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随时随地学习
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1、我会把歇后语补充完整。（5分）
（1）早开的红梅——（ ）。
（2）周瑜打黄盖——（ ）。
（3）秃子打伞——（ ）。
（4）（ ）——骄兵必败。
（5）小葱拌豆腐——（ ）。
2、解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。
（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜：______。似：______。
诗句的意思：___________。
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
识：________。缘：________。
诗句的意思：___________。
3、默写渔歌子，并写出句子意思。
诗 句 句 意
4、写出下列词语的反义词。
光明——__________ 暴露——__________
挺进——__________ 璀璨——__________
微弱——__________ 茂密——__________
5、课文回顾。
1．多行不义，_______________。
儿应声答曰：“_______________。”所填句子的意思是______________________。
2．人有了羞耻之心，有的事情就不会去做。正如《朱子语类》所说_______________________。
3．古代文人经常借“月”来表达自己的思乡之情，请你写出一个这样的诗句。
_____________________
4．《自相矛盾》选自_______的___________，从中我明白了_____________。
5．本学期我们认识了许多人物，如：_______的诸葛亮，_______的武松，_______的严监生，_______的小嘎子。
6、阅读下面的诗词， 回答问题。
生查子·元夕
欧阳修
去年元夜时， 花市灯如昼。月上柳梢头， 人约黄昏后。
今年元夜时， 月与灯依旧。不见去年人， 泪湿春衫袖。
【1】解释词语。
灯如昼：____________ 约：____________
【2】说说词句的意思。
（1）去年元夜时，花市灯如昼。
________________________
（2）今年元夜时，月与灯依旧。
________________________
【3】这首词写的是中国哪一个传统节日？写出这个节日的传统风俗。
________________________
7、阅读与欣赏。
我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。
我歌唱早晨，快乐或者好的思想，
我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，
我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。
我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。
我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，
你飞吧，失掉了成年的忧伤，
飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，
去找你停留的地方。我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
【1】“歌唱”的意思是___________，“为少男少女们歌唱”实则是___________。
【2】诗歌中揭示主题的诗句是：_____________________。
【3】最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？
_______________________
【4】四节诗分别应怎样来朗读？请选填。
A．真挚炽热 B．舒缓欣慰 C．活泼明快 D．深情祝福
第一节：（___） 第二节：（___） 第三节：（___） 第四节：（___）
8、读一读，做一做。
棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。
【1】这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。
【2】写颜色的词有___________。
【3】写样子的词有___________。
9、阅读练习
田螺姑娘（节选）
①很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生活。无论邻居们谁家遇到困难，他都会热心帮助，从不嫌（xián qián）弃累大家都夸小伙子是个勤劳、善良的好孩子。他有几亩地每天早出晚归辛勤耕种，但是忙了地里的活儿，便（pián biàn）顾不上家里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。
②有一天，年轻人干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他将这只田螺带回家，把它养在了水缸里。
③第二天，年轻人照旧到地里去干活，可是当他回到家准备吃剩饭时，却发现热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。年轻人以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到，接连几天，年轻人回到家都能吃上热腾腾的饭菜。于是，年轻人向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落（là luò）石出。
④这天早晨，年轻人扛起锄头下地干活，不一会他就早早地回家，趴（pā bā）在窗外看屋里的动静。只见一个美丽的姑娘从水缸里缓缓走了出来。姑娘移步到了灶前，开始烧火煮饭，不一会屋里就飘出了饭菜的香味。年轻人飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。姑娘见年轻人突然闯进来，她想回水缸里，但是来不及了，年轻人问：“你是谁？你从哪里来？”
⑤田螺姑娘听到年轻人盘问自己的来历，只得把实情告诉了他。
⑥原来，田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年轻人是个孤儿，很同情他，还因为年轻人乐于帮助别人，是个非常善良的人，就派她下凡帮助年轻人料理家务，想让年轻人尽快富裕起来。等到年轻人成家立业时，她再回到天庭去复命。可是现在却被年轻人知道了天机。她不能再待在这里了,必须回到天庭去。
⑦年轻人听完田螺姑娘的一番话，感激涕零地说：“多谢仙女，小人结草衔环，慈恩必当重报。”同时，他为自己知道了天机感到后悔，再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定，临走前，她对年轻人说:“我走以后，你的日子会艰苦些，但你只要辛勤劳动，生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你，你可以用它贮藏粮食，随你吃多少，壳里的粮食都不会用完。”
⑧说完后，田螺姑娘变成一团青云，闪电般向西南方飞去了。年轻人依靠勤劳的双手和田螺姑娘的帮助，日子过得一天比一天红火起来，但年轻人仍然辛勤劳动，还拿出很多粮食分给乡亲们。几年之后，年轻人娶了妻子，过上了美满幸福的日子……
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·田螺姑娘》，有改动
【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。
嫌（xián qián）弃 便（pián biàn）顾不上
水落（là luò）石出 趴（ pā bā ）在
【2】阅读第⑦段时，如果不理解“结草衔环”一词，为了不影响阅读速度，正确的做法是（ ）。
A．停下来品读，逐字推敲。
B．停下来查词典。
C．先跳过它，继续往下读。
【3】天帝为什么派田螺姑娘来帮助年轻人？
__________________________________________________________________
【4】年轻人给你留下了怎样的印象，请结合具体事例写一写。
_________________________________________________________________________
【5】这个故事表现了怎样的主题？（ ）
