呼和浩特2025届高三毕业班第一次质量检测生物试题

1、活的玉米胚细胞中含量最多的有机化合物是（　　）

A．淀粉

B．脂肪

C．蛋白质

D．水

2、由于家庭、个人性格、人际交往、学业压力、遗传等因素，青少年抑郁症的发病率在逐年提升。研究表明，氯胺酮能促进神经细胞对多巴胺的释放，并抑制其被重摄取回到神经细胞，同时也会抑制神经细胞对5-羟色胺的重摄取，从而达到治疗重度抑郁的效果；氯胺酮用量不当会干扰交感神经的作用，引起心脏功能异常等副作用。下列说法错误的是（       ）

A．神经细胞以胞吐的形式释放多巴胺，引起突触后膜Cl⁻内流

B．交感神经属于自主神经系统，当其活动占优势时，会引起心跳加快、胃肠蠕动减弱

C．氯胺酮能使突触间隙中兴奋性递质数量增加，长期使用可能成瘾

D．保持积极向上的良好心态、适量运动可以有效降低抑郁症的发生

3、为探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列推测正确的是

A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关

B．生长素浓度达到一定值时，可能促进乙烯的合成

C．生长素促进乙烯合成，两者对茎段生长有协同作用

D．图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同

4、通过下图可以直接得出的结论是（　　）

A．生长素能促进植物生长

B．单侧光照引起生长素分布不均匀

C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

D．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输

5、甲呈现的是神经元间形成的突触，图乙表示分别刺激神经元1、2+1（先刺激神经元2再刺激神经元1）、神经元3时，在N点测定神经元4的电位变化，其中阈值指的是引起动作电位产生的最小电位值。下列分析正确的是 （　　）

A．图甲中由神经元1~4构成的突触有4个

B．刺激神经元2不会引起神经递质的释放

C．刺激神经元3时，神经元4中发生了钠离子内流现象

D．刺激神经元3后，神经元4上的电流计发生2次方向相反的偏转

6、光学显微镜的成像原理是；利用样本对可见光的吸收形成明暗反差和颜色变化而成像，最高有效的放大倍数为1000倍。下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（       ）

A．从低倍镜转换为高倍镜观察的操作只需转换高倍物镜即可

B．目镜和物镜的长度分别与其放大倍数呈正相关和负相关

C．利用光学显微镜可以观察到内质网及其上附着的核糖体结构

D．若视野中的物像有部分模糊可能是由于样本薄厚不均匀所致

7、如图1所示把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把甲、乙所示琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上(如图2)。胚芽鞘的生长状况分别是 （　　）

A．直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长

B．向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长

C．向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长

D．向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长

8、下列关于“菊花的组织培养”的实验，叙述错误的是（　　）

A．实验材料和用具都要灭菌，接种器械采用干热灭菌法灭菌

B．在酒精灯火焰旁，将外植体的1/3～1/2插入培养基进行接种

C．脱分化期间一般不需要光照，再分化过程中需给予适当光照

D．挑出的愈伤组织先转接到生芽培养基，生芽后再转接到生根培养基

9、现通过实验探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，实验结果见表。有关叙述错误的是（       ）

A．该实验自变量是氧浓度，因变量是产生是CO2量和酒精量

B．在氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸

C．在氧浓度为b时， 酵母菌以有氧呼吸为主

D．在氧浓度为c时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的2倍

10、下列有关生物膜系统的叙述，错误的是（       ）

A．各种生物膜的组分和结构相似，在结构和功能上紧密联系

B．构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质

C．细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统

D．小肠黏膜、口腔黏膜等都属于生物膜

11、某同学将一株正常生长的植物置于密闭容器中，并置于一定的环境条件下培养，检测发现叶肉细胞中C3和C5的相对含量保持相对稳定。当某一环境条件突然改变，该植物叶肉细胞中C3含量减少，C5含量增加。则改变的这一环境因素是（       ）

A．在光饱和条件下培养，突然增强光照

B．在光饱和条件下培养，突然减弱光照

C．密闭环境中突然增加CO2浓度

D．密闭环境中突然减少CO2浓度

12、微管是一种中空管状的细胞骨架纤维，参与维持细胞形态，辅助胞内运输，可与其他蛋白共同装配成纺锤体、中心粒、鞭毛等结构。下图为高等植物细胞细胞质分裂过程图，下列说法正确的是（       ）

