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1、填一填。
在阅读古典名著时，遇到不懂的词句，我们可以运用多种方法来理解。如我利用______________的方法知道了“但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误”一句中“请勿自误”的意思是____________________。我又利用__________的方法知道了“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。”一句中“序齿排班”的意思是______________________。
2、古诗文积累，在下列诗句中的空白处填入花名。
（1）满园春色关不住，一枝（ ）出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
（4）竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。
3、在我们眼里，山是不可动摇的，没有想到地球上竟然还有会漂浮的“山”。古诗中也有许多描写山的诗句，请你写出两句描写山的诗句。
__________________________________________
4、给加横线字选择正确的读音
诸葛亮（gě gē ） 崇拜（bài bǎi ）
阻挡（zhú zú ） 装载(zài zhǎi )
5、按要求写词语。
（1）平平整整（AABB） ( ) ( ) ( )
（2）一模一样（ABAC） ( ) ( ) ( )
（3）威严的近义词 ( ) ( ) ( )
6、阅读。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？
____________________________________
【2】诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。
____________________________________
【3】“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。
__________________________
7、课外阅读
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
【1】“泥裤子”指的是_____________。
【2】小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？
________________________________。
【3】小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（ ）
A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心
C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲
8、阅读理解。
浣溪沙
〔宋〕苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【1】苏轼号______居士。他天资极高，学识渊博，诗文书画皆精，与______并称“欧苏”，为______八大家”之一。
【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。（划3处）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
【3】这首词的韵脚是_______这些字。
【4】下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．山下兰芽短浸溪（泡在水中）
B．萧萧暮雨子规啼（傍晚的雨）
C．门前流水尚能西（西方）
D．休将白发唱黄鸡（代指老年）
【5】用自己的话写出下面的词句描绘的画面。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
_____________________________
【6】读上阕三句，为突出清泉寺幽雅的风光和环境，应该读得______一些。读下阕时，为突出使人感奋的议论——“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，应该读得______一些。下列正确的一项是（ ）
A．轻 轻
B．重 重
C．轻 重
D．重 轻
【7】在词的下阕，词人迸发出使人振奋的议论，指出人们应该__________，体现了词人_________的人生态度。
9、课内阅读
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】选文的作者是____国作家_______，他创作了著名的《__________》。
【2】蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大的特点是（ ）
A．宽敞平坦
B．墙壁光滑
C．温暖
【3】选文中的画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。
__________________________________
【4】为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？
________________________________。
10、阅读。
为什么我就是我
我有时想：我为什么生为人类？
我又很觉得奇怪：为什么我不是狗？或是一只猫？或是一只大象呢？倘若我是一只象，我又应该怎样呢？那时候，我将在树林中过日子呢，还是被关在中央公园的动物园里呢？倘使我生为一匹马的话，我的环境又将是怎样呢？
这些想法，常在我心里盘旋，但谁也不能替我解答这些问题。倘若我是一株树，人们要砍下我的枝条，我又将怎么办？我喜欢被人们砍下来吗？倘若我生为一头海洋中的大鲸鱼，人们把我捉住了，我又将怎样？同时，做鲸鱼的景况，又不知道是怎样？
现在，我是生活在中国人的家里，我为什么不生为一个法国人、德国人、英国人，或是美国人呢？我为什么又不是一个哥伦布时代的野蛮人呢？
谁使我成为一个女孩子呢？我不喜欢做女孩子，我却高兴做个男孩子。谁决定我做女孩子呢？他知道我喜欢做男孩吗？
谁又敢说我应该生有十根手指、两只眼睛、一张嘴呢？像上面这些事情，没有哪个能够证明那样是不错的。现在，我已成了我，但为什么我就是我呀？
【1】仿照画线的句子，写一写。倘使我生为一匹马的话，我的环境又将是怎样呢？
_____________________________
【2】文中作者想到的问题，你想过吗？请你回答她提出的其中一个问题。
_____________________________
【3】你认为文中小作者提的问题可笑吗？写写你的理由。
______________________________
11、秋天的原野
秋天来临(lín)了.
天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bì chéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò）地等待着人去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
【1】照样子，写词语和句子。
（1）咿咿呀呀 _______________ ______________ ______________
(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
____________________像_______________________________________
____________________像_______________________________________
【2】读一读，连一连。
碧澄的 天色
美好的 眼睛
默默地 等待
【3】这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。）
_________________________________
12、课外阅读拓展。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶 汹）猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词，打“√”。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。
【3】根据短文内容填空。
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。它的四肢 ，但跑起来很快。它的爪子 、 。除了腹部，它浑身长满了 。
【4】用“ ”画出描写刺猬偷瓜的动作的词。
【5】你喜欢小刺猬吗？请说说原因。
____________________________________________________
13、认真阅读短文，再回答问题。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳， 连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一 座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
【1】短文的主人公__________身上的两件法宝是________和________。
【2】哪吒闹海的原因是_______________
过程：__________________
结果：_________________
【3】乾坤圈和混天绫这两件法宝的威力大还是小？它们在现实中存在吗？文中为什么这样写？
_______________________________________
【4】故事中哪个情节触动了你？为什么？
________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
荷叶伞
下雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘中。一条小鱼游过来，躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。一只水鸟走过来，躲在她的伞下。一只青蛙跳过来，躲在她的伞下。
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，荷叶上一闪一闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
【1】短文共有________个自然段，第1自然段有________句话。
【2】在括号里填上合适的量词。
一____伞 一_____水鸟 一____小鱼 一____蜻蜓
【3】根据短文内容连一连。
小鱼 蜻蜓 水鸟 青蛙
飞过来 游过来 跳过来 走过来
【4】雨姑娘为什么不好意思下了？用“直线”在文中画出相关句子。
15、改写句子。
（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
（ ）是（ ）。
（2）李小青是我们班的劳动委员。
（ ）是（ ）。
16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）
_____________
17、给句子换一种说法，不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
18、我会按要求写句子。（6分）
（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）（2分）
（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）（2分）
奇异的植物世界迷住了游客。（1）
（3）我会照样子写比喻句。（2分）
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
。
19、树叶落下来。（扩句）
________________
20、照样子，把句子变个说法。
例：人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
___________________
21、习作表达
童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物给过你感动，促动你深思，请你选择一件事，以“我为________感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。内容要真实、具体，语句通顺，写出真情实感。
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