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随时随地学习
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1、在括号内填上合适的字组成四字词语。
⑴自（______）自（______） 自（______）自（______）
⑵千（______）万（______） 千（______）万（______）
⑶有（______）有（______） 有（______）有（______）
⑷有（______）可（______） 有（______）可（______）
2、课文再现。
（1）诗词百花园，芬芳无限。我们追随诗圣杜甫来到黄师塔前的江边，“桃花一簇开无主，_____________”的独特之美让人陶醉；我们领略着杨万里笔下的“_________，树头新绿未成阴”，恬静的乡村生活令人回味；我们感叹毛泽东笔下梅花的“___________，她在丛中笑”，被其俊美坚韧的精神深深折服。
（2）下图是课文《________》的插图，作者是_________，图中动物“伸长了头颈”，盛气凌人的样子，让我们不觉想道：“好一个________的动物！”课文中，作者还从_______、_______、_______几方面细致刻画了它的这一特点。
（3）现代诗是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。《短诗三首》的三首短诗均出自_________（作者）的第一部诗集《___________》。__________（作者）笔下的“绿”是丰富的：“墨绿、________、________、翠绿、__________、粉绿……绿得__________、绿得__________。”在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，我还结识了_________、_________等诗人，积累的诗歌中，我最喜欢的是《_______________》。
3、读句子，完成练习。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（1）这句话中，把“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”____________，突出了____________，表达了___________________________________________________之情。
（2）请你用对比的写法仿写一个句子，突出事物的特点。
________________________________
4、根据课文内容完成下面的填空。
地道结构独特
人民创造奇迹
1.设施（_____）
2.村村相连出口（_____）
3.能攻能守（_____）毒气
4.巧妙防备“（_____）无线”，联络方便
5、课文背诵与默写。
1．水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩________________。小雨滴________________，一场________________便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的________；所有的房子，房子的________________，都发出不同的声音。
2．默写古诗《山行》。
________________，________________。
________________，________________。
6、按要求完成练习。
题西林壁
， 。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】补充诗句。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
【3】俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
______________________________
7、阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！
8、课外阅读。
我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，
一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。
东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，
万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹（jì）?
是我们中华民族的祖先。
【1】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。
【2】读了短文，我知道长城东起____________，西到____________。
【3】仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。
___________
9、课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。
【1】在横线上填上合适的词。
【2】照样子，写一写。
治一治 _____一_____ _____一______
【3】那个人种葫芦失败的原因是（_____）（填序号）（多选）
①他不听邻居的劝告。
②叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
③他忘了施肥。
【4】第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，葫芦的叶子上又生了蚜虫，他又会怎么做？
______________________________
10、课外阅读。
金钱橘
我的家乡——贵州省惠水县，人们称它为“橘乡”。这里盛产的橘子远销国内外。这里的橘子品种很多，深受人们欢迎的要算金钱橘了。
金钱橘树在春末夏初开花，花儿是白色的。在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。
不久花谢了，满树结起了小小的绿色橘果，这时候的金钱橘又酸又硬，像小苹果一样，还不能吃，到了秋天，金钱橘便成熟了。
秋天，这是我的家乡最美丽的季节，村村寨寨橘园里像落下了绚丽彩霞，到处红艳艳，金灿灿。那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘，把树枝压弯了。秋风掠过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人心醉。
金钱橘圆圆的，像铜钱一样大小，所以人们称它“金钱橘”。把它剥开以后，你可以看到里面有七八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，只要取一瓣放进嘴里，满口就充满了甜甜的汁水。
金钱橘全身是宝。核心可以治感冒，果肉可以做罐头，橘叶、橘络、橘皮都可以制药， 能根治很多疾病哩。
啊！金钱橘，家乡的金钱橘，看到它，使我感到我们生活的美好，吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。我是多么喜爱家乡的金钱橘啊！
【1】请你在括号内填上合适的词。
（_____）的枝叶 （_____）的橘树 （_____）的季节
（_____）的橘香 （_____）的彩霞 （_____）的汁水
【2】填空。
（1）金钱橘________（什么时候）开出小白花，花谢后结出小绿果，________（什么时候）成熟。
（2）成熟的金钱橘________（形状），像铜钱一样大小，________（颜色）所以人们称它为“________ ”。
【3】从文中找出表达作者思想感情的一句话，用“ ” 画出来。
【4】金钱橘深受人们欢迎的主要原因是什么？
______________________________
11、快乐阅读吧。
________________
1938年10月，东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有第5军妇女团的八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。
10月的北方天气已经非常寒冷，部队在河畔露营后，燃起了几堆篝火取暖。被敌人发现。后半夜，日军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。
