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随时随地学习
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1、比一比，再组词
只（_____） 低（_____） 岁（_____） 杆（_____）
支（_____） 底（_____） 多（_____） 干（_____）
秤（_____） 站（_____） 船（_____） 然（_____）
种（_____） 战（_____） 般（_____） 照（_____）
2、按课本内容填空。
(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是__________，第二次掌声是__________。
(2)_____年春的齐会战斗中，_____同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了_______小时。
(3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个________的人，男孩是一个______________的人。
(4)_________，暖于布帛；_________，深矛戟。——《荀子》
(5)众皆_______，光______击瓮破之。
(6)仁者_________，有礼者敬人。
(7)积_____成福，积怨成祸。
3、用修改符号修改病句。（6分）
（1）我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。
（2）下雨了，马上我把邻居晒在院子里的被子收起来。
（3）昨天，把大树都刮倒了。
4、比一比，组成词语。
傅( ) 祷( ) 挠( )
缚( ) 铸( ) 晓( )
5、成语大比拼。
风（_____）同（_____） （_____）崖（_____）壁 （_____）（_____）无比
和（_____）可（_____） （_____）扬顿（_____） （_____）高（_____）重
（______）不（_____）席 张（_____）李（_____）
6、阅读下列诗歌，完成题目。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
【1】诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？
_____________________________
【2】“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？
______________________________
【3】“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？
______________________________
【4】“疑”是什么意思？“疑”的好处是什么？
__________________________________
7、阅读课内文段，完成下列各题。
太阳是个_____________________，
它在___________给你________。
_________的时候它在____________，
________正指着___________。
【1】按课文内容填空。
【2】这一节向我们介绍的“天然指南针”是_____，我知道的“天然指南针”还有_______。
8、把古诗补充完整，并完成练习。
________生紫烟，遥看瀑布________。
______________，疑是银河________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的作者是唐代的（ ）
A．王之涣
B．李白
【3】选择后两句诗的正确解释（ ）
A．壮观的瀑布从高处飞流而下，真让人怀疑是银河从九天倾泻下来。
B．三千尺高的瀑布飞流而下，这就是从九天之上流下来的银河水。
9、阅读展示台。
买书包
小利的书包坏了，要换新的，妈妈带小利到商场去选。书包的种类可真多：方形的、圆形的、长方形的，还有星形的……小利想了想说：“我不要太大的，也不要太小的，要背着舒服的。”
妈妈说：“对了，要买一个合适的。”
【1】短文一共有______个自然段,文中是______（谁）带着小利去商场买书包。
【2】商场里的书包有哪些种类？请用“○”在文中圈出来。
【3】小利想买一个什么样的书包呢？请用“______”在文中画出小利说的话。
10、阅读材料，完成练习。
只有一个地球
人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。
【1】我们只有一个地球，可是______________、______________等行为却破坏了它。
【2】地球在哭泣，因为人类的行为造成了______________、______________等严重影响。
【3】如果你就是哭泣的地球，你会对人类说些什么呢？
___________________
11、阅读短文，回答问题。
“老爷爷，您是从天边来的吗?”
“天边?”
“就是那一道灰白色线的地方。去那儿还远吗?”
“孩子,那是永远走不到的地平线。”
“地平线是什么?”
“是个谜吧。”
我有些不懂了，以为他骗我，就又对准那一道灰白色的线奔去。然而我失败了：那道长长的线，好像逗我玩似的，总是出现在远远的地方。
我坐在地上，想着老爷爷的话，想着地平线。这么看来，它真是个谜了。正因为是个谜，它才在前边永远吸引着我。
【1】选文选自课文《__________》，老爷爷和我都认为地平线是个______。
【2】“想着地平线”“它真是个谜了”，这么说是因为地平线具有什么样的特点?
_____________
【3】读了本文,你得到怎样的人生启示?
__________________
12、读一读，回答问题。
画画
星期天的下午，我坐在阳台上认真地画画。
我先用水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得非常茂密。接着，我在树林的上方画上了天空，蓝湛湛的天空一望无边，还飘荡着一朵朵洁白的云儿。然后，我在树林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，真可爱。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
【1】短文一共有（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。
【2】我画的图画名字叫《_______》。我先画的是_____，接着画了_____和______，然后画了____。
13、课内阅读
深蓝的天空中挂着一轮（金黄 淡黄）的圆月。下面是海边的沙地，都种着（一望无际 一望无垠）的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（银链 银圈），手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（刺去 扎去），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
【1】根据课文内容。用“√”在短文的括号中选择正确的词语补全短文。
【2】根据短文内容，在括号中填上恰当的量词。
一( )圆月 一( )钢叉 一( )猹 一( )少年
【3】填一填。
这段话选自( )的《故乡》。主要写了“我”的伙伴——( )在月光下( )的事儿，刻画了这位农村少年( )的形象。
【4】写出下面词语的近义词。
尽力——( ) 一望无际——( )
14、课外阅读。
童年——彩色的梦
我的童年，像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，再爬起来……最后“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
【1】联系上下文，解释词语的意思。
（1）郑重：___________________________
（2）柔嫩：_____________________________
【2】一片片枫叶把大地染得通红。（改为带“被”字的句子）
___________________________
【3】作者选取了在_______、_______、_______、_______这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我”
___________________________。
【4】文中画“___”的句子中，“小海燕”指_____________；“终于展开了双翅”是说_________________。
15、按要求写句子。
1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
______________________________________________________________________
2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
______________________________________________________________________
3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16、照样子，把句子写具体。
例：雾像一个孩子。
雾像一个孩子，一个活泼可爱的孩子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，_______。
17、我会仿照例句写一写。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
体育课时，我看见同学们在操场上，一会儿___________，一会儿__________，一会儿________。
18、照样子，改写句子。
大象的大耳朵赶跑了小虫子。
大象的大耳朵把小虫子赶跑了。 小虫子被大象的大耳朵赶跑了。
一条小河挡住了小马的去路。
（1）____________________
（2）____________________
19、句子长廊，巧妙变身。
（1）用自己的话转述别人说的话。
庆龄对爸爸说：“我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家。”
___________________________________
（2）照样子把句子补充完整。
例句：雨下得真大，雨点打在窗玻璃上发出噼里啪啦的声音，树上的叶子
被冲刷得又绿又亮，路上一会儿功夫就积起了一个个小水洼。
小红真是个爱学习的同学，_______________________________
（3）修改下面的语段。（共4处错误）
六一儿童节那天，穿着校服，戴着帽子，到学校参加活动。演出开始了，学校里到处洋溢着欢声笑语。我也参加了演出，老师说我有表演天份。我上台时，同学们给我激烈的掌声，我为能给班级争得名誉而感到高兴。
__________________________________
20、将下列陈述句改成疑问句
①这幅奔马图是徐悲鸿的画。
_____________________
②我刚吃过饭。
_____________________
21、习作。
妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞的泪水；爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上远望；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“ 的一双手”为题写一篇写作，注意表达出真情实感，400字左右。
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