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随时随地学习
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1、读拼音，写汉字。
xiān wēn rè mín zú
（______）花 （______）暖 （______）闹 （__________）
hài shì sēn rónɡ yì
（______）怕 （______）界 （______）林 （__________）
2、在括号里写出画线词语的近义词。
（1）那所旧房子成了我们一家永久的回忆。（______）
（2）你要去鼓浪屿玩，最好请一个导游陪同。（______）
（3）种田人在田边焦急地转来转去。（______）
3、照样子，写一写。
不—（还）（还有） 见--（_____）（________） 者--（____）（________）
计—（十）（四十） 梅--（_____）（________） 别--（____）（________）
娃—（洼）（山洼） 伸--（_____）（________） 苹--（____）（________）
4、多音字组词。
和 hé （______）hè （______） 卜bǔ （_______） bo （_______）
兴 xīng（_______） xìng（_______）
5、照样子写一写。
热乎乎 ______ ______ _____
狼吞虎咽 ______ ______ _____
6、按要求完成练习。
赋得古原草送别
离离
上，一一枯荣。
野火烧不，风吹又。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人 _______。
A．唐 B．宋 C．李白 D．白居易
【3】诗句中“岁”的意思是（ ）
A.岁数 B.年
【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
7、读古诗，完成练习。
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。
（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。
【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。
8、延伸阅读
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
（毛泽东1935年10月）
【1】用“√”给加点的字选择正确读音。
清平乐（lè yuè） 屈指（qū qǔ） 长缨（yīn yīng） 缚住（fù bó）
【2】这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。
“清平乐”是（__________），“六盘山”是（___________）。
【3】体会词句的意思，写出所描绘的景象。
（1）天高云淡，望断南飞雁。
_______________________
（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
____________________
【4】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这里的“长城”指（ ）
A.万里长城。 B.长征的目的地。
【5】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”的理解正确的是（ ）
A.表达了一定要登上长城的决心。
B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。
【6】“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词意在说明（ ）
A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。
B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。
9、阅读下面一段话，完成练习。
寒风sì（ ）虐，空气中mí（ ）漫着土xīng（ ）味，他tiǎn（ ）一下干裂的嘴唇，把手插在衣dōu（ ）里，久久cháng yáng （ ），不愿离去，这个tián（ ）满了他zhū（ ）多回忆的小村庄，已经被yí（ ）为平地，代之的将是拔地而起的高楼，对此，他焦zhuó（ ），落mò（ ），pō（ ）有怨言，却束手无cè（ ），这个不gǒu（ ）言笑的男人有一颗细nì（ ）的心，这里róng（ ）入了他太多的情感，他曾手握铁qiāo（ ）辛qín（ ）劳作，他曾mù（ ）浴着阳光喜悦收获，他留恋枝头花bāo（ ），田间草zǐ（ ），雨后长hóng（ ），夜间yíng（ ）火虫，“ ，轻烟老树寒鸦”的美景更是百看不厌，可以后呢？“日暮乡关何处是， 。”
【1】根据拼音写出相应汉字，并在横线上把诗句补充完整。
【2】你从文中找到了几个成语？请写在横线上。
____________________________
【3】文中引用的古诗出自____朝诗人____写的《_____》。还引用了元朝白朴写的散曲《____》中的两句，像这样写景的名句我还知道______________。
10、快乐阅读
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
【1】这篇短文有 （______）个自然段。
【2】小白兔的（___）、（____）和（___）很可爱。
【3】文中把小白兔的毛比作（____），把小白兔的大眼睛比作（_____）。
【4】请你用一句话写写自己喜欢的小动物吧。
_______________
11、课内阅读，完成文后问题。
富饶的西沙群岛（节选）
①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。②一块块，一条条，相互交错着。③因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
【1】选文第1自然段中( )这个词说明了海水颜色多，产生这种美景的原因是第( )句话。
【2】选文第2自然段写了海底的( )、( )、( )三种生物，其中，把 ( )比作( )和 ( )，写出了他们的( )。
【3】发挥你的想象，珊瑚还可能像 ( )；这么多的海参可能在( )。
【4】给选文第2自然段选择一个句子作关键句，最合适的是（ ）
A．海参和大龙虾真有趣呀！
B．海底世界真奇妙呀！
C．海底的岩石真漂亮呀！
12、课外阅读。
海 底 世 界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
(1).短文共有 个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“ ”画出来。
(2).短文中介绍了 、 、 等几种动物的活动方法。
(3).文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。
13、课外阅读。
荷 花
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
我说:“荷花很美丽，它泥里的茎——莲藕可以吃。”
弟弟说:“荷花香，莲蓬子也可以吃。”
爸爸说:“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
我说:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”
“对！”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,( )在那么恶劣的条件下，多么复杂的环境中,( )要坚持正义，保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。
【1】在文中迅速找出下列词语的近义词。
清洁——（ ） 高贵——（ ） 维持——（ ）
【2】在短文的括号内填上恰当的关联词。
【3】用“ ”在文中画出爸爸对“出污泥而不染”这句话的理解。
【4】你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出一个人并简要列出事例。
______________________。
14、课内阅读
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像-个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步-步小心地走着，一片--片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】根据短文内容填空。
（1） 地走着 地数着 地跳着
（2）水泥道像 ，每一张梧桐树的落叶像 ，一双棕红色的小雨靴像 。
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
规矩（ ） 杂乱（ ） 增加（ ）
【3】照样子写词语。
一片一片 ______________ ______________
【4】你从哪些地方能感受到水泥道的美？请在短文中找出一句用“ ”下来。
15、照样子，用加点的词语写句子。
（1）例：小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。
_________________
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
国庆节那天，操场上人山人海，我们表演方队____________。（如果队形变化很快，我会这样写……）
（3）例：小青蛙开心极了，蹦蹦跳跳地奔向田野。
妈妈_____，_______地走进院子。（如果妈妈很伤心，我会这样写……）
16、照样子改说句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把花瓶打破了。
（ ） 被 （ ）
2、一（1）班的小明把玻璃擦干净了。
（ ）被 （ ）
3、新鞋把我的脚磨破了。
（ ）被（ ）
17、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
①知识改变了命运。
____________________________
②小猴子的精彩表演吸引了成千上万的观众。
_____________________________
18、从下面两个词语中选择一个，写一段话。
呕心沥血 处心积虑
___________________________________
19、把错乱的字词组成一句通顺的话，并加上标点。
能 呢 妈妈 当 怎么 公主
_____________________
20、读描写松鼠尾巴的两个句子，体会两个句子在表达上的不同。
句子1：松鼠体形细长，尾长15~21厘米。
句子2：松鼠长着一条帽缨形的尾巴，老是翘起来，显得格外漂亮。
____________________________________
21、我爱__________
把题目补充完整，可写景，也可写人……，叙述完整，语句通顺。
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