拂晓时，抗联战士们发现了日军，急忙向外冲。冷云比较冷静，命令七名女战士卧倒，敌人没有发现她们，向大部队逼近。此时情况十分危急，在此生死关头冷云果断地组织女战士殿后，从背后袭击敌人，吸引日军火力，掩护大部队突围。敌人一下子慌了神，以为中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她们还击，大部队乘机突出了日军的包围圈。冲出去的同志最后听到她们齐声喊－－“快往外冲啊！保住手中枪，抗战到底！”
当大部队发现还有八名女战士没有冲出日军的包围后，多次组织抗联战士回来营救，因日军火力强大未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……写下“八女投江”的壮丽篇章。
【1】联系上下文，解释词语。
拂晓：___________________________________
生死关头：___________________________________
【2】用“ ”画出八名女战士勇敢表现的句子。
【3】给短文填上合适的题目。
【4】“被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……”从这句话中你体会到什么？
________________________________________________________________________________________
【5】八名女战士英勇牺牲了，面对烈士壮举你最想说的是什么？
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12、阅读与理解
蓝鲸
鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
一头蓝鲸，简直就是一座小山。它的体长可达三十多，体重有150多吨，相当于300头黄牛的体重。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成人在里面睡觉。3米多长的鲸须，就像一把大型的扫帚。
蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽敞扁平。它在水中行动非常迅速，每小时可达28千米。它经常潜入水中，每次浮出水面换气时，会从鼻孔内喷出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。
蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一游。大量的鱼虾和海水就会一拥而入。这时，它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中。被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫作“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭。每顿能吃下4吨鱼虾。
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。
（1）与别的不相同。____ （2）一下子都拥了进去。____
【2】短文先介绍了蓝鲸是鲸类中最大的一种，又对蓝鲸的 、 、 等方便进行了详细说明。
【3】短文中运用了一些说明方法，请在“（ ）”写出一处。并说说这样写的好处。
。
【4】我们要“抵制毒品，消除毒害”你是一名小学生，应该怎么做？把你想说的话写下来。
________________________________
13、阅读短文，完成练习。
小 蜻 蜓
清清的小河边长满了绿油油的草夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞，那里停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
【1】短文共有（ ）节，标上小节号。
【2】在正确内容的括号里打√ 。
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
【3】正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
14、读下面一段话，完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。
【1】“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成别的近义词好不好？
___________________________________________
【2】“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？
________________________________________
【3】这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？
_______________________________________
【4】谈谈自己对句子的体会。
_____________________________________
15、例：影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
16、陶罐被人们挖了出来。（改为“把”字句）
___________________________
17、按要求完成句子。
（1）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用上加点的关联词写一句话）
__________________
（2）猎狗是那么庞大，老麻雀怎么可能不害怕呢？（换个说法，意思不变）
_______________
（3）修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”（将句子长话短说）
_________________
（4）用上动作、神态等描写写一段话，表现出人物“心急如焚”的样子。
_______________
18、按要求完成句子练习。
1．鬼子翻遍了前后院。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________
2．船长对奥克勒福大副说：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。（改为转述句）
____________________________________
3．三月的桃花水怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）
_________________________________
4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（改为排比句）
________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。
示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
_______________________。
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）
________________________
（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）
__________________________
（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。
_______________________。
（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！
20、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
_______________________________
2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
_________________________________
3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）
________________________________
4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
________________________________
21、写留言条
小亮要到小明家去借书，可是妈妈不在家，请你替小亮给妈妈写张留言条，好让妈妈放心。
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