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四川省绵阳市江油市2025年高考模拟(8)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、仿写词语。

    五彩缤纷(描写颜色的)_______ _______

    亮晶晶(ABB式)_______ _______

    果实累累(ABCC式)_______ _______

    一叶知秋(描写秋天的)_______ _______

  • 2、比一比,组词语。

    ( )       ( )     ( )     ( )

    ( )       ( )     ( )     ( )

  • 3、积累填空。

    1._________,言而有信。

    2.有山皆图画,___________

    3.路人借问遥招手,____________

    4.就说“仙桃石”吧,它好像从_________飞下来的一个___________落在山顶的石盘上。

  • 4、按课文内容填空

    1.晋代诗人陶渊明用“盛年不重来,_________________,岁月不待人”告诉我们人世间多少事都是匆匆而过,我们要珍惜现在每一天。东晋葛洪用“不饱食以终日,_________”来告诉我们不要忽视一分一秒的工夫。毛泽东用“多少事,___________;天地转,______。一万年太久,______”告诫我们要珍惜现在的每一天。

    2.节约是中华民族的传统美德。朱用纯说:“一粥一饭,_________;半丝半缕,_________。”魏征说:“居安思危,____________。”司马光说:“__________,由奢入俭难。”

  • 5、先把词语补充完整,再回答问题。

    ( )( )   ( )( )闻名   ( )( )遥望

    双龙( )( )   ( )( )   来来( )( )

    形态( )( )   ( )( )楚楚

    (1)古时候用“______________”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。

    (2)我会仿照画“____”的词语写词:________________________________________________

    (3)我会用画“  ”的词语写句子:

    ________________________________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、我爱这土地

    艾青

    假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    ——然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

     

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉……

    1(提取信息)诗的第1小节描述了鸟儿歌唱的四个对象:________________________________________

    2(理解诗句)这首诗写于1938年,读一读下面的背景资料,回答问题。

    1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏着中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

    (1)“被暴风雨所打击着的土地”指的是________

    a.被日本侵略者践踏的中国大地   b.在暴风雨摧残下的武汉

    (2)“无比温柔的黎明”指的是________

    a.树林里的早晨   b.中国人民的抗日战争必定会迎来胜利的曙光

    3(标点运用)第1小节中的破折号的作用是(   )。

    A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长

    4(体会情感)朗读这首诗时应用怎样的感情基调?(   )

    A.热烈、激动 B.悲凉、沉重

    5(写法探究)诗歌的第2小节运用了_________的修辞手法,试着运用这样的修辞手法仿写一句话__________________________

  • 7、我会读,我会填。

           采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶        ,鱼戏荷叶         ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    【1】在横线上填写汉字,把古诗补充完整。

    【2】把鱼儿的方位填入下图的括号内。

    ①东    ②南    ③西

    【3】发现诗中有两组意思相反的词语:________——________    ________——________

    【4】“莲叶何田田”的意思是(   

    A.莲叶长得多么茂盛啊。

    B.莲叶长在水田中。

  • 8、补充古诗再填空。

    煮豆燃豆萁,  

    ,相煎何太急

    本诗的作者是( )的( ),诗的名字是(

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。

    1用部首查字法查“号”字,应先查部首________,除去部首还有________画,用“√”选择“号”在本文中正确的读音(hào  háo),用“√”选择“号”在文中正确的意思:①呼唤;②大声哭。

    2请你用“___”画出短文中表示声音的词语。

    3看图写两个表示声音的词语。

    ___________________   _________________

    4仿照例子,用加点的词语写句子。

    (1)船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

    ___________________________

    (2)风娃娃在河边吹动大船,在广场上吹跑风筝。(谁在哪儿干什么,在哪儿干什么。)

    ____________________________

    5风娃娃想为大家做好事,生活中它还会为大家做什么好事呢?

