微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、辨字组词。
适（ ） 娇（ ）
括（ ） 骄（ ）
测（ ） 闲（ ）
侧（ ） 闭（ ）
超（ ）
起（ ）
2、读拼音，写词语。
zǔ chéng | sū xǐng | kūn chóng | jiǎn chá | zǔ lì | xiū jiàn |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、写出下面词语的近义词。
狞笑—（_____） 沙哑—（_____） 精美—（_____） 舒适—（_____）
顾惜—（_____） 抱怨—（_____） 探望—（_____） 沉思—（_____）
4、看拼音写词语。
zhèng míng héng shù yán jiū jià shǐ
（___________） （_________） （_________） （_________）
5、根据课文内容填空答题。
1.“从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。”读了这句话，你想到了哪些词语？请写出两三个（成语更好）：________
2.“小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。”“取笑”的近义词有：_______、_________等，从“再也不能取笑我了”看出小狗曾经被别人“取笑”过，请在文中找出具体描写别人取笑它时的动作和神态的句子抄写下来：_____________
3.小狗先跟_____学习怎么叫，经过不断练习，发出了______的叫声，引来了狐狸，被狐狸______了一番；小狗又跟_____学习怎么叫，经过不断练习，发出了_____的叫声，引来了猎人，差点被猎人的猎枪______。
4.课文中的三个结局，你最喜欢的是哪一个？请说说你的看法：____________
6、课内精彩阅读。
望庐山瀑布
_____________生紫烟，
遥看瀑布___________。
____________________，
疑是银河____________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代的_________。
【3】诗中加点字的含义是（ ）（填序号）
A.怀疑。 B.好像。
7、诗歌欣赏，按要求完成练习。
乞巧
【唐】林杰
七夕今宵看碧霄，_____________________________。
_____________________________，穿尽红丝几万条。
【1】补充诗句。
【2】我知道七夕是________（时间），又被称为_________节。
【3】这首诗取材于我国古代________的民间传说。在现实的生活中，人们常用这一故事比喻________________________。
8、课文理解。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】翻译下列诗句。
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
________________________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
___________________________
【2】从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。
【3】诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。
9、阅读《蟋蟀的住宅》片段，按要求做题。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
【1】用加点的词仿写句子：_________________
【2】找出文中的一个拟人句，用横线画出来。
【3】“随遇而安”在课文是什么意思，请用自己的话说一说。
________________________________
【4】从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？
_________________________________
【5】为什么说它的住宅可以算作“伟大的工程”？
_________________________________
10、课内阅读。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
【1】段落节选自《______》。
【2】根据解释从段落中找出对应的词语。
（1）表示下文是最终出现的情况。 （____）
（2）形容精神和身体极度疲劳。 （____）
【3】他把禾苗一棵一棵拔高后，最后结果会怎样？
_______________________
11、读下面关于贴鸡毛的游戏的文段，完成练习题。
玩儿鸡毛的游戏既简单又有趣。几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上一家的大门，把鸡毛贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面，然后把手松开。谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。
1．找出这段话的中心句，并画“____”。
2．我知道本段有( )句话。第( )句写的是贴鸡毛游戏的玩法。
3．我知道判断贴鸡毛游戏的赢家的标准是( )。
4．我能根据选段内容写一写贴鸡毛游戏的顺序。
选鸡毛——把鸡毛贴到被选中的一家的门上——一只手( )，另一只手( )，使它“发电”，贴在门上——然后把手( )。
12、美文赏析。
敬重卑微
1.我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
2.蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
3.当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
4.每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5.（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
6.生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
7.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
8.世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【1】在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。
【2】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
________________________
【3】读4、5自然段，按要求回答问题。
第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
【4】“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
_________________________
【5】读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。
_________________________
13、读《中彩那天》片段，回答问题（15分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
（1）“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（１分）
（2）给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）
闷：①mēn ②mèn ①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
（3）在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词： 烦闷（ ） 辨认（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ）
（4）“我迷惑不解”的问题是 父亲中了大奖为什么还会闷闷不乐 。（2分）
（5）父亲面临的道德难题指的是 ；他是这样处理这个难题的 。（4分）
（6）你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）
14、阅读下列短文，完成题目
忙碌的蜘蛛
为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走一只公鸡，抢先把虫子吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的大公鸡，气得说不出话来；心满意足的大公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把小蚂蚁放在眼里。小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。在大树上住个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去跟她学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。
正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：也辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦（趴、扒）在蛛网上，风一吹，晃晃荡荡，惬（qie)意极了。用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蛛网上，没一会工夫，一只蚊子又“不请自来”。
小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和结网的本领都都给我吧！如果我能像你一样，织一张蛛网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”
“一劳永逸”？蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想一想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一夜，看看我们是怎么生活的，行吗？”
小蚂蚁说：“行，我留下来。”
夜（墓、暮）降临了。月光下，蜘蛛网闪着银色的光（芒、茫）。
小蚂蚁又是饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，她在蜘蛛网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网被蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。
小蚂蚁睁开朦胧睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。
蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”
蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃（进、近）肚子，重新织网，网就没有粘性，白天就粘不住飞虫，我就得挨饿。”
小蚂蚁问：“你每天夜里都要这样做吗？”
蜘蛛说：“是的，我为了生存每天不得不通宵达旦地十活，一天也不敢间断。我的工作是拆了织，织了拆。不过我总是在夜里工作，许多人都不知道，以为我织一张网就一劳永逸了。他们真是太不了解我啦。”
小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……
（1）读下面的词语，用“√”为带点的字选择正确的读音（4分）
挨饿（āi ái） 结识（shì shi ） 吐丝（tǔ tù) 腹部（fú fù )
（2）划去短文中括号内用得不正确的字。（3分）
（3）短文中的四字词语很多，请抄写四个，并选择其中的一个造句（5）
（4）这篇童话故事告诉我们一个什么样的道理？（3）
（5）发挥你的想象，给这篇童话故事续写一个结尾。（2）
15、句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。
（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。
（2）秋天了，遍地都是稻穗。
16、请用自己的话转述下面这句话
这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”
______________________________________________
17、句子乐园。
【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）
【2】我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）
【3】李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）
【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
【5】学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)
18、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1．妈妈把勇敢的故事讲了又讲。
改为“被”字句：____________________
2．我们被这个故事深深感动了。
改为“把”字句：____________________
3．小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。
改为“把”字句：________________________________
19、按要求写句子。
1．国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！(改写成反问句)
____________________________________________________________________
2．文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”(改写成转述句)
____________________________________________________________________
20、读句子，用加点的词语写一句话。
下课了，同学们陆续走出教室。
______________
21、题目：他（她）真好
要求：在日常生活中，我们身边有许多关心我们、对我们好的人，请选择你印象最深的一位，通过具体事例写出他（她）的好。
邮箱： 