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1、联系上下文，将下列词语填写到恰当的位置，注意书写工整。
除夕真热闹，哪一家都_____________，____________，鞭炮声____________。初一的光景与除夕____________，全城都在休息。
2、形近字组词
搔________ 骚________
怀________ 坏________
3、根据课文内容填空答题。
1.课文第二小节，作者把回忆少年时代读书生活的感觉比作__________________和________________，把少年时代的读书生活比作___________________和______________________。一小节两句话连用四个比喻，生动形象地突出了________________________。
2.“醉心阅读使我得到了报偿。”“报偿”的意思是____。作者认为她得到的报偿是：一、_______________________。二、_____________________，为创作提供了取之不尽用之不竭的源泉。
3.作者通过大量阅读学会了作文的遣词造句、想象构思、表达情感，她在自己的写作实践中悟出了两个道理：一、_______________________；二、____________________________。
请结合作者悟出的道理和自己几年来的写作实践，谈一谈你的感悟：______________________。
4、近义词
站—（_______）行—（_______）卧—（_______）弯—（_______）
里—（_______）看—（_______）顽皮—（_______）参加—（_______）
5、看拼音，写词语。
bēi cǎn qíng jǐng wēi hài xiāo xī jìng pèi wéi kàng
（_____） （_____） （_____） （_____） （______） （_______）
6、对比阅读
回乡偶书
离 ，
乡 改鬓 衰。
，
。
赠汪伦
将欲 ，
忽闻岸上踏 。
潭水深 ，
汪伦 。
【1】把两首古诗补充完整。
【2】《回乡偶书》的作者是（________），《赠汪伦》的作者是（________）。
【3】《回乡偶书》中有两对反义词，分别是（______）——（______）和（______）——（_____）。
7、阅读下面文字完成题
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，
又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，
生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。
丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，打扮着天地。
为人间，演化出五彩斑斓。
【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，
“丹”代表着_______________、_______________、_______________。
【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是：（ ）
A．自然界中到处充满生命
B．生命的成长充满着艰辛和奋斗
C．生命的价值在于运动
D．生命中既有幸福，也有苦难
【3】这首诗歌颂的是：（ ）
A．生命
B．绿与丹
C．播种与收获
D．希望与成功
8、阅读理解，回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。
【1】这首词描写了________。
【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
仙 人 掌
我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。
记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。
我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。
去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。
又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
【1】给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
竟然_________ 也许_________ 珍贵________ 顽强_________
【3】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌_________ 果然_________ 难看________ 一定________
【4】写出文中画横线的句子中表示动作的词。
_________________________________________
【5】“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是__________________
【6】在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？用“√”选择，可多选。
A. 它坚强，生命力强大。（ ）
B. 它颜色好看，香味好闻。（ ）
C. 它帮“我”治好了腮腺炎。（ ）
10、课内阅读。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，
瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
2.写出下列词语的近义词。
旁边——（ ）
许多——（ ）
办法——（ ）
3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？
________________________________________。
11、课外阅读。
妈妈的手(节选)
琦君
从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。
她整日地忙碌,从厨房忙到稻田。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴儿。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿出来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就近菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,对她来说看得实在是非常吃力,我有时问她:“妈,您为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那您为什么不去爸爸书房里照明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们?”
想想母亲那时,一切都只有她一个人在忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。累累的刀痕,谁又注意到了?那些刀痕,不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上耍赖啼哭,她总是把我抱起来,用脸贴我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。母亲哪!我当时何曾懂得您为什么哭。我生病,母亲用手揉我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手哇!
1.联系上下文解释词语。
微弱:
打搅:
2.读画线句子,写出你对这句话的理解。
3. “她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。”这句话中“难言的隐痛”指的是什么?
4.文中记叙了母亲日常生活的哪些琐事?作者这样写有什么用意?
5.从短文中找一个比喻句抄写在下面的横线上,并写出用什么比作什么。
6.短文表达了作者怎样的感情?
12、轻松阅读。
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
……
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
【1】给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
划（huá huà）船 结（jiē jié）实
脚爪（zhuǎ zhǎo） 凭（pínɡ pín ）这点
【2】面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——”画出来。请你试着用一个词语概括一下此时鹅的样子： 。
【3】读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。
_______________________________
13、阅读短文《飞船上的特殊乘客》，完成下列各题。
①2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射。实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？
②植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种。加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力。专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。
③在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。
④现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。
⑤除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了，这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。
⑥小小的植物种子经过一番太空旅行，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实这正是聪明勤劳的科学家们，用他们的知识和工作创造出的一个个奇迹！
【1】文中“飞船上的特殊乘客”指的是______。
【2】根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，结出的果实都比篮球还大。( )
（2）太空归来的植物种子内部遗传物质之所以会发生变化，是因为受宇宙射线的辐射和微重力、高真空的特殊环境的影响。( )
（3）“太空番茄”“太空黄瓜”普遍具有的优点是耐旱、耐盐碱、产量低、生命力强。( )
【3】读下列句子，想一想如果去掉加点词语，好不好？请说明理由。
经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。
_______________
【4】读了短文，请提出一个你认为最值得思考的问题：_______你提出问题的角度是( )
A联系生活经验 B．针对短文内容 C．针对短文写法 D．从其他角度
【5】你在生活中还见到科学家们用他们的知识和工作创造了哪些奇迹？
_________________
14、课内阅读。
《要是你在野外迷了路》片段训练
北极星是盏指路灯， 要是碰上阴雨天，
它永远高挂在北方。 大树也会来帮忙。
要是你能认出它， 枝叶稠的一面是 方，
就不会在黑夜里乱闯。 枝叶稀的一面是 方。
【1】把选文补充完整。
【2】画线句主要运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________。
【3】为什么说“只要认出北极星，就不会在黑夜里乱闯”？
_______________________________________________
15、电线杆之间连着几痕细线，多么像______啊！停着的燕子成了______，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！（补充句子，运用比喻的修辞手法）
16、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_______________________________
17、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。
“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”
______________________________
18、读书巧比喻。
这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。
高尔基说书是 ；书是 。
惠普尔说书是 。
歌德说读书是 。
19、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
20、我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①我的学校拥有怡人的风景秀丽②宽阔的操场，高大壮观的教学楼，绿树成荫的校道，构成了和谐美丽的校园。③我爱我的学校，她是我的学园，她是我的乐园。
（1）第①句有一处语病，请用修改符号修改____。
（2）请对第②句话进行缩句____。
（3）请用关联词语将第③相句话串联起来____。
21、习作
许多小动物都很可爱。你喜欢的是什么小动物？它讨人喜欢的地方是什么？请你写写它的样子、动作和生活习性。注意要把内容写具体，400字左右。
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