1、在□里填数。
(1)
(2)
2、
(______)比(______)少,
(______)比(______)多。
3、数一数,下面动物各有几条腿
________.
________.
________.
________.
4、想一想,哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多,就在那幅图的下面画“√”。
5、看数接着画图形。
5 △ △ ___________________________________
9
_________________________________
6、比一比,哪个多,哪个少?在少的后面画“√”。
(1)
(2)
(3)
7、哪一组图形的数量不同,就在括号里画“√”。
( ) ( )
8、填一填。
(1)5可以分成1和(______)。
(2)4可以分成2和(______)。
(3)(_____)和1合成3。
(4)2可以分成(______)和(______)。
9、数数时要(______)数。
10、在□里填上合适的数字。
11、5个苹果和第五个苹果意思一样。 (_______)
12、比一比。
(l)在长的后面的框里画“△”,短的后面的框里画“○”。
(2)在大的下面的框里画“√”,小的下面的框里画“○”。
13、根据下图,判断下面说的正不正确。
(1)从左数起, 是第(2)个. ( )
(2)把从左边数起的第6个水果圈起来.( )
14、梨比苹果多3个。______
15、和
同样多。 _______
16、三千、四千、五千、七千、八千 (____)
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?
20、数一数,比一比,圈一圈。
( )○( )
比
(多 少)
21、在长的下面画“√”。
( ) ( ) ( )
22、把对应的数字圈出来。