山东省淄博市博山区2025年小升初（五）语文试卷（含答案，2025）

1、课文回放站。

（1）床前__________，疑_________霜。举_____望________，__________________。

（2）春眠不觉晓，处处闻啼________。夜来 ____________，花落_______________。

（3）桃花潭水深______________，不及汪伦 __________________ 。

（4）中国姓氏有很多，我知道的有______、______、______、_________等。

2、多音字组词。

 没  méi （_________）mò （_________） 看kàn（_________）kān（_________）   着zháo（_________）zhe（_________）

3、看拼音，写词语。

4、判断下列句子使用的修辞手法。

(1)喜鹊在树上欢快地唱着歌。   （_______）

(2)桂花盛开的时候，真是香飘十里。   （_______）

(3)我一摇，桂花纷纷落下。真像下了一阵桂花雨。 （_______）

5、当我学习了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我明白了做人不能jiāo ào( )，应该要qiān xū( )，要正视自己的不足，正确duì dài( )自己和别人的长处和短处。在平时的生活当中，我们要用xīn shǎng( )的眼光去与同学交往，不能总是抓着别人的缺点不放。

6、古诗文鉴赏及积累

忆江南

唐·白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首（　 ）

A．曲

B．词

C．诗

【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。

【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美，与“_________________”一句相呼应。

7、阅读课内片段，完成练习。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

，淡妆浓抹总相宜。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。

【3】晴天西湖的特点是( )；雨天西湖的特点是( )。

A．水光潋滟                  B．山色空蒙

【4】诗人抓住西湖 季节的 特征来描绘西湖的风采神韵的？（       ）

A．春季鲜花

B．夏季时雨时晴

C．秋季西子

D．冬季女子

【5】作者为什么把西湖比作西子？

______________________________

8、默写下面的古诗，完成练习。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

__________________，__________________。

1．这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。

2．我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。

9、认真阅读《银杏树》，完成习题。

银杏树

①我的家乡有一棵罕见的银杏树。

②银杏树很粗大，我们五个同学去抱它，都抱不过来。就是它那向四面八方伸展的枝杈，粗得也要两个人抱。那些奇形怪状的露天树根，高高低低、弯弯曲曲、疙疙瘩瘩蔓延十几米，活像几百个大小不一、形态各异的泥菩萨坐在场上开会。主干上生长着一簇簇青苔，枝杈中间的青苔中，还长着几棵荆棘呢！大概是小鸟来这棵树上栖息带来的种子吧！

③这棵罕见的银杏树，给我的家乡带来了无限的生气！

④阳春三月，百花吐艳，柳暗花明，大地复苏，银杏树越发生机勃勃。那刚刚舒展开的扇形的小叶子，显得那么嫩□那么绿□仿佛是一夜春风把它们吹开的，绿叶中间开着无数的银杏花，花那么娇嫩，呈黄绿色，形状大小跟桑果差不多。

⑤我最爱的要算是夏天的银杏树啦！夏天，银杏树就像是一把撑开的绿绒大伞。绿叶多得不计其数，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙，叶子翠绿而明亮。小朋友们喜欢在树荫下追逐嬉戏，树下便成了他们的“乐园”。烈日炎炎的中午，小朋友们在树下看书、看报、做游戏，有时还来个小小的音乐会。树上是鸟儿栖息的绝妙“天堂”。彩霞飞舞的清晨，鸟儿亮开嗓门，便开始了它们的“歌咏比赛”。走近一看，大的、小的、花的、黑的，应有尽有。有的站在枝头唱，有的拍着翅膀唱，还有的边飞边唱呢！

⑥秋天，银杏树更引人注目。那纵横交错的枝杈上，硕果累累。银杏果又圆又大，一个挨一个，一个挤一个，树叶被挤得翘起来，树枝被压得弯下了腰。银杏果一开始是青的，成熟后变为黄色，椭圆形。果实的外面是一层很厚的带臭味的种皮，扒掉那层皮，里面就是白色的果核，敲开果核的硬壳，便是淡绿色的果肉啦！果肉既是高级的营养品，又是名贵的药材。

