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1、在括号里填上合适的量词。
一________贺卡 一________信 一________电子邮件
一________小村庄 一________网站 一________电脑
2、名句积累。
（1）奶奶常对我说，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，这正如“______________，______________”中表达的意思一样。
（2）劝人改过时，我们可以用《左传》中的“______________？______________，善莫大焉”来提醒别人。
（3）春潮带雨晚来急，______________。
（4）______________，每逢佳节倍思亲。
（5）人间四月芳菲尽，______________。
（6）垂柳把溪水当作______________，山溪像绿玉带一样______________。
3、把下列词语补充完整。
( )辰美( ) ( )井( )乡 ( )( )无垠
( )波( )顷 ( )( )绝伦 ( )林( )竹
4、根据课文内容填空。
（1）但使龙城飞将在，____________。
（2）____________？门前流水尚能西！
（3）____________，草色遥看近却无。
（4）若有人知春去处，___________。
（5）虽与之俱学，弗若之矣。 ____________？曰：非然也。
（6）《示儿》中“____________”一句，表达了作者对抗金大业未就的无穷遗恨；而“____________”一句却寄托了作者对神圣事业必定胜利的信心。
5、我能将下面的成语补充完整，并能正确选填进文段里。（填序号）
①七上( ) ②百发( ) ③一叶( )
④( )云淡 ⑤眼疾( ) ⑥( )吊胆
周末，我和好友到东湖山游玩。一片黄叶从空中悠然飘落，真是“______”啊！我顿感一阵凉意。这时，一个小红果从高高的树上掉了下来，眼看就要打在好友的头上，多亏我____________，一把将它抓在手里。
6、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】王维是_____代著名诗人，他和孟浩然一样，是______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独：___________。
倍：___________。
【3】中秋佳节之时，你不在爸爸妈妈身边，这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。
【4】本诗表达了诗人（ ）的思想感情。
A.思念家乡
B.重阳登高的愉快
C.喜爱家乡
7、阅读古诗，完成练习。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
（1）陂：________ （2）寒漪：_______
（3）腔：________ （4）信口：_______
【2】“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。
____________________________
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？
____________________________
【4】这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？
____________________________
【5】请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。
____________________________
8、古诗阅读。
鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】这首诗的作者是___代诗人______。
【2】解释下列词语意思。
空山：_____ 闻：_____ 复：_____
【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？
__________________
9、课外阅读，完成练习。
父亲的笑
①那年上学，我要交一大笔学费，正发愁着。父亲回家对母亲说，他下岗了。母亲听了就流泪，父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来，这学我不上了！”母亲哭得更凶了。
②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门总是笑嘻嘻的。
③一天，父亲进门笑着说：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢（gòu）面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
④两个月下来，建筑工程完工，工程队解散了，父亲又骑着自行车早出晚归地找工作，每天早晨准时出发，天黑了才回家。一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我却装作没有看见，不理他。
⑤有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了。车上的电冰箱摔坏了。父亲一手摸着电冰箱。一手抹眼泪。我从没有看父亲哭过，见他这个样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在那里了。晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说：“儿子，你爸爸虽然没大本事，可他一心为这个家，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
⑥就这样，父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。考上大学时，父亲就是用这辆三轮车，挣够了我的学费。这时，我真想骄傲地告诉同学这就是我的父亲。
⑦在车站告别时，我再也忍不住了，哭着喊了一声：“爸爸！”但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。父亲仍是笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！”
（选文有删改）
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）蓬头垢面__________________________ （2）难堪__________________________
【2】根据选文内容，完成下面的线索图。
【3】第③自然段父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是：_______。第二天回家却“干干净净”的原因是：________。这样的变化突出了父亲_________________________。
【4】第⑤自然段划线句子属于_______描写，父亲翻车后哭泣是因为________。下文的“晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的”则是因为_________________________
【5】第④自然段中写道“他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。”而第⑥自然段中则写道“我真想骄傲地告诉同学这就是我的父亲。”结合这两个句子，我会提出一个有意义的问题：_________________________。我的解答是：_________________________
【6】第⑦自然段中“我再也忍不住了，哭着喊了一声：‘爸爸！’但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。”我想对爸爸说什么？请写下来。
________________________________________
10、阅读《惟一的听众》片断，回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴!”
当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，已想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧!”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，他竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
(1)给列划线的字注音：
洋溢 诅咒 独享 湿透
________ ________ ________ ________
(2)父亲和妹妹的话对我有怎样的影响？促使“我”有怎样的行动？
(3)第一天早晨，拉响了第一支曲子后，我的心情是怎样的？我对自己有了怎样的评价？
(4)当我发现有一位老人在林中听到了我拉的曲子后，我产生了怎样的心理？
(5)在语段中找出对老人的语言描写并加以仔细体会。
(6)从选段中可以看出老妇人是怎样一个人？
11、快乐阅读
漂亮的语言和漂亮的事情
在田野里有一所小小的房子，建造这所房子是为了让人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。
在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了大雨。这时，有三个小男孩还在树林里。他们及时赶到了小屋里避雨，看着瓢泼大雨从天上倾注而下。
突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身湿透了，冷得发抖。
避雨的孩子中，一个最大的孩子，穿着干衣服，坐在那里说：
“你是多么倒霉呀，朋友，挨雨浇了。我很可怜你……”
第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：
“在这样的天气陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，朋友……”
第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。
美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。
【1】主人建造这所房子的目的是什么？
【2】看到那个10岁左右的男孩冷得发抖，前面两个男孩都对他说了一些漂亮的、同情的话，第三个男孩是怎样做的？
_____________
【3】这篇文章让我明白了：美丽的不是_____________，美丽的是_____________。
12、课内阅读
海底世界
你可知道，大海深处是什么样的吗？
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】在括号里填上合适的词语。
______的波涛 ______的星星 ______的世界 ______的海底
【2】请用“——”画出全文的中心句。
【3】在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。
（1）有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。_________
（2）如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……_________
（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。__________
【4】这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了_______、__________、_________、________的说明方法，使内容具体生动。
【5】概括全文的主要内容。
________________________________
13、课外阅读。
蜜蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
【1】文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?
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【2】为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
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【3】为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
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14、阅读短文，完成练习。
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí），谁也不愿意吃亏（kuī），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
……
【1】联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：_______
争先恐后：_______
【2】三个和尚明白了什么？（ ）
A.水缸里不能没有水。
B.水够自己喝的就行，别人有没有水喝不用管。
C.我们要共同努力，一起合作才会有水喝。
D.谁的力气大，谁就多干活。
【3】请你预测一下，以后会发生什么事情呢？
_________________
15、根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。（扩写句子）
______________________________________________________
2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。（缩句）
______________________________________________
16、按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
17、扩写句子。（3分）
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。
18、读一读，用加点词写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
_________________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏……
_________________________
19、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）
________________
20、书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
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21、请把你觉得有意思的经历、感受写下来和大家一起分享吧！
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邮箱： 