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1、写出有下列偏旁的字并组词。
1．冫：（______） 组词（______）（______）
2．讠：（______） 组词（______）（______）
3．刂：（______） 组词（______）（______）
2、按要求写出下列词语的反义词。
危急—（ ）精壮—（ ）聚集—（ ）
高尚—（ ）凶狠—（ ）
3、积累运用。
1._______________农奴戟，________________ 霸主鞭。
2.大孔雀蛾的演变过程是：产卵—（_______）—（_______）—（_______）。
3.《大孔雀蛾的晚会》 节选自昆虫学家_____ 的 《__________》 。
4.《七律.到韶山》中描绘乡村农民喜获丰收的诗句是_________________________ ，___________________________ 。
5. 早已森严壁垒 ，______________________________ 。
4、读书节中，优美的诗词很受大家喜爱，让我们来比一比，看看谁是诗词小能手！
（1）唐代诗人______在江畔寻花，发现了美丽的桃花，不禁吟诵道：“____________，____________？”难怪后人要称其为______。
（2）现代诗也别具一格，“到小径中去走走吧，在天晴了的时候：____________，____________，踏着新泥，____________。”
（3）读书节还有《校园诗词大会》，请仔细看右边的诗词十二宫格，识别出一句五言诗“____________”和一句七言诗“____________”。
5、比一比，再组词。
居（_______）剧（_______）据（_______）
原（_______）愿（_______）源（_______）
榴（_______）留（_______）溜（_______）
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】选择题。
（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（ ），“万水千山”是指（ ）
A．红军二万五千里长征 B．向远方征战
C．千座山，万条河 D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多
（2）“五岭透拖腾细浪，乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（ ）
A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．自高自大，自以为了不起。
C．本领高，没有困难能难住他们。
【2】填空。
（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。
（2）“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。
【3】这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？
_______________________________________________________________
7、拓展阅读：托物言志的古诗
卜算子 咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【1】用自己的话说一说诗句的意思。
___________________
【2】诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质？
_________________
8、阅读下面的诗歌，完成练习。
春天来了吗？
春天来了吗？去问桃树上的（桃 跳）花。
春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽
春天来了吗？去问池塘里的花鸭。
春天来了吗？去问屋檐下的（雁 燕）子妈妈
【1】用“/”画去括号内不正确的字。
【2】“春天来了吗？”作者都去问了谁？用“ ”在诗歌中画出来。
【3】“春天来了吗？还可以去问谁？仿照诗歌中的句式写一写。
春天来了吗？去问______________________。
9、阅读理解。
中国“天眼”
【材料一】中国“天眼”的大名叫五百米口径球面射电望远镜，英文名FAST。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比。灵敏度是其2.25倍。
（选自2017年10月14日《信息时报》，有删改）
【材料二】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”正在安装世界首台19波来L波段接收机，巡天速度将提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。
（选自2018年5月18日《科技日报》，有删改）
【材料三】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的热着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃国外优厚的待遇。有人计算过，那时他在国外一天的报酬，相当于在国内一年的工资。为了“天眼”的选址，他耗费了整整12年的生命，踏遍贵州大山几乎所有的洼地。所选的贵州大窝凼天然洼坑为国家节约经费近30亿元。为解决施工难题，他经历近百次失败，用近两年时间研制出满足要求的钢索。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
（选自2018年1月6日《文汇报》、有删改）
【1】材料一中画“ ”的句子采用了_____________、____________的说明方法，具体又准确地说明了中国“天眼”_________________。
【2】阅读【材料二】，下列关于“天眼”描述错误的一项是（ ）
A．“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。
B．如果宇宙中存在外星人，他们的信息就会被“天眼”探测到。
C．截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。
D．“天眼”安装了19波束L波段接收机后，巡天速度将提高5至6倍。
【3】下列对【材料三】中画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）
A．苍天被南仁东的精神所感动，睁开了眼睛。
B．“天眼”的建成就是为世界增加了看中国的眼睛。
C．南仁东负责建造的“天眼”让中国的天文学研究全面领先世界。
D．南仁东负责建造的“天眼”让中国的射电望远镜技术领先世界。
【4】想要弄明白“南仁东为什么被誉为‘天眼之父’”这一问题，我们要重点阅读材料________________。阅读后，我们知道南仁东为“天眼”的建造付出了巨大的努力，请分条陈述。
_________________________________
10、阅读短文，回答问题。
手
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。
看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了…再也无法忍住，鸣……鸣……多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。
再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，全是像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八、密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中。我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑。我拉起他的双手，才第一次看见他那。双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
哭声中听母亲说，他被村里当作“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖1块5毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1．6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。“混蛋！”他咆哮起来。我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……我理解了他……是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
【1】依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，第二次看手掌，第三次看手腕。通过三次描写，父亲的手有什么特点？表达了“我”对父亲的什么感情？
________________________________________
【2】从父亲的手上，你领悟到了他具有什么样的品质？
__________________________________________
【3】“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。
__________________________________________
【4】作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？
__________________________________________
【5】我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。