⑦银杏树把那一树的硕果献给人们后，寒冬便来临了。呼呼的北风吹落了它的黄叶，但它依然挺立着。

【1】请在第④自然段中的□内填入合适的标点。

【2】根据短文内容填空。

（1）短文中表现银杏树“罕见”的内容集中在第( )自然段。

（2）短文按照( )顺序描写银杏树，表达了作者对银杏树( )的思想感情。

（3）短文第④段主要写了银杏的( )和( )。

【3】短文第⑤自然段通过动态、静态描写，把夏天的银杏树写得生机勃勃。请你用“______”画出静态描写的句子；用“          ”画出动态描写的句子。

【4】短文第⑥自然段中画横线的句子，主要写了银杏果的结构。请你把银杏果结构的名称和特点填写在下面表格中

【5】冰心奶奶曾说：读书好，多读书，读好书。学校、老师组织同学们阅读课外书方面的做法有（       ）

A．学校、老师向同学和家长公开推荐过课外读物目录。

B．班级、校园设有图书角，学校开放图书室、阅览室。

C．学校允许带公示目录内的课外读物进校园，开设课外读物阅读课。

D．学校开展读书节活动，表扬奖励读得多和读得好的同学。

10、阅读下面短文，完成下列各题。

①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

……

④“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

⑤大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

……

⑥哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】选文第一自然段描写了__________________________的场面。

【2】选文第二自然段主要通过对哈尔威船长__________的描写，表现了哈尔威船长的_______________，与第一自然段中人们的害怕形成了鲜明的对比。

【3】读到“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”的时候，你会写下这样的批注：_____________________

【4】电影院里，一场火灾不幸降临，观众乱成一片。如果你是电影院的工作人员，必须指挥观众在五分钟内有序退场。请把你要和观众说的话写下来。

______________________________

11、阅读短文，回答问题。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“希奇”的意思是__。课文中闰土向我介绍了四件“希奇”的事，分别是______、_______、______、_______。

【2】“四角的天空”在文中的意思是_________________

12、回答问题。 

为什么许多人玩更快乐？ 

答：_______________________________________________ 

13、阅读短文，完成练习。

免费而珍贵的礼物

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”；“要笑口常开”；“别再烦恼”……

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

那句话一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一家坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句傻傻的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物，它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。

【1】在文中找出和下列词语意思相近的词语。

毛遂自荐——（______）  不值一提——（_______）

【2】联系上下文，理解下列词语。

突发奇想：_____________________________________________

无伤大雅：____________________________________________

【3】他突发奇想写下的无伤大雅的话是“   ” 这句话产生的后果是什么，请你用“   ”在文中画出来。

【4】本文中免费而珍贵的礼物就是____________________________

14、阅读

火星本身的致命缺点导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。

【1】对下面句子理解不正确的是（ ）。

持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

A. “集体大逃亡”用拟人的手法，使原本枯燥的道理形象、生动，读起来不觉得乏味。

B. “集体大逃亡”的结果是火星表面的液态水能长时间存在。

C. 写出了火星引力小，导致火星表面液态水蒸发形成的大量气体离开火星的样子。

【2】火星本身的致命缺陷是__________、__________。

【3】裹挟中“挟”的读音是：______。

15、把字句、被字句。

大风卷起的尘土遮住了我的视线。 

改成“把”字句_________________________________

改成“被”字句_________________________________

16、按要求写句子。

1．这种新陈交替多么活跃，多么生动！(用加点词语造句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2．阳光照耀着大地。(扩写句子)

_________________________________________________________

3．太阳花的事业兴旺发达。(改为反问句)

_________________________________________________________

17、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）

________________________________________

18、按要求写句子。

1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。   (改为“被”字句)

2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)

3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。(修改病句)

19、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）

_________________________________________

2．女娲难过极了。（改为反问句）

_________________________________________

3．用带点的词语造句。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。

_________________________________________

20、根据词语的不同意思写句子。

A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。

B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________

21、看图写话。

动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，在写几句通顺的话。

_________________________________________________