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1、把词语补充完整。
随心所（____） 异（____）天（____） （____）而（____）举
响（____）云（____） 狼（____）（____）咽 （____）峰（____）立
2、王冕借墨梅来表达自己的志向高洁，这是托物言志的手法，请写出你所积累的此类诗句： ______。
3、根据课文内容填空。
1．《铁杵成针》这个故事告诉我们：______________________。
2．《小英雄雨来》（节选）主要讲了雨来游泳本领高、________、________、________、________、________这六件事，赞扬了雨来____________________的精神品质。
3．《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是___________，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个________、________、________的男子汉形象。
4．《芦花鞋》一文可以分为四部分，我能给每一个部分列出小标题：________、________、________、________。
4、成语制造机。
四面( )( ) 画（ )点（ ) ( )背受敌 草木（ )兵
兵（ )神（ ) 神（ )鬼（ ) ( )魏救赵 运筹（ )幄
守（ )待（ ) 坐（ )观（ ) ( )己知彼 风声（ )唳
5、经典诗歌默写。
（1）梅子黄时日日晴，__________________。（曾几《三衢道中》）
（2）__________________，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）
（3）清明时节雨纷纷，__________________。（杜牧《清明》）
（4）独在异乡为异客，__________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
6、诗海徜佯。
【材料一】
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，任尔东西南北风。
【材料二】
题画竹
[清]戴熙
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
【材料三】
县署丛竹
[宋]梅尧臣
袅袅幽亭竹，团团自结丛。
寒生绿樽上，影入翠屏中。
陶柳应惭弱，潘花只竞红。
方持雪霜操，不敢倚春风。
【1】在材料一横线上填入正确的诗句。
【2】三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。
____________________
【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。
____________________
【4】材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。
____________________
7、牛刀小试。
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
【1】这首诗写于1903年前后，这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是：________。
8、阅读理解
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】解释词语。
（1）村居：__________________
（2）春烟：__________________
（3）散学：__________________
（4）纸鸢：__________________
（5）东风：__________________
【2】用现代的话说说后两句诗。
______________________________
【3】试着赏析一下后两句诗。
______________________________
9、阅读理解，回答问题
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”
“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”
马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
【1】“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”（夸张）仿写句子。
______
【2】为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢？ ______
【3】这篇文章的中心思想是（ ）
A.马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败。
B.蜗牛团结起来取胜了，说明在比赛中人少易失败。
C.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。
D.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。
10、片段阅读。
秋天的山五彩缤纷。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变成紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
【1】“五彩缤纷”的意思是_________________。
【2】用“ ”把这段话的中心句画出来。
【3】秋天的山有________、_________、________、_________和_________等多种颜色。
【4】“树林跳起舞来”，这是拟人句，把___________当作人来写了。
【5】用“有的……有的……有的……”写一句通顺的话。
________________
【6】请把短文中优美的词语摘抄下来四个。
__________、_________、__________、___________
11、课内阅读。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了,但是，连铁罐的影子也没见到。
【1】观察词语特点，下列词语与“翻来覆去”结构相同的是（ ）
A．摇头摆尾
B．南辕北辙
C．没精打采
【2】从文中的“________”一词可以看出，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________________
【3】想一想，陶罐的价值在哪里？
________________________________
【4】从陶罐和铁罐的不同结局中，我明白了（ ）
A．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
B．强硬者也有软弱的时候，软弱者也会变得强硬。
12、课内阅读。
“扫雷英雄”非洲巨鼠（节选）
非洲巨鼠，又名冈比亚鼠，性情（温柔 温顺），有着与生俱来的灵敏嗅觉，具有探雷的先天优势。
2000年，大学毕业后的威特金斯开始了艰苦的驯化工作。他和伙伴们遴选了16只非洲巨鼠进行强化训练，先让它们充分熟悉TNT炸药的气味，然后再带它们到训练场。
老鼠们在地上走来走去，长尾巴左右摇摆，胡须颤动，鼻子不停地抽动着，嗅闻四周的空气。其中一只巨鼠似乎发觉了什么，它停下来，嗅嗅爪子下的土地，向前走两步，又退回来继续嗅，然后一边用爪子刨土，一边发出吱吱的尖叫声，它发现了埋设的炸药。威特金斯敲击一下手中的金属片，那只巨鼠兴冲冲地跑回来，领取他手中拿着的犒赏品——香蕉。
经过9个多月努力，16只非洲巨鼠全部学成出师。威特金斯带领它们来到加扎省的一处雷场，那里在17年内战中，埋下了无数地雷。探雷作业开始了，雷场上到处都是穿着军装的骷髅，威特金斯非常害怕这些巨鼠完不成任务，但巨鼠们很快就证明他的担心是多余的。
近乎完美的探雷效果，让莫桑比克政府大喜过望。此后，威特金斯带着他的“探雷英雄”们活跃在莫桑比克的各个雷场，表现出了惊人的效率。人类使用金属探测器搜寻200平方米需要5天，而巨鼠只需要20分钟就可以完成，并且是百分百的准确率。
威特金斯（驯服 驯化）巨鼠探雷成功的消息，在全球引起广泛关注。143个国家的首脑聚集在肯尼亚首都内罗毕，商讨决定在全球范围推广这一做法。老鼠还是那些老鼠，但它们不再是人人喊打的目标，威特金斯（赐予 赋予）了非洲巨鼠崭新的生命意义，它们成为造福人类的“英雄”。
【1】用“ ”画出文段中括号内使用恰当的词语。
【2】对非洲巨鼠具有探雷的优势概括不恰当的一项是（ ）
A．性情温顺
B．嗅觉能力超群
C．成本低廉、快速高效
D．全球推广
【3】“兴冲冲”写出了非洲巨鼠__________________的心情。
【4】加点字“他的担心”具体指的是___________________。后又为什么说“他的担心”是多余的？_______________________________________________
【5】巨鼠探雷成功在全球引起广泛关注的原因有哪两点？
①___________________________；
②__________________________。
【6】与课文《母鸡》相比，这篇文章与之有哪些相同之处和不同之处。
相同之处：_________________________________
不同之处：_______________________________
13、狼牙山五壮士
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地miáo zhǔn( )敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】根据拼音在括号里填上正确的词语。
【2】这段话抓住细节描写人物，通过对人物的________和________的描写，深刻地表现了五壮士________________的精神品质。
【3】班长马宝玉等敌人走近了才下命令打，是因为_______________________。
【4】副班长葛振林边吼边打是因为心中有着_____________________________。
【5】战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，是因为_____________________。
【6】请给选段加个小标题：________________________
14、课内阅读。
众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。
他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。
【1】用“_____”画出描写科考队员动作的词语。
【2】从这些动作中你感受到了什么？
【3】“老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。”“注视”表达了什么情感？
15、在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________
16、按要求改写句子。
（1）改成“把”字句。
蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
____________________________
（2）改成“被”字句。
蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
____________________________
17、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：妈妈急得直跺脚。
（1）教室里静得 _________________。
（2）妹妹开心得 _________。
（3）我 _____得 _________。
18、改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：______________________________
19、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）
____________________________________________
20、按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
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②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）
______________________
③时间匆匆而过。（改为比喻句）
______________________
④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）
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⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）
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21、习作。
想起来就
提示：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕”、“好笑”……
邮箱： 