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1、写出下列词语的近义词。
情谊________ 看守________ 刚强________
2、读拼音，写汉字。
yóu yú pínɡ bǐ zǐ xì shànɡ bān
________ ________ ________ ________
3、在括号里填入恰当的词语。
（_______）的公园 （_______）的荷花 （_______）的姿势
（_______）的衣裳 （_______）的蜻蜓 （_______）的小鱼
4、先写出加点字的意思，再推想下面词语的意思。
1．为是其智弗若与（________）
自愧弗如：________________
2．诸儿竞走取之（__________）
走马观花：________________
3．陶后鲜有闻（__________）
鲜为人知：________________
5、读拼音写词语。
xù shù ɡōnɡ zhàn shǒu dū bā lí bì jiā suǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī shēnɡ sī dǎ jì niàn ɡōu lè qì bù chénɡ shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、忆 江 南
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
忆江南： 谙： 蓝： 。
【3】“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
【4】从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【5】本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。
【6】诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：________________________________________________________________________________________________。
7、你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。
1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看 还有什么没写。
8、聪聪为心愿墙找了一幅桃花图并配有诗文，请你和他一起解答诗文内容。
春晓
[唐]孟浩然
眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来
声，花落知
少。
【1】桃花花瓣压住了诗中的几个汉字，请你在田字格中写出来。
【2】你告诉聪聪这首诗描写的是( )季的景色。
①冬 ②夏 ③春 ④秋
【3】聪聪说了诗歌中两个字的理解，请你判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《春晓》中的“晓”是指夜晚。( )
（2）“处处闻啼鸟”的“闻”指听到。( )
9、阅读短文，完成练习。
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。
【1】认真读读短文，你觉得我是个怎样的孩子？
_________________________ ______
【2】王奶奶是怎么对我说的？我后来是怎么做的？
_________________________ ______
【3】我有没有向王奶奶承认错误？
_________________________ ______
10、课外篇章阅读
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。因为有了这两棵树，他们的生活（五颜六色 五彩缤纷）。
时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸进了东邻。又到了开花时节，东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给自己的石榴打完药，仔细观察了一番，（竟然 果然）发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因自己的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他发现所有的害虫消失得无影无踪，感觉很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天后回来，石榴也许就会错过了花期。他想着想着就动起手来，将石榴的残枝进行了（整理 修理）。几天后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家孩子看见蔓过来的樱桃，哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“没关系的，你（拣 捡）大的给孩子摘一些吧。”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。
这两家人和睦相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬走了。先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光，接下来，西家觉得东家在找自己的事，便索性趁他家没人时，打落了正在盛开的花。
秋天，该是果实成熟的季节，可两家的树枝上光秃秃的，只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉送到别人面前。
【1】在文中找出与下列句子意思对应的词语。
（1）形容没有声音或声音很轻。 （________）
（2）充满生机和活力，形容生命力旺盛的样子。 （________）
【2】用“/”划去括号里使用不恰当的字词。
【3】先前的两家为伸进自己院子里的树枝分别做了什么？换了邻居后，两家对别家
的树枝分别采取了什么态度？
东家发现樱桃蔓过的枝条上也有害虫，便_________________；
西家发现越过院墙的石榴也是体无完肤，便_______________；
新邻居双方看不惯：你_________，我___________________。
【4】“一棵树上的两种果实"有何深刻内涵？下面哪一项正确？（ ）
A.一棵树可以结出两种果实。
B.和谐创造出“一棵树上两种果实”的奇迹。
C.借“一棵树上两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。
【5】“秋天，该是果实成熟的季节，可两家的树枝上光秃秃的，只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。”这句话中加点部分运用了什么修辞手法？请你用上这样的写法来仿写句子。
这句话中加点部分运用了___________的修辞手法。
我会仿写这样的句子：_____________________。
【6】读了这篇文章，你获得了什么启示？
_________________________________
【7】请你针对这篇短文，提出一个和上面的题目不相同的问题。
________________________________________
11、说明性作品。
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少，
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿 90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%——2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6——8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动，劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
