安徽省芜湖市弋江区2025年小升初（六）语文试卷（含答案，2025）

1、多音字加拼音组词。

磨 ____（____）   坊____（____）

磨 ____（____）   坊____（____）

2、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。

______

3、我能根据课文内容填空。

（1）_________________ ，春江水暖鸭先知。

（2）日出江花红胜火，_______________。

（3）《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______写的，诗中“_________，_________”这句被誉为思乡的千古名句。

4、组词。

溢（   ） 谥（   ）  愉（   ）  榆（   ）

斥（   ） 诉（   ）  阴（   ）  荫（   ）

飘（   ） 漂（   ）  撒（   ）  洒（   ）

仗（   ） 杖（   ）  纤（   ）  忏（   ）

5、读句子，根据拼音写词语。

他在zhí xíng___任务时，为了bì miǎn___引起群众的恐慌，把mó guǐ____般cán bào____的fěi tú____引到了piān pì___的小巷。

6、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，____________。

五岭逶迤腾细浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

____________，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。

____________________________________

【3】下列说法不正确的一项是（  ）

A．这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。

B．从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。

【4】“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是：________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。

【6】本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。

【7】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

          白满川，                 。

                ，才了             。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语。

（1）川：_________________

（2）才了：___________________

【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________，其中前句是静态描写，后句是______，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒。后两句_______，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出___，表达了诗人对_________和对农民_________________。

8、课外阅读，回答问题。

在天晴了的时候

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草，

已一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候;

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】写出下面词语的近义词。

炫耀——（______）　　　胆怯——（______）

【2】写出下面事物的特点。

雨润过的泥路：______

小草：____________________

【3】下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（　　）

A.天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。

B.天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。

C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

9、阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！

多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

【1】________年，_______和_______一起欢度泼水节。

【2】用“ ”画出描写周总理泼水动作的词语。

【3】用句中的加点词造句。

___________________________________

【4】为什么说1961年的泼水节令人难忘？

________________________________

10、   变色龙（片段）

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

【1】这段话主要写了 __________________。

【2】“刹那间”可以换成词语：________、______________。

【3】“我们被它吓了一跳”的原因是__________________________________。

【4】上文中“______”、“_______”等词语写出了变色龙捕食速度快。

【5】关于变色龙舌头的说法正确的是（ ）

A. 变色龙舌头的长度跟它的身子差不多长。

B. 变色龙舌头的长度比它身长的两倍多一点。

C. 变色龙舌头的长度是它身长的两倍。

【6】这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。

（__________）不如一见   有眼不识（___________） 有志者（___________）

11、阅读短义，完成练习。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步。感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“我还是（   ）吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，（   ），披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，（   ），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我（   ）中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”

【1】在文中括号内填上合适的词语。

知难而进   知难而退   适可而止   无所畏惧

【2】联系上下文解释下列词语。

（1）知难而退：________________

（2）适可而止：_______________

【3】根据短文内容完成下面表格。

【4】你怎样理解短文最后一段的含义？

______________________________

12、阅读《蝙蝠和雷达》课文片段，完成练习。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

  蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

  为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

  科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】我给文中加拼音的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】我会划掉括号内不正确的读音。

 系（jì xì ）着 蒙（mēng méng ）上 塞（sāi sè ）上

【3】我会写出近义词。灵巧（ ） 敏锐（   ） 启示（   ）

【4】照样子写含有两个数字的四字词语。

 横七竖八：________ ________ _______

【5】在括号里填上合适的数量词。

（   ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛

（ ）钟头 （ ）绳子 （   ）问题

【6】按要求，给下面的句子换个说法。

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 被字句： ___________________

（2）蝙蝠到处乱撞。 比喻句：___________________  

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 陈述句：____________________

【7】科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚 _________这个问题，最后得出结论是：____________

【8】大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。

_________________________________________________________________________

13、阅读，完成下面的填空。

【1】通过阅读这本书的封面，我知道书的作者是______，书名是“______”，是_______出版社出版的。

【2】阅读目录，如果想读“会飞的枯叶”，应该翻到第_____页，第18页的内容是_______。

【3】这本书中，我最喜欢或最想读的篇目是_________，因为______________。

14、阅读短文，回答问题。

“您说得很对，先生，您说得很对。这可以暂时对付着穿一穿，您等着瞧我们照您自己的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂，托德，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”________

“可是，老兄，我可不能定做这些衣服呀，除非你能无期限地等我付钱，要不然你能换开这张钞票也行。” ________

“无期限！这几个字还不够劲，先生，还不够劲。您得说永远永远——那才对哩，先生。托德，快把这批定货赶出来，送到这位先生公馆里去，千万别耽误。让那些小主顾们等一等吧。把这位先生的地址写下来，过天……”________

“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下来吧。” ________

“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。” ________

【1】这都是谁说的话呢？分别写出他们的名字吧！  

____________________________

【2】从这几段话中，你能体会到老板是个怎样的人？你是从哪些语句中体会到的？  

____________________________

15、按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

_______________________________________________________________

2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

_______________________________________________________________

3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________________________

4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

_______________________________________________________________

16、给句子换个说法，意思不变。

例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗？

  最爱我的奶奶生病了，我很着急。

那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？

_________________________________________________________。

17、例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

春天的风把红色给了桃花，__________像 __________，_________，带来了 __________。

18、把下列句子末尾的问号换成句号，意思不变。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

___________________________________________

19、缩句。

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

20、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

21、写作。

用上“橄榄、G20、通知书”这三个词语，写一篇400字以上记叙文。要求：（1）自拟题目；（2）文体符合要求，内容要具体，想象要合理，详略要得当；（3）三个词语的先后顺序不作要求，请在作文中圈出这三个词语；（4）不得抄袭或套作，作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

题目：