A．细胞骨架的主要成分是纤维素，具有维持细胞形态的作用

B．在高等植物细胞质分裂过程中，高尔基体和中心体参与了初生壁的形成

C．根据上图推测，高尔基体小泡膜可能聚集成为新细胞膜的一部分

D．微管可作为细胞结构运动的轨道，参与囊泡运输，该过程无需消耗能量

13、农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是（     ）

A．用生长素类似物培育的无子果实，果实细胞中染色体细胞数目加倍

B．用一定浓度的2，4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生ɑ-淀粉酶

D．利用较高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制单子农作物中的双子叶杂草生长

14、下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（       ）

A．萨克斯的实验证明叶片在光下能产生淀粉

B．恩格尔曼的实验说明叶绿体在光下产生O2

C．卡尔文用14C标记CO2，追踪光合作用中碳元素的行踪

D．鲁宾和卡门用放射性同位素示踪的方法证明光合作用中O2的来源

15、下图表示个体生长、发育过程中细胞的生命历程，下列说法错误的是（　　）

A．过程A、B产生的细胞中DNA数目相同

B．过程D是由基因决定的细胞的程序性死亡

C．个体可通过E过程清除被病原体感染的细胞

D．处于青春期的年轻人，体内可发生C、E过程

16、人体的某两个神经元如图所示，假设释放的神经递质为兴奋性神经递质。下列说法正确的是（       ）

A．若图中距离AP=PB，刺激P点。则B点比A点先兴奋

B．刺激P点，若在A、B两点检测到电位变化，则说明兴奋在体内的传导是双向的

C．刺激P点，兴奋以电信号、化学信号的形式在上述两个神经元之间传递

D．刺激P点，在B点检测到的电位一定表现为外负内正

17、人体的细胞外液通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的液体环境。人体内下列物质运输方向不会发生的是（　　）

A．组织液→血浆

B．淋巴液→组织液

C．淋巴液→血浆

D．血浆→组织液

18、某实验室从细胞中提取到酶X，对其用蛋白酶进行处理并检测活性，随着时间延长，酶活性不变。据此推测，酶X的化学本质最可能是（　　）

A．蛋白质

B．核糖核酸

C．脂质

D．糖类

19、糖类和脂质是细胞的重要结构物质和功能物质，下列有关细胞中糖类和脂质的叙述，正确的是（　　）

A．纤维素、肝糖原分别是植物多糖、动物多糖，故彻底水解产物有差异

B．蜂蜜的主要成分是葡萄糖和果糖等植物细胞特有的单糖

C．维生素D属于固醇类物质，在人体内参与血液中脂质的运输

D．骆驼长时间不吃不喝而供能不足时，脂肪会氧化分解供能

20、下列有关细胞骨架的叙述正确的是（　　）

A．植物细胞有细胞壁的支持和保护，因此无细胞骨架

B．用纤维素酶破坏细胞骨架后，细胞的形态将发生变化

C．细胞骨架是由磷脂双分子层构成的网架结构

D．细胞骨架与能量转化、信息传递等生命活动密切相关

21、如图表示神经系统和内分泌系统之间的部分联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法正确的是（　　）

A．激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌

B．神经系统和内分泌系统之间可以通过信号分子相互调节

C．激素②能抑制甲状腺激素的分泌，促进胰液分泌

D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

22、尿酸是嘌呤类碱基代谢的终产物，如果体内尿酸滞留过多，会引起尿酸以尿酸盐结晶的形式沉积于关节及关节周围。这些结晶被吞噬细胞吞噬后，会破坏吞噬细胞内的溶酶体膜而引起吞噬细胞自溶性死亡。同时，溶酶体中的水解酶等导致炎症的物质会释放出来，引发急性炎症，形成痛风。下列说法错误的是（       ）

A．ATP与DNA、RNA的分子组成中都含有嘌呤类碱基

B．尿酸盐结晶进入吞噬细胞需要转运蛋白协助且消耗能量

C．溶酶体中的水解酶和细胞膜上的蛋白质的合成和加工过程与分泌蛋白相同

D．溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

23、如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（       ）

A．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同

B．①和②均能够能萌发形成幼苗

C．③在生物体内主要以化合物形式存在

D．点燃后产生的③中的大量元素有N、P、S、Ca、Fe、Zn等

24、下列有关生态系统的物质循环的叙述，错误的是（       ）

A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力

B．物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环

C．与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等

D．减少化石燃料的燃烧和大力植树造林都可以有效地缓解温室效应

25、“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，也是生态工程最早和最生动的一种模式。通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中，改善了土壤结构；培育了土壤微生物；实现了土壤养分中氮、磷、钾及微量元素的循环利用。回答下列问题：

（1）无废弃物农业遵循的主要原理是__________。下图是一个无废弃物农业的实例，通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的______。从资源化、无害化角度分析，途径______（填图中序号）优于______（填图中序号）。

（2）施用有机肥料到农田中能培育土壤微生物，改善土壤结构是因为______。

（3）豆科植物与固氮的根瘤菌之间的关系是______，根瘤菌能为豆科植物提供生命活动必需的______元素，因此在利用胚状体制作人工种子时，经常在人造种皮中加入有助于该植物生长发育的______。

