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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
柳________ 偷________ 虚________ 匆________ 盆________
抑________ 愉________ 虑________ 勿________ 盒________
2、查字典
“辫”用部首查字法先查_______再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中把头发分股编成的带状物：发（fā）辫。辫子（a．发辫；b．像辫子的东西；c．喻把柄，如“抓辫辫”）。 像辫子的东西：蒜辫。
3、比一比，组词。
铺( ) 盘( ) 漂( ) 准( )
捕( ) 盛( ) 飘( ) 雀( )
4、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。
5、拼读写字看谁棒。
yě mán xié shǒu chóu hèn
（______） （______） （______）
6、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
【1】这首诗写作的顺序是从（_______）写到（_____）
【2】诗中的哪些字词体现孤独________________________________
【3】写出下列字词的意思。
闲：_______厌：__________________
【4】请画一画诗人与敬亭山相对的画面。
7、诵读下面这首诗，参照注释说说诗的大概意思。
早发白帝城①
[唐]李 白
朝辞②白帝彩云间③，千里④江陵⑤一日还⑥。
两岸猿声啼不住⑦，轻舟⑧已过万重山⑨。
注释：
①白帝城：古城名，在今重庆市白帝山上。 ②朝辞：早晨告别。在这里和“早发”意思相同，是说早晨从某地出发。 ③彩云间：白帝城地势高，仰望如在彩云之中。 ④千里：从白帝城到江陵，相距1200里，途经三峡，江流湍急。 ⑤江陵：现在的湖北省江陵县。 ⑥还：返回。 ⑦啼不住：不停地叫。 ⑧轻舟：快船。 ⑨万重山：万层山，万道山，这是夸张的手法。
这首诗的大概意思是：____________________
8、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé
（ ） （ ）
ɡāo shān dà hǎi
（ ） （ ）
2.比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）
3.在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
4.选择带横线字的正确解释。
（1）白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 （ ）
（2）黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 （ ）
（3）欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 （ ）
5.这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、阅读课内片段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】照样子写词语。
（1）天高地阔
天（______）地（______） 天（______）地（______） 天（______）地（______）
（2）甜甜蜜蜜
_____________ _____________ _____________
【2】比一比，再组词。
谐（______） 塞（______） 催（______）
楷（______） 赛（______） 摧（______）
【3】“向晚”的“向”的意思是（ ）
A.对着 B.接近 C.向来
【4】“他们的好友”指的是什么？
_________________________________________________________________________
【5】本选段，作者写了几个季节？每个季节作者描述了什么画面？
_________________________________________________________________________
10、阿里的云
阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)经有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包 、 一个笔(纪 记)本 、 一支圆珠笔 ，放在一个显眼的地方，并压上一块小石头。就这样 ，我们又匆匆地上路了。三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。
阿里的云是洁白的，阿里人的心就像这高原的云。
【1】联系上下文，解释下列词语。
断：_____________________________ 显眼：_______________________________________
【2】在文中括号内选择正确的字词，画“√”。
【3】对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是（___）。
①运用了比喻的方法，赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。
③阿里地处高原，所以这里的云特别白。
【4】你要向阿里人学习什么？
__________________________________________________________________
11、最后一份晚报
晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。
借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。
2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?
________________________________________________________________________
3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?