（选自《健康报》）
【1】下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．本文从四个方面介绍饮水与健康的关系。
B．老年人睡前喝水可很快安神入睡。
C．感冒的人饮用足够的水有利于早愈。
D．人体内的水会通过尿液、皮肤蒸发等多种途径排出。
【2】选文没有运用到的说明方法是（ ）
A．举例子
B．列数字
C．作假设
D．打比方
【3】第5自然段画横线句子通过一系列数字要告诉我们什么呢？
____________________
【4】第六自然段画线句子中的“约”字能否去掉，说说你的理由。
____________________
【5】针对班上同学喜欢用饮料代替水这一现象，结合文本给他们提提建议。
____________________
12、拓展阅读。
郑成功收复台湾
郑成功是我国历史上一位非凡的民族英雄。三百多年前，他率领军队驱逐了荷兰殖民者，收复了祖国的神圣领土——台湾。
明朝后期，台湾被荷兰殖民者占领。他们掠夺台湾的稻米、砂糖等物产，强迫台湾人民修筑城堡、炮垒，交纳沉重的赋税。
为了驱赶荷兰殖民者，郑成功决心收复台湾。1661年，他率领数万人，从金门横渡台湾海峡，在台湾西海岸登陆。郑成功军队的到来，使台湾人民喜出望外，纷纷前往欢迎：他们带来工具、货车，军队登陆，帮助军队运送军火、粮食等；当地的高山族人也送来酒食慰劳军队。
荷兰殖民者敌不过郑成功的军队，表示愿意每年交纳大量财物，要求郑成功退出台湾。这一提议遭到了郑成功的严词拒绝。郑成功派军队把台湾城团团围起来，经过九个月的英勇战斗，终于迫使荷兰殖民者投降。沦陷了38年的台湾，重新回到了中国人民的手里。
郑成功在中国人民反抗外来侵略的战争中，为维护祖国领土的完整，立下了卓越的功勋。
【1】这篇短文的结构是________。
A. 总—分 B. 总—分—总 C. 分—总
【2】台湾人民听到郑成功要来收复台湾为什么喜出望外？请用“________”画出文中相关的语句。
【3】郑成功严词拒绝荷兰殖民者的请求，这说明______________________。
【4】郑成功收复台湾取得胜利的原因是什么？
_________________________________
13、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
【5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
________________________________________________________________
14、阅读课外短文，完成练习
①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后，从竹林追到莱园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晩。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡们趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逸散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜因里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。
⑪她终于做母亲了。 (有删改)
【1】读①-⑧段，黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，请抓住关键词概括，完成示意图。
遭受苦头：被“我”用竹竿赶→___________→________
母鸡表现：__________→仓皇逃窜，蜷缩角落→__________
【2】文章花了大量的笔墨描写黑母鸡爱因为“发痴”而遭受的苦头，这样写的目的是（ ）
A．告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先遭受苦头。
B．表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物。
C．表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。
D．表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母亲的伟大。
【3】读第⑥段两个画“ ”的句子，注意加点的字，从中你读出了什么？
_____________________
【4】文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“ ”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡___________________。
【5】前文中作者一直用“它”称呼黑母鸡，为什么最后一段中作者用了“她”？
_____________________
15、按要求写句子。
(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：
(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________
【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________
【3】妈妈，晚饭我已经烧好了。_________________________________
【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________
17、改为直接引述句。
1.老班长说 ，他没有完成任务，没把我们照顾好 。
___________________________________________________________
2.房东太太对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴的不得了。
____________________________________________________________
18、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
_____________________
②洪水把老百姓害苦了。
_____________________
19、句子练习。
1．可我既没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。（用加点词语仿写句子）
__________________________________________
2．我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（缩写句子）
_________________________________________
20、按要求写句子。
1.因为泉底冒出的水泡像一串串珍珠，所以这眼泉叫珍珠泉。（用加点的关联词语仿写句子）
____________________________________________________
2.这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
____________________________________________________
3.燕子掠过湖面。（扩句）
_____________________________________________________
21、习作。
成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。
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