    ____________________________

  • 10、课内阅读

    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,面皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

    【1】短文选自《______》,作者是____________

    【2】字词解释。“红日初升”象征少年中国的________;“河出伏流”象征少年中国_________;“干将发硎,有作其芒”象征少年中国___________

    【3】下列对加点字解释正确的一项是(   

    其黄

    A.鞋子

    B.踩、踏

    C.执行

    【4】读选文第②自然段,我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是:______。从中可以体会到作者___________之情。

  • 11、   四季花鸟

    春天开桃花,夏天开莲花。秋天开菊花,冬天开梅花。

    燕子叽叽喳,翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。

    1一年有哪几个季节?请在文中用“_____”画出来。

    2短文一共有_____个自然段。

    3根据文中内容,连一连。

    夏天   桃花 喜鹊   叽叽喳

    秋天   梅花 大雁   吱啦啦

    冬天   莲花 燕子   叫嘎嘎  

    春天   菊花 翠鸟   叫喳喳  

  • 12、请你认真阅读回答问题。

    【1】小林家住温泉镇,要去宋家洼外婆家,在车速相同的情况下,用时最少的是( )

    A.乘65路转乘86路

    B.乘763路

    C.乘763路转乘65路再转乘86路

    【2】小林要从温泉镇到凯旋路,不能坐( )

    A.65路

    B.763路

    C.86路

    【3】小林要在九点之前赶到宋家洼的外婆家,请你为小林设计一条最优的乘车路线。

    ______________________

  • 13、课内阅读

      临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了________________,发出的声音变成了________的雷霆,左眼变成了________的太阳,右眼变成了皎洁明媚的________,隆起的肌肉变成了________,流淌的血液变成了________的江河,筋脉变成了________的大道,皮肤变成了________,就连流出的汗水也变成了________的雨露甘霖。

      就这样,盘古以他的________________,开辟了天地,化生出世间万物。

    1把原文补充完整。

    2选文主要讲的是________,第一自然段采用了________的修辞手法。

    3选文最后一个自然段在全文中起的作用是(   )。

    A. 总领全文   B. 总结全文   C. 承上启下

    4盘古死后,身体各部位变成了什么?填一填,体会神话丰富的想象力。

    →________   声音→________   左眼→________

    右眼→________   肌肉→________   血液→________

    筋脉→________   皮肤→________   汗水→________

    5盘古倒下了,他把自己的一生献给了自己开辟的世界。请你联系课文内容,写一段话悼念盘古。

    _____________________________________

  • 14、一碗馄饨

    那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

    她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

    面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

    老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

    老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”

    女孩愣住了。

    女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

    这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

    有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。

    【1】联系上下文,解释下列词语的意思,并选其中一个造句。

    视而不见:___________________

    疲惫不堪:___________________

    造句:______________________

    【2】文中女孩一共掉了两次泪,简单说说原因。

    第一次掉泪是因为:___________________

    第二次掉泪是因为:___________________

    【3】文中有:妈妈、老婆婆和我,你最喜欢哪一个人物,为什么?

    ___________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。(改为反问句)

    ____________________

  • 16、照样子,写句子。

    例:古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上。

    古时候,贝壳被人们当作饰品戴在身上。

    ①我把黑板擦干净了。

    ___________________________

    ②我把书本装进了书包。

    ___________________________

  • 17、改为“把”字句或“被”字句。

    (1)雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。

    _________________________

    (2)我的那页画纸被老师举起了。

    ________________________

  • 18、照样子,写句子。

    例:有几个虫子怕什么!   有几个虫子不可怕。

    这个问题还用问吗?  __________________________

  • 19、我会按要求写句子。

    (1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

    ___________

    (2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)

    ___________

    (3)妈妈送了我美丽的一条红裙子。(在原句上修改病句)

    ___________

  • 20、按要求写句子。

    1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。(用划线的关联词语造句)

    _______________________________________________________

    2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。(缩句)

    _______________________________________________________

    3.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

    _______________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    仔细看图,图中画的是什么?他们是什么关系?他们在说什么?发挥想象,写几句话。

     

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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