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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
1．十年树木,百年____________。树无根不长，人_______________。
2．____________飞绝，万径人踪灭。危楼高________，_______摘星辰。
3．__________皆图画，____________不文章。
4．穷且益坚，不坠青___________________。
5．与朋友交，言而____________________。《论语》
2、随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出更多的内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
（1）吃______（受人欢迎，受重视） （2）吃______（产生嫉妒情绪）
（3）吃______（挂心，介意） （4）吃______（受损失或在某方面条件不利）
（5）吃______（贪吃，嘴馋） （6）吃______（船身入水的深度）
3、读课文《幸福是什么》，填空。
(1)三个牧童在智慧的女儿的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义是________。
(2)那位姑娘被称为“智慧的女儿”其原因是________。
4、按要求组词。
近义词：保护——________ 漂亮——________ 珍贵——________ 喜欢——________
反义词：喜欢——________ 珍贵——________ 容易——________
5、给下面的句子加上标点符号。
（1）天不过井口那么大_____还用飞那么远吗_____
（2）不信_____你跳出井来看一看吧_____
（3）雾把大海藏了起来_____无论是海水_____船只_____还是蓝色的远方_____都看不见了_____
6、类文阅读
桑茶坑①道中
[宋]杨万里
晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西。
（注释） ①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。
【1】选一选。
（1）这首诗所写的时间是（____）季节。
A．初春 B．初夏 C．初秋
（2）当时的天气情况是（____）。
A．小雨 B．晴朗 C．雨后初晴
【2】根据古诗内容填空。
（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_________________。
（2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。
【3】给下列诗句选择正确的解释。
（1）草满花堤水满溪。（____）
A．草遮住了花儿，水涨满了小溪。
B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。
（2）一牛吃过柳阴西。（____）
A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。
B．那头牛一口气把柳阴西边吃了。
【4】发挥想象，接着写一写。
牧童一觉醒来，发现牛不见了，__________________
7、阅读古诗，完成练习。
竹石
[清]郑燮
咬定青山_______，立根原在_______。
千磨万击还坚劲，任尔______________。
【1】补全古诗。
【2】诗的第一句中，“_____”字特别传神，写出了竹子_____的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。
【3】说说本诗后两句的意思。
【4】这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？（______）
A．刚正不阿 B．秉公无私 C．正直不屈 D．铁骨铮铮
【5】“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。
寒舍（ ） 在下（ ） 晚生（ ） 贤郎（ ）
A． 晚辈自称 B．对人称自己的家
C．谦称自己 D．对对方儿子的称呼
8、阅读下面两首古诗，完成下列各题。
（一）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（二）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这两首诗都是______代诗人______写的，古诗（一）的题目是《______》，古诗（二）的题目是《______》。
【2】解释诗中加点的字词。
①郭：______ ②坐：______ ③红于：______
【3】根据你对这两首诗的理解作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天江南花红柳绿，鸟语花香的特点。（____）
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨迷蒙的特点。（____）
C．诗人笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶，也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。（____）
9、课内阅读。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】本文选自小说_________，作者是_________，原名_________，他的一生对敌人决不屈服，为人民鞠躬尽瘁，他的诗句：“____________，___________。”正是他一生的写照。
【2】理解下列词语的意思。
素：___________ 如许：___________ 单：___________
【3】文中的省略号的作用是__________________。
【4】“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土__________。“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”你对这句话的理解是：___________________。
10、阅读短文。
云中的种子
一粒种子被风吹落在大地上，它终日与泥土做伴，心中充满了厌烦的情绪。一天，种子终于发出了呐喊：“我要离开这里，到白云中（zhòng zhōng）去！”
一只鸟儿听到了种子的呼喊，飞落大地，找到了种子，说：“你为什么不想在这儿？”□我才不要在这污泥中扎（zhā zā）根□我的理想是在洁白的云朵中开花□种子说□□别难过了□鸟儿说□我可以帮你达成愿望□种子（惊讶 惊喜）地说：“那就请你快带我去吧！”很快，种子被鸟儿送到了一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。种子发了芽，但是，由于白云上养分稀少，它的茎叶十分矮小，而且，随着白云四处（飘扬 飘荡），种子也常常遇到各种困难。
一天，种子在白云上俯瞰（kàn）大地，突然发现一片美丽的花海。它知道，那是它的伙伴们。看着伙伴们美丽的笑脸，种子美慕极了，它也想开出美丽的花朵。一阵风吹来，推动着白云渐渐远离花海。种子大叫：“不，不，我要回到大地上去！”一直保持沉默，没有说话的白云说话了：“孩子，想家了吗？我送你回去吧。只要你扎根土壤，你也能开出美丽的花。”
话音未落，白云与另一朵白云发生了碰撞。刹那间，一声惊雷响起，随着闪电划过去，白云化作了乌云，又化作了雨滴冲向大地，种子包裹在其中，向着花海的方向飞驰而去。
______________________________
【1】仔细读短文，在文中括号内选择正确的读音或词语打“√”。
【2】在第二自然段的□里加上合适的标点符号。
【3】请你用多种方法理解下列词语的意思。
（1）呐喊：_________________（从短文中找出近义词）
（2）俯瞰：__________________（联系上下文）
（3）羡慕：_________________（从文中找到对应的语句）
【4】请你预测一下故事的结尾会发生什么，写在文中的横线上。
【5】读了短文，你会对文中的种子说：“（ ）”（填序号）
A．种子，你离开泥土到白云上去，你真勇敢。
B．种子，只有脚踏实地，深植沃土，才能开出梦想的花朵。
11、阅读短文，完成练习。
柳公权拜师