________________________________________________________________________
12、阅读短文。
春天的颜色
春天，是什么颜色的呢？
小草探出头来，一眼就看见了辽阔的蓝天。他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。”小花露出笑脸来，一眼就看见了嫩嫩的青草。她高兴地说:“我看见了，春天是绿色的。”
小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说:“我看见了，春天是金黄色的。”小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河。他高兴地说：“我看见了，春天是无色的。”
燕子掠过蓝天，飞过草地，看着五彩的大地。她高兴地说：“我看见了，春天是五颜六色的！”
【1】短文一共有_______个自然段，第三自然段有_______句话。
【2】文中出现了哪些小动物？请用“_____”画出来。
【3】根据短文内容连一连。
蓝天 青草 迎春花 小河
无色 金黄色 蓝色 绿色
13、课外阅读
稻田守望者
有这样一位老人，他用一己之力，养活了十几亿中国人，让我们再也不受食不果腹之苦。他就是稻田守望者——袁隆平。
1960年，亲眼目睹大饥荒像蝗虫般掠过中华大地，年轻的袁隆平萌生了让大家“吃饱饭”的强烈愿望。为了找到梦寐以求的雄性不育系水稻植株来进行实验，他跑遍了大半个中国……不论是太阳暴晒□还是风雨交加□他始终脚踏泥土□埋头弯腰□在充满希望的田间□默默地劳作□无数次实验、无数次失败，他从未选择放弃，这是因为他心中藏着一个“禾下乘凉梦”，一个让全人类战胜饥饿的梦。
一粒种子，一生追梦。从开始杂交水稻的研究，到现在亩产突破千公斤；从解决中国人“吃饱饭”的问题，到现在全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，解决了粮食不够的问题，50载的辛勤付出，袁老终于实现了他的sù yuàn（ ），但他却没有停住追梦的脚步。
2020年，90岁高龄的袁隆平依旧在稻田里埋头苦干……他希望自己再奋斗十年，让全世界一半的稻田种上我们的杂交水稻。可谁料想，就在2021年5月22日13时07分，这位给世界带来福音的“国之脊梁”却因病溘然长逝。消息传来，举国悲痛！
袁隆平就这样带着梦的种子去了远方，留给世界一片稻香。愿人间天上，处处稻香。
【1】文中的“sù yuàn”从《现代汉语词典》中查到几个同音词，应选哪个，在括号里用“√”表示。
【宿怨】sù yuàn旧有的怨恨。（ ） |
【诉愿】sù yuàn当事人依法请求撤销或变更原处分。（ ） |
【夙愿】sù yuàn一向怀着的愿望。（ ） |
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。
【3】把画线句子中的“梦寐以求的”去掉行不行？请说明理由。
______________________
【4】结合短文内容，谈谈你对“稻田守望者”的理解。
______________________
【5】“稻香阵阵，感恩斯人。”联合国发文悼念袁隆平：“国士无双,一路走好！”请你也用几句话表达对袁隆平爷爷的悼念。
_______________________
14、课文片段阅读理解
①会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚 竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
②主席台设在天安门城楼上。城楼（檐 瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。
③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（qín qíng）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn bèn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【1】用“√”选择正确的字或注音。
【2】文中画“----”的句子用了_____ 和_______的修辞手法，这样写的好处是__________________。
【3】细读第②自然段，并作如下标注______________________。
【4】用“ ”画出第③自然段的中心句。这段文字，在写法上采用了 的结构方式，重点写了 和 。 “直奔”用词准确，反映出人们 。
【5】下列说法正确的一项是（ ）。
A．片段记叙大典开始前会场的情况，先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数；然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面。写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
B．大典开始前会场的情况，写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
C．第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局。
D．以上都正确。
15、照样子，写句子。(不会写的字用拼音)
（1）金色的太阳当空照。雪白的____________________。
（2）我会把文具摆放整齐。我会____________________。
（3）影子就像一条小黑狗。_______就像____________________。
16、句子乐园。
（1）扩句。
①天空中撒满了星星。
②地震吓不怕汶川人民。
（2）将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。
（3）修改病句。
①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。
②这几天天下个不停，出门很不方便。
③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。
（4）造句练习
不是……也不是……而是……
17、将“把”字句改为“被”字句。
（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
__________________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________
18、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：____________________
（2）改为“被”字句：___________________
2.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：_________________________
19、按要求写句子。
1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
20、改成间接引语
蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____________________
21、写作
如果有一天，书中的一个人物（角色）突然来到了你的身边，你最希望是谁呢？当你们碰到一起，成了好朋友，会发生什么神奇有趣的事情呢？请发挥想象，写下来吧！
要求：（1）题目自拟。 （2）300字左右。
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