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1、把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）草地上
（2）喜鹊阿姨教 吗
（3）这 呀
2、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
( )嘲( )讽 喜( )望( ) 言而无( )
( )高采烈 不屑一( ) ( )( )照料
以( )相待 良( )吉日
(1)用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺。( )
(2)由于没有想到的好事而非常高兴。( )
(3)认为不值得一看。形容极端轻视。( )
(4)美好的时辰，吉利的日子。( )
3、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。
辶（这）（这里） 扌（_____）（________） 讠（____） （_________）
辶（近）（相近） 扌（_____）（________） 讠（____） （_________）
4、课文朗读。
（1）课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，并且读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
（2）边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白画上“？”
（3）从《荷花》一文的题目，我知道 。
5、给加点的词语换个意思相近的词，不能改变句意。
1.一听到鸡叫，他们立刻起身练武。 （ ）
2.小男孩打量着高尔基。 （ ）
3.列宁经常给它们带来谷粒。 （ ）
6、阅读诗歌，回答问题。
早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【1】“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（___）心情。
【2】李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？
______________________________________________________________
7、阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释下列词语。
之：_______ 故人：______
尽：_______ 唯：______
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点______，送别的时间_______，故友人要去的目的地_______。
【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：
______________________________
【4】解释诗歌后两句。
______________________________
8、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________，该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
9、阅读理解
（ ）
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
【1】根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。
【2】联系上下文理解词语。
人迹渺无：_______________________________________________
不毛之地：_______________________________________________
【3】用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。
（1）___________________________；（2）___________________________
（3）___________________________；（4）___________________________
【4】骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）
（1）______________（2）_____________（3）______________（4）______________
【5】根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”，错误打“×” ）。
（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。 （__________）
（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 （__________）
（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 （__________）
（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 （__________）
10、阅读短文。
它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
【1】文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。
【2】文中写到______、______、_______这几种动物流泪了。
【3】用“______”画出小动物们流泪的原因。
【4】小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。
___________________________________
11、课内阅读
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
②三月的桃花水，是春天的竖琴。
③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……
④三月的桃花水，是春天的明镜。
⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
美丽（____） 纤小（____） 回转（____）
【2】仿写词语。
草如茵 柳如眉 __________ __________
【3】文章第三自然段运用了________、________、________的修辞手法。
【4】三月的桃花水，是__________，是__________。
【5】判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。（____）
（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（____）
（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（____）
（4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。（____）
12、认真读下边的非连续性文本作答。
【1】上边是六本书的封面图，寻找它们至少2处共同点和不同点。再谈谈一本书的封面哪些信息不能少
___________________________________________
【2】以《墨渊重生》为例，你从封面获得了哪些信息？
____________________________________________
【3】看了六本书的封面，你最想读哪一本？为什么？
___________________________________________
【4】如果把自己小学六年级的作文做成一本书，你准备取名为什么？封面设计会放些什么内容？
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13、读一读，做一做。
早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。
【1】这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。（学校 森林 花园）
【2】描写阳光颜色的词语有_________、__________。（红的 绿的 紫的 白的）
【3】从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴 跳 叫
松鼠_____ 露水_____ 黄莺_____
14、课外阅读。
狐假虎威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你．有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】根据下面的解释在短文中找出词语写在括号里。
（1）有点相信，又有点怀疑。（______）
（2）因为疑惑而感到奇怪。（______）
【2】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转” 表示狐狸在_________________
【3】“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指（ ）
A.包括老虎 B.除老虎以外的动物
【4】像“狐假虎威”这样的寓言故事还有：__________、_________。
【5】大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们____________________
【6】狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。
15、我会照例子写句子。
（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________的天空飘着________气球。
（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
________变成了________，_________________
（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）
_____________________
（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________
（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）
____________________________
16、按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）
_______________________________
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）
_______________________________
③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）
_______________________________
17、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．妈妈打开背包。
“把”字句：_______________________
“被”字句：_____________________
2．那个骑马人一下子拽住了马笼头。
“把”字句：_______________________
“被”字句：__________________
3．它常常会咬住一绺头发不放。
“把”字句：______________________
“被”字句：______________________
18、按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。
今天怎么会下雨呢？ ____________________________
19、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。
（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。
（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。
（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。
20、从反方向去想象，仿写句子。
（1）例：狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”
树叶高兴地说：“哎呀，原来________________哇，真好！”
（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
_____________________________________
21、习作表达。
人间最美四月天，绿柳如烟，芳菲尽染，春光以最美的姿态，在大地上流淌，赏个花，爬个山，拽马兰，放风筝，采采草莓，挖挖竹笋，种下小树……让我们拥抱大自然，赴一场与春天的约会。请你选择一种春天里开展的活动写下来，做到描写具体，详略得当。题目自拟，字数在400字左右。
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