（4）土壤微生物在生态系统中起了十分关键的作用，因此在矿区废弃地的生态恢复工程中，关键在于______以及为______。

26、如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题。

（1）婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌______激素，通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动。

（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加______激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收。

（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使______细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于______调节。

（4）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会战栗，并感觉到刺骨的寒意，形成此感觉和战栗的神经中枢分别位于____________。

27、果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共同决定。其中G、g位于常染色体上。当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅。两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表：

请回答：

（1）据表分析可推出H，h这对基因位于_______染色体上，理由是____________。

（2）正交实验中，亲本的基因型是_______________，F2中小翅个体的基因型是__________。

（3）反交实验中，F2的表现型及比例是_____________________________。

（4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”。现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”。（只考虑G、g这对基因）

实验方法：让上述残翅雌果蝇与___________________________________雄果蝇杂交，产生的幼虫在_______条件下长成成虫，观察成虫的翅型。

结果与结论：①若成虫________________，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”。

②若成虫______________________，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”。

28、豌豆花的腋生和顶生为一对相对性状，由基因B/b控制。某同学进行了如下两组实验（已知豌豆植株产生的配子不存在致死情况）。请回答下列问题：

（1）由__________（填“实验1”或“实验2”）可判断顶生为显性性状，依据是______________________。

（2）实验2中，子代中顶生植株的基因型为_____________。

（3）实验1中，代中顶生：腋生=2：1最可能的解释为__________________________________。若要验证该解释是否正确，则实验设计思路是__________________________________；若_______________________，则解释正确。

29、现代工业可将硅酸盐细菌制成细菌肥料，达到增产目的。硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长，下表1是硅酸盐细菌培养基的一种配方。答下列问题：

表1

表2

（1）根据硅酸盐细菌培养基的配方可知，从功能上看，该培养基属于____________培养基，原因是______________________。

（2）培养硅酸盐细菌时必须进行无菌操作。培养基的灭菌一般采用___________法。配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是____________________。

（3）在进行接种时，所有的操作都应在_____________附近进行。在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时，第二次及之后的划线，总是在上上一次划线末端开始，这样做的目的是___________。

（4）在进行表2所示实验的同时也设置了空白对照，空白对照的培养基中__________，说明培养基灭菌合格；根据表2数据可以得出，用__________培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好。

30、如图表示人体细胞的生命历程，不同的序号代表不同的历程。据图回答下列问题：

（1）④表示细胞的衰老，据图分析依据是_________________________。

（2）图中表示细胞正常分裂的是_____________（填序号）。限制细胞无限长大的因素是___________，以及细胞核的控制范围有限。

（3）⑥表示细胞凋亡，是基因所决定的_____________的过程。蝌蚪尾巴的消失与图中__________（填序号）有关。

（4）_____________（填序号）过程产生的细胞能够无限增殖。

31、分析下列图表，回答有关问题

（1）图中B是 ，F是 ，G是   。

（2）1个A与C有两种比例关系：   和 。

（3）从分子水平看，D与C的关系是 。

（4）C的基本组成单位是图中的 。D的主要载体是图中的   。

（5）遗传信息是D中 排列顺序。

32、科研人员以酵母菌为受体细胞，通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用。

（1）实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸，培养时在培养基中需添加____________________，酵母菌才能在细胞内的核糖体上合成生长所需的__________。

（2）将蛋白P基因连接在质粒K（具有色氨酸合成基因）上的BD蛋白合成基因之后，构建含有BD-P融合基因的__________。将其导入缺陷型酵母菌，用不含__________的选择培养基筛选转化的酵母菌获得目的菌落，从这些菌落中可筛选得到基因成功表达BD-P融合蛋白的酵母菌A。

（3）为研究蛋白P能够和哪些水稻蛋白发生相互作用，科研人员提取水稻细胞的mRNA，在逆转录酶作用下获得cDNA，用限制酶切后再将其与质粒T（具有亮氨酸合成基因）上的AD蛋白合成基因连接，形成具重组质粒T，构建水稻cDNA文库。然后取水稻cDNA文库的多个重组质粒T分别转化到__________中，将转化后的酵母菌接种在不含__________的培养基中培养，获得了分散的多个单菌落。经检测这些酵母菌中含有4种水稻蛋白，说明这4种水稻蛋白能够____________________。

该实验的实验原理是：在实验用酵母菌细胞内，组氨酸合成基因的转录受到调控（如下图所示），若被测的水稻蛋白能与病毒的蛋白P结合，则BD、AD两个蛋白可以充分接近，组氨酸合成基因才能转录。