①唐代书法家柳公权，与颜真卿（qīnɡ）齐名，世称“颜筋柳骨”。柳体结构劲媚、舒朗开阔。他留下的字《玄秘塔碑》《金刚经》誉满古今。
②柳公权小时候聪明过人，酷爱书法写得一手好字，他经常在别人面前炫耀，总以为自己写得已经很好了。
③有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人经过，看到柳公权又在炫耀自己的字，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“你的字就像我的豆腐一样，软塌（tā）塌的，没筋没骨。”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
④老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我只是一个粗人，不会写字。可是，有人用脚都写得比你好呢！不信，你到城里看看吧。”
⑤第二天，小公权起了个大早，独自进城了。一进城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他从人缝中钻进去一看，不禁大吃一惊。只见一个没有双臂的黑瘦（sòu shòu）老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥（洒 酒）自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，赢得围观的人们阵阵喝彩。
⑥小公权“扑通”一声跪在老人面前，诚恳地说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀（jué）……老人便在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚（yàn jiàn）染涝池黑；（搏 博）取百家长，始得龙凤飞。”写毕，将这张纸送给了他。
⑦老人写完后又说：“要留心观察，向生活学习。观察（ ）的雁、（ ）的鱼、（ ）的鸡、（ ）的马，把它们的姿态融入你的字中，你日后必能成功。
⑧自此，柳公权按照老人的指点去做，苦练数十载。他除了学习前人风采三之外，还独创一体，终于成为一代书法大师。
【1】在文中第⑦自然段括号里填上合适的词语。（填序号）
①奔腾 ②啼叫 ③飞翔 ④悠游
【2】在文中括号里正确的读音或字形下面画横线。
【3】下面哪项不是无臂老人告诉小公权写字的秘诀（ ）
A．勤奋刻苦，持之以恒
B．留心观察，融会贯通
C．珍惜时间，知错就改
D．虚心学习，广采众长
【4】后人把柳公权和颜真卿的书法并称为“__________”。柳公权誉满古今的字有《__________》《__________》。
【5】柳体的特点是（ ）
A．像豆腐，软塌塌的。
B．似龙飞凤舞，群马奔腾。
C．结构劲媚、舒朗开阔。
【6】对“他从人缝中钻进去一看”中“钻”的用法，说法不正确的一项是（ ）
A．“钻”说明许多人都很无聊，喜欢没事看热闹。
B．“钻”说明老人的字确实写得好，因而围观者众多。
C．“钻”说明路人都被无臂老人的书法吸引了。
【7】读了这个故事，你有什么收获，和大家分享分享。
_______________________
12、生活中的语文。
五年级（1）班开展提高阅读速度的综合性学习，下面是某小组关于怎样提高阅读速度的一组调查数据，请你根据图表内容，完成下列问题。
提高阅读速度的方法 | 使用人数 | 所占比例 |
提取关键词 | 55 | 55% |
把握故事情节 | 20 | 20% |
围绕主要人物展开 | 25 | 25% |
【1】从图表中你得到了什么信息？
______________________________________________________
【2】你还知道聊些能够提高阅读速度的方法？和大家分享一下。
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13、课外阅读。
小白兔迷路
早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着小篮子去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道该怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,一只乌鸦飞来了:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”
小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
1.全文共有 个自然段,第1自然段有 句话。
2.从短文中找出下列词语的反义词。
东——( ) 多——( ) 早晨——( )
3.第1自然段写的是什么时候,谁去干什么?
4.在正确答案后面画“√”。
第2自然段主要写了:
(1)小白兔采蘑菇。( )
(2)小白兔迷路了,它急得大哭。 ( )
(3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。( )
5.小白兔的家在 边。
14、课外阅读。
天空为什么是蔚蓝色
一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
【1】连一连。
一场 一泓 一片 一种
物品 大雨 秋水 蔚蓝
【2】根据短文内容填空。
(1)大气本身是________，天空的蓝色是________、________、________等和________共同创作的图景。
(2)散射现象是指阳光进入大气时，波长短的__________等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。
(3)文中能表达人心情好的词语是：___________________。
15、照例子写句子。
例：我爱老师。 我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
（1）大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。
（2）书包里有文具盒。 书包里有语文书。
16、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
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17、按要求写句子。
1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）
___________________________
2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）
____________________________
3．我们的校园很美。（改为感叹句）
____________________________
18、按要求改写句子。
（1）修改病句：指南针是我国古代的四大发明。
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（2）桂花开了，很远都能闻到香味。（改为夸张句）
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（3）鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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（4）书籍是一把钥匙，打开知识的大门。（仿句）
书籍是________________________________
19、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
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20、我有时候很温和，有时候很暴躁。（用加点的词语写句子）
_______________________________________________
21、习作。
大自然总是在千变万化中展示它的魅力，让我们久久不忘。请你选择一种自然现象，或是自然景观写一写。
要求：（1）按照一定的顺序描写景物；
（2）运用动态描写和静态描写相结合的方法写出事物特点；
（3）语句通顺，叙述清楚；
（4）题目自拟，字数不少于400。
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