1、查字典填表。
查加点的字 | 部首 | 除部首外查几画 | 选择恰当的解释,打“√” |
襟怀 |
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| ①胸部或胸前;②胸怀; ③思念;④心里存有。 |
擦汗 |
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| ①摩擦;②用布、手巾等摩擦使干净;③涂抹。 |
沉稳 |
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| ①稳重;②稳固,平稳; ③稳妥。 |
恩德 |
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| ①情义,情爱;②恩惠。 |
来临 |
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| ①靠近,对着;②来到,到达;③临近,临到。 |
2、按课文内容填空。
1.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,( )的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为( )。
2.从前,在大海中航行的轮船,( )船头是尖尖的,( )总是开不快,而有圆圆的木头的鲸,( )常常( )地超过海轮。这是因为( )。
3、成语积累。
①表示朋友间感情深厚的成语:________、________、________。
②描写人心情的成语:________、________、________。
4、根据不同的字形、字音组词。
博(_________) 降xiáng(___________) jiàng(___________)
搏(_________) 旋xuán(___________) xuàn(___________)
5、根据课文内容填空。
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷,文章描写了夏日公园里__________________ 的情景,表达了作者___________________________ 的思想感情。
2.“江南好,__________________ 。日出江花__________________ ,春来江水__________________ 。能不忆江南?”该诗出自唐代诗人____________ 写的《忆江南》。
3.宋人有耕者。__________________ 。兔走触株,__________________ 。
6、课内阅读。
要是你在野外迷了路(节选)
太阳是个忠实的向导
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
【1】太阳中午的时候在_______,地上的树影指着______。北极星高挂在_________。
【2】阴雨天,大树枝叶稠的一面是_______,枝叶稀的一面__________。
【3】你知道哪些是天然的指南针,在文中用“ ”画出来。
【4】假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
__________________________
7、阅读古诗《饮湖上初晴后雨》回答问题:
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中把秀丽的西湖比作( ),用( )和( )一对反义词写出了对西湖的喜爱。
【2】这首诗是( )代诗人( )的作品。作者写的是( )时刻的景色。
8、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥 ,
不应人。
(1)这首诗描写了小儿( )的情景。
①放风筝 ②河中洗澡 ③钓鱼
(2)小儿“不应人”是因为( )
①他不想和陌生人说话 ②他怕声音大会将鱼吓跑
9、阅读
犀牛和犀牛鸟
犀牛是一种珍贵的动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是 A 的。原来,犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶地方却非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上,就以犀牛身体上的寄生虫类作为美味食品,填饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够 B ,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍,性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
【1】从下列词语中选择恰当的填在文中的A、B、C处。
突然 感激 尖锐 偶然 敏锐 感动
A.________________ B.__________________ C.___________________
【2】选择关联词填空。
虽然……但是…… 即使……也…… 因为……所以…… 如果……就……
(1)(______)发现了敌人,犀牛鸟(______)会向犀牛报警。
(2)(______)犀牛的脾气很暴躁,(______)它从不对犀牛鸟发脾气。
(3)犀牛要是发起脾气来,(______)是大象,(______)会退避三舍。
(4)(______)犀牛背上的寄生虫是犀牛鸟的美味食品,(______)犀牛鸟栖息在犀牛背上。
【3】犀牛鸟与犀牛形影不离是因为( )
A.犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上
B.犀牛鸟乐于助人,如发现敌人可以为犀牛报警
C.犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物
10、课外阅读,回答问题。
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图,我们可以看到一座岛。它位于祖国的东南海面上,形状就像一片芭蕉叶,这就是祖国的宝岛——台湾。台湾岛是一座美丽、富饶的岛屿(yǔ)。它素有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名,岛上树木繁茂,四季常青,还有铜、金等丰富的矿藏,周围广阔的海洋里有丰富的海洋生物和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞,台湾自古以来就是我国领主不可分割的一部分,实现祖国完全统一的日子一定会来到。
【1】台湾岛是一座________、________的宝岛。
【2】台湾岛素有“ ”之称。( )
A.东方水库 B.米的世界 C.蔬菜之乡 D.东方明珠
【3】照样子,用加点的词写句子。
例:台湾岛的形状像一片芭蕉叶。
_____________像________________________________________。
【4】“台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,实现祖国完全统一的日子一定会来到。”你想对台湾小朋友说些什么?
