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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
防（_______） 铃（_______）仍（_______） 泊（_______）
访（_______） 岭（________） 扔（_______） 拍（_______）
2、读句子，写出加点词语的近义词。
1．小燕子从南方飞来，为春光平添了许多生趣。 （___________）
2．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 （___________）
3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 （___________）
4．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 （___________）
5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（___________）
6．几对飞倦了的燕子在电线上体憩。 （___________）
3、请把下列的成语补充完整。
别有( )( ) ( )( )地阔
高楼( )( ) 一( ) 不( )
4、把下列词语补充完整。
（_____）（_____）如梭 （_____）（_____）似箭 寒（_____）暑（_____）
5、补充词语，完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
绚丽多_____ _____空如洗 万里无_____
引人_____目 _____致勃勃 五颜六_____
（2）上面词语中，________和________的意思相似，都是描写________的。
（3）结合语境，选词填空。
星期天真是一个适合春游的好日子，________，________。我们随着老师________地来到了动物园。走进动物园里，我第一眼就看到了长颈鹿。因为它的长脖子实在是太________了。
6、七律·长征
红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下面词语的意思。
云崖：__________________ 三军：_______________
【3】体现全诗中心思想的句子是：_________________，_________________。
【4】红军在长征中表现了那些精神？
____________________________________________________________
7、课内阅读。
绝句
两个黄鸦________，
____白鹭________。
___________千秋雪，
________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人_____
【3】诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。
【4】这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。
8、课内阅读。
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花， 。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘了_______________（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，________________”，流露出诗人____________________________。
【3】今天人们常用此诗中的“___________________，_________________”来渲染春天的美丽景色。
9、阅读短文《小树过冬》，完成练习。
小树过冬
冬天到了，西北风呼呼地刮着。我们穿了棉衣。爸爸说：“我们冷，小树也冷。我们应该帮助小树安全过冬。”说着，爸爸拿来稻草和绳子，我连忙跟着爸爸来到小树身边。我们先用稻草裹住小树的树干，然后用绳子一道一道地仔细捆好。看着眼前的小树，我 高兴地说：“小树穿上冬衣，就不怕风寒雨雪了。”
【1】小树的冬衣是 。
【2】 提出要给小树穿冬衣。
【3】“我”和爸爸是怎样帮小树穿冬衣的？请用“ ”在文中画出相关的句子。
10、我能读懂小短文。
小熊挖井
小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了。这可怎么办呢？小熊想了想，决定在自己的家门口挖一口井。
第一天开始挖，小熊挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，又挖了几尺深，还是没有见到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一会儿，他想：我干了三天，可一滴水也没见到这儿肯定没水。于是，小熊扔掉了铁锹不干了。
熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来，站在一旁的小熊顿时脸红了。
【1】短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
【2】照样子，写词语。
例：又累又渴 又_____又_______ 又_____又_______
【3】小熊为什么决定在家门口挖一口井呢？请用“______”在文中画出相关的句子。
【4】小熊的脸为什么红了？（填序号）（ ）
A.小熊挖井太累了，累得脸红了。
B.知道自己没有坚持下去，小熊感到不好意思。
C.看到妈妈挖到了水，小熊高兴地脸红了。
【5】你想对小熊说些什么呢？
_________________________
11、阅读下文，回答问题 《烟台的海》节选
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（shì sì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时（竟 竞）把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。
【1】选择正确的读音或汉字。 凝________（níng nín）重 似________（shì sì）的 （竟 竞）________把 留________（恋 念）
【2】烟台的海就是山东烟台北面的________海。
【3】文中划线的句子里，把涌浪比作________和________。从“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”。从这句话中我能体会到________。
【4】从文中画线的句子中，我们不仅能感受到________，而且能感受到________。
【5】如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如________，冬天烟台的海仿佛________。
12、读短文，再做题。
虎王开会
老虎大王早上八点零五分召开动物大会。
刚八点，燕子飞着来了，狮子跑着来了。
八点零三分，大象走着来了，袋鼠蹦着来了。
八点零四分，鲤鱼游着来了，乌龟爬着来了。
老虎大王说：“小蜗牛怎么没到？”
“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。
【1】哪些动物参加动物大会了？在文中用“○”圈出来。
【2】动物们是怎样来开会的？连一连。
狮子 游着来的
袋鼠 爬着来的
鲤鱼 跑着来的
乌龟 蹦着来的
【3】读了短文，你知道小蜗牛是和谁一起来开会的吗？选一选。（填序号）（_____）
①乌龟 ②袋鼠
13、阅读。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】给第一小节的空白处加上标点。
【2】短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。
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【3】“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
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【4】用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。
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14、课内阅读。
总也倒不了的老屋（选段）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】在短文中找出下列词语的反义词。
经常——_______结束——_______ 提问——_________
【2】给下列句子中带点的词语选择正确的意思。
意思：A．情趣；趣味。B．意见；愿望。
（1）老屋想，这倒很有意思。_____
（2）大家的意思是一起去。_______
【3】如果小蜘蛛的故事讲完了，老屋会倒下吗？说说自己的理由。
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15、句子训练营。
1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)
2.用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。
3. 读下列句子，找出比喻句，在括号里打“√”。
(1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷似的( )
(2)浪潮的声音如同山崩地裂。( )
(3)浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。( )
16、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）
17、按要求完成句子。
（1）扩写：（ ）春雨（ ）下个不止。
（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。
（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。
（4）把下面的反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。
困难再大。 我们要按时完成任务。
18、按要求写句子。
1．总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。(缩句)
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2．雨水往下淌。(扩句)
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19、按括号内文字要求把句子换种说法 (4分)
我坐在船里一遍又一遍地读那本书。（改为把字句）
现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为反问句）
20、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。（用关联词把两句话连成一句）
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21、习作展示。
提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩怎么做的？她们会想些什么？说些什么？
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