事例：_________________________________________
心理感受：_____________________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
怀疑——( ) 沉重——( ) 刚强——( )
【2】给第二自然段加标点。
【3】照样子，写词语。
湿漉漉（ABB） 、 、
【4】把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。
花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
______________________
【5】仿写：
园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
______________________
【6】作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
______________________
12、阅读空间。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？
排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
【1】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“蹿”“舔”两个字中，我们能够感受到_________，这种感受还可以从选文“______________”一句中体会到。
【2】选文中两次写到老汉“吼道”，请仔细阅读相关句子，联系上下文，体会“老汉”当时的心理活动。
当老汉看到一名党员没有在队伍的最后面时，他可能会想：___________________；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：____________________。
【3】请用两个词语形容选文中“老汉”的形象：__________、_________。
13、阅读理解。
鲨鱼
我们的军舰停在非洲的海岸。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷热起来。
太阳落山之前，舰长走到甲板上喊道：“游泳吧！”水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子也下了水，朝锚上边有个小桶的地方游去。
一个孩子先追过了他的伙伴，但是后来又落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上看着，当儿子落后时他就大声喊：“别泄气！加把劲儿！”
突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们马上就看到鲨鱼朝着孩子们那边游去。
“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”老炮手扯开嗓子喊叫。可是孩子们并没有听见。
水兵们放下小艇跳了进去，划着桨，拼命朝孩子们那边飞也似的划去。这时，鲨鱼离孩子不到20步了，可是水兵们距离孩子还远着呢。
孩子们起初没有看到鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开各往一方游去。
尖叫声唤醒了老炮手，他急忙跑到大炮跟前。他翻起炮架尾，伏在大炮上瞄准，同时装好了引火线。炮一响，老炮手就倒在炮旁边，双手掩着脸。
当水面上的烟雾渐渐散了，爆发出一片热烈的欢呼声。老炮手放开了掩脸的手，站起身来，往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。不一会儿，小艇载着孩子们回来了。
【1】文中的老炮手经历了一件惊心动魄的事。请根据提示完成小标题。
鼓励儿子，加速游泳——__________——__________——___________
【2】作者写“白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷热起来”的作用是（ ）
A．环境描写，增加文采
B．环境描写，为下文作铺垫
C．介绍背景，渲染氛围
D．环境描写，深化文章主题
【3】文中画“_______”句子运用了_________描写，表现了老炮手_________的心情。
【4】你认为老炮手是一个怎样的人？
_____________
【5】孩子们为什么能从鲨口脱险？请结合文章列举至少两点理由。
________________
14、阅读
家在黄河边
我的家园在黄河上。从我家门口走出，只需走70步，便是滔滔的黄河。每天早上，当我醒来时，听到的第一个声音是黄河流水声，走出家门，看见的第一个目标就是黄河。我小时候，曾天真地问母亲：“我是从哪儿来的？”母亲说：“你是我从黄河里用竹篮捞出来的。”从此，我便认为，我是黄河的孩子。记得七八岁时，有一次黄河涨水，把我家围在河心，我家真正成为黄河之家。
黄河，对我家来说，是福之源，也是祸之源。福之源，是黄河给了我家一片黄河滩地。就是这片滩地，成为我家祖祖辈辈生息之地。我15岁时，患了一种奇怪的病，求医问药，治不好。后来，在黄河滩游荡，吃黄河滩长的野草野果，喝黄河那不干不净的水，躺在黄河滩沙丘上过夜，一年之后，病竟神奇地好了。我认为，是黄河救了我的命。祸之源，是黄河经常给我家带来涨水灾害。每年一进入6、7、8三个月，我的家人便整天提心吊胆，害怕黄河涨水，防备黄河涨水。记得有一次，傍晚时黄河还很安稳，安静地奔流，一家人都很放心，安然地进入梦乡。不料，天亮一看，黄河已经涨水，水从我家东边洼地流过，把我家围在河中心。多亏我家地势高，房子建在一个高土丘上，要不，在我们一家人酣睡的时候，黄河已经把我们冲走，冲到东海，喂了龙王。
所以，我家祖祖辈辈传下这样一条信念：我们与黄河的命运连在一起，我们不能离开黄河，一旦离开黄河，我们便没有安身之地，也没有生息之地；不离开黄河，我们又得甘心忍受黄河折磨。它安流时，我们幸福地在它身旁生存，它暴怒时，涨水，泛滥，我们便只好躲避，忍耐。等它安流时，再平静地生活。
【1】从文章第二自然段中找出一对反义词。
（__________）-（__________）
【2】“从我家门口走出，只需走70步，便是滔滔的黄河。”我能用以下成语描写黄河：（___________________）。
【3】“提心吊胆”的意思是（________________________）。令“我们”一家“提心吊胆”的原因是（_____________________）
【4】用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。
【5】黄河是“我”家的“福之源”是因为 ①（______）， ②（_________________）
黄河是“我”家的“祸之源”，因为（___________）
15、照样子，给句子换个说法
例：那么多的星星，你怎么数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________
（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？
__________________________________
16、句子乐园（按要求改写句子）。
（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）
________________
（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句）
________________
（3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）
_________________
（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）
___________________
17、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）
_______________________________________________________________________
18、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
________________________
19、例：一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
20、按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。（修改病句）
___________________________
②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）
___________________________
③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）
___________________________
④天上飘着浮云。（扩句）
___________________________
⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）
___________________________
21、我的习作。
根据提供的题目和开头，发挥想象，续写一篇500字左右的故事。
粉红色的茶花
上课铃声响了，校园里安静下来。执勤的丁老师巡视着校园，突然听到“嘤嘤”的哭声。她寻声找去，在粉红色的茶花下，她发现……
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