______________________________________________________________
11、阅读短文。
妈妈的手
妈妈的手像一块写字板。每次我们去公园散步的时候,她都会摊开手,让我在她的手心默写几个生字。我认真地在妈妈的手心一笔一画地写着。看着妈妈脸上露出的笑容,我开心极了。
我非常喜欢这种复习方式,既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板,我希望每天都能在这块写字板上书写绘画,为妈妈描绘美好的生活。
【1】这篇短文有______个自然段。第一自然段有________句话。
【2】短文中加点的“这种复习方式”指的是( )
A.和妈妈去公园散步。
B.在妈妈的手心默写生字。
【3】为什么说“妈妈的手像一块写字板”?用“____”在文中画出来。
【4】妈妈的手还像什么?请你也来写一写。
妈妈的手像________________。
妈妈的手像___________。
12、课内阅读。
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】联系上下文理解下列词语。
(1)打破砂锅问到底: ______________
(2)见微知著: ______________
【2】写出下列词语的反义词。
平常——( ) 偶然——( )
【3】善于“打破砂锅问到底”的人是______________的人。我们还可以用成语“______________”来表达。
【4】作者为什么说“当你解答了若干个问号之后,就能发现真理”?
______________
13、阅读短文,回答问题。
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到周围美丽的景色,高兴得叫起来:“呱呱呱,多好看哪!”这时,不知哪儿有一只小青蛙也在叫:“呱呱呱,多好看哪!”小青蛙问:“你是谁?你在哪儿?”那只看不见的小青蛙也在问:“你是谁?你在哪儿?”
小青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”妈妈笑着说:“孩子,跟我来!”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是回声啦?”妈妈笑着点点头。
【1】请用表示声音的词语填空。
例:青蛙(呱呱)叫
北风(______)吹 大雨(______)下
【2】请用自己的话说说什么是回声。
_____________________
【3】你通过课外阅读知道了哪些有趣的科学知识?请选择两条写下来。
A.___________________
B.___________________
14、课外阅读。
日落即景
①下午时分,太阳悬在天空的西边。日落即景,此时如果你注意去看,就能看到太阳与天空最美的一面。
②太阳慢慢接近地平线了,它射出耀眼的金光,将西边的天空映得一片金黄。地面上的建筑、田里的作物、农家的牲口,还有人们的脸都被映成金色的了。天地间的万物,都像太阳一般,闪着金色的光芒,柔柔的,暖暖的。
③太阳继续下沉,西边的地平线便一点一点泛红了。这时的太阳如同一位画家,在天空这张巨大的画卷上描绘着一幅生动的画。灿烂的霞光就是这幅画的底色,从地平线向上数,先是一层淡淡的红晕,向上就是闪亮的金黄色,再向上,金色渐渐淡了,取而代之的是天空原本的浅蓝。可这位画家觉得还不够,于是又拿起画笔,在这画卷中点缀了一个个生动的形象——彩云。在这无边无际的画布中,先是跑来一只小羊,在云朵铺成的草地上尽情地吃草。突然,又不知从哪儿来了一只老虎,悄悄地靠近小羊,眼看着就要碰到小羊了,可一下子又变模糊了……你看,这美丽的天空,不就是大自然馈赠给人们的一幅最美的画卷吗?
④随着太阳渐渐沉入地平线,这块画布的底色也慢慢暗了下去。画家停止了作画。我眼中的美丽画卷一点点消失,一点点被夜幕吞噬(shì)。不忍心让这份美丽逝去,于是我用手中的笔将这美丽定格于此。
【1】写出下列词语的近义词。
馈赠——( ) 吞噬——( )
【2】根据提示,提取文中的关键词,将日落变化的全过程补充完整。
( )→( )→太阳继续下沉→( )
【3】短文第②自然段抓住了______、______、______等静态事物进行描写,想象画面,眼前会被一片______的光芒笼罩。
【4】短文第③自然段采用了静态和动态描写相结合的写法,先按照__________的顺序写出了天空中有层次的颜色,再抓住________的变化进行动态描写,给我们展现了大自然馈赠给人们的最美画卷。
【5】短文第④自然段表达了作者对美景即将逝去的____________之情。为了突出作者的心情,朗读时要用______、______的语气来读。
【6】短文第③自然段中有一个省略号,请你发挥想象,运用动态描写的方式,继续补充省略号中有可能省略的内容。
_________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.既然已经“绝迹”了,我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
2.你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)
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3.同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
4.并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)
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16、句子练习。
1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)
2. “神舟九号”发射成功的消息传来,教室里一片欢腾。(改为比喻句)
3.他在狭小的房间里执著地研究着。 (改为夸张句)
4.杨利伟自豪地说:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)
17、按要求改写句子,不要改变句子原意。
1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)
_________________________________________________
2.人与自然的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)
_________________________________________________
3.爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)
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18、按要求改写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
____________________
(2)新同学来到我们班,大家热心鼓掌欢迎他。(修改病句)
____________________
(3)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
____________________
(4)春风吹拂着脸庞。(扩句,最少扩两处)
____________________
(5)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物)
____________________
(6)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)
_____________________
19、照样子,写句子。
例:路边开着花。
路边开着一大片五颜六色的花。
(1)山脚下种着树。
山脚下种着___________树。
例:田野葱葱绿绿的,好像一片柔软的绿毯。
(2)______,好像________。
20、按要求改写句子
1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)
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2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)
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3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)
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4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)
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21、写话,格式要正确。
新年快到了,给家人或朋友写一段祝福的话吧!