A．只有神仙才能让我们的生活更幸福。
B．好心必有好报，如果别人帮助了我们，我们也要用心帮助别人。
C．不能吃剩菜、剩饭。
10、阅读短文，回答问题。
__________
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时同学们都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的孩子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
【1】给短文加上个题目。
【2】描写沈从文看戏时样子的词语是_______________
【3】从文中找出下列词语的近义词。
依依不舍—（___________） 不思进取—（___________）
【4】你认为沈从文是一个什么样子的孩子？
__________________________________
11、阅读下列短文，完成问题。
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌“祝（zhù）你快快好起来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
【1】这篇短文有________句话。第_________句写百灵鸟唱歌祝福它。
【2】小松鼠生病住院，_____、_____、_____、_____、_____来看望她。
【3】你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。
牛奶 小猴
蜂蜜 小白兔
桃子 小牛
白菜 小蜜蜂
【4】如果你的朋友生病住院了，你想带_____去看望他。看到好朋友，你会说：“_____________”
12、阅读与鉴赏。
牛和鹅（节选）
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁（yū yù） 哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎（gā gá）地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】从 _____、_____、_____等词语可以看出“我们”看见鹅时心里很 _____。
【3】用横线画出描写鹅的动作的句子，并仿写句子：小狗见主人回家了，_____。
13、读《海上日出》（节选），做题。
①果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】选文是按照“太阳将要升起→( )→( )”的顺序进行描述的。
【2】“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语准确地描写了太阳升起来时的______变化，把日出的过程写得清楚、具体。
【3】照样子，填一填。
14、阅读短文，回答问题。
好事情
早上，小尤拉醒了。他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小尤拉也想要做点什么好事情。
他坐下来，想：“假如妹妹掉在水里，我就去救她！”
妹妹恰好走过来：“尤拉，跟我去玩呀！”
“走开，别扰乱我想事情！”
妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。”
“你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头，尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！”
狗恰好走来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”
“（A）___________________________________________________”
哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢？”
妈妈抚摸着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，（B）__________________，给哈巴狗喝点水。”
【1】联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。
【2】小尤拉一心一意在想什么事情？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】短文主要写的是谁的事情？（ ）
A. 奶奶 B. 妈妈 C. 尤拉 D. 妹妹
【4】谁说出了小尤拉应该做的好事情？（ ）
A. 奶奶 B. 妈妈 C. 尤拉 D. 妹妹
【5】尤拉做了好事情了吗？（ ）
A. 想要做 B. 正在做 C. 已经做了
【6】你怎么看待小尤拉的这些想法？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）
____________
16、根据要求改写句子。
1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）
2.天亮了，太阳出来了。
改成拟人句：
3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句）
4.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）
5.改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
17、师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）
_____________________________________________________________
18、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
________
（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）
________
（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）
________
（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）
19、按要求写句子。
1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)
____________________________________________________________________
2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)
____________________________________________________________________
3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)
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把肯定句改成双重否定句。
跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。
4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)
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20、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)
2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)
21、第三部分：习作表达
习作：本学期，你一定参加过学校组织的活动吧，比如：运动会、足球赛等。请把你印象深刻的一次活动写下来。
要求：①题目自拟。②写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。③写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。④不少于400字。注意文中不出现真实校名和人名。
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