________
21、习作。
我们每个人都会像艾玛一样，曾有发现一个秘密的经历，或有一个没有解开的困惑……请围绕这样的经历，自拟题目，写一篇作文。
要求：①围绕题目，把事情的经过和当时的感受写清楚。②写完后，认真修改。③书写工整，标点正确。
邮箱： 