微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、补全词语，然后再按要求答题。
①( )( )报国 ②悄( )声( ) ③锣( )喧( )
④( )面无( ) ⑤( )( )玉立 ⑥( )( )目秀
（1）写出像②③这样描写声音的四字词语：__________________、________________
（2）写出位①④这样描写人物美好品质的四字词语：__________________、_______________
（3）写出像⑤⑥这样描写人物外貌的四字词语：__________________、_______________
2、辨析同音字，完成相关练习
mò lì yù zào
寂（_____） 军（_____） （_____）寒衣 暴（_____）
沉（_____） （_____）字 比（_____） 干（_____）
笔（_____）纸砚 茉（_____） 荣（_____）
3、形近字组词。
毫（______） 怒（______） 虑（______）
豪（______） 努（______） 虚（______）
4、给多音字注音：
1．（铺）：桑娜拿起铺垫______，给孩子们整理床铺________。
2．（作）：他在作坊______里辛苦地工作，他想：我这是自作自受。_______
3．（强）：穷人的生活很辛苦，但他们还是坚强______地活着，从早到晚地干活，还只能勉强_______填饱肚子，自己虽然有五个孩子，桑娜还是倔强_______地抱回了西蒙的两个孩子。
5、背诵与积累。
1．_____________，穿尽红丝几万条。
2．暖风熏得游人醉，___________。
3．我劝天公重抖擞，__________。
4．________________，一寸光阴不可轻。
5．盛年不重来，_________________。
6、延伸阅读
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄黃杏子肥，
麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
（注释）①麦花：荞麦花。②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
【1】解释词语。
稀：____________ 惟有：____________
【2】理解诗句，填空。
（1）诗中用梅子黄、________、________、________，写出了初夏江南农村景物的特点，有花有果，有色有形。
（2）读诗句，想象“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗描绘的画面，并写下来。
_______________________________
【3】判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的鲜花倒显得稀稀落落。（______）
（2）白天很少见到行人的原因是夏日农事正忙，农民早出晚归。（______）
【4】我也积累了一些描写田园风光的诗句。
_________________________________
7、阅读短文，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】《四时田园杂兴》是宋代诗人________退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和__________的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及__________________。这是其中的一首，描写农村_____________________________中的一个场景。
【2】“村庄儿女各当家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛劳，各担其责，启____________________句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜，赞颂了农民勤劳（热爱劳动）的优良品质，体现了家庭的____________________。诗中，家庭成员各自承担家务劳动，男耕女织，儿童则学习种瓜，家庭内部关系和谐。
【3】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
_________________________________________________________________
【4】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
_______________________________________________________________
【5】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？
_________________________________________________________________
8、阅读下面的诗歌，完成练习。
上元夜
［唐]崔液
玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
【1】诗歌所描写的节日是（ ）
A．除夕夜
B．中秋节
C．元宵节
D．端午节
【2】体会诗歌情感，可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词，就展现了游人高涨的游玩兴致。
【3】诗歌后两句接连反问，请分析这样表达的妙处。
__________________________________
9、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一个肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更 ① 父亲， ② 父亲， ③ 父亲并 ④ 于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。”
【1】解释下列句子中加横线的词语。
一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
刚柔并济：________________________________________________
【2】请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。
【3】“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人？
________________________________________________
【4】对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。
【5】请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。
________________________________________________
【6】“父爱昼夜无眠”，确是如此，父亲以自己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联系实际，写一件给你印象最深的事例，要求叙议结合，不超过100字。
10、阅读感悟：阅读短文，然后完成练习。
微笑难忘
①说起微笑，微不足道，但一年前我所遇到的那普普通通的微笑，至今还（清楚、清晰）地留在我的脑海里。
②去年暑假.我一个人到山西看望姑姑，这是我第一次单独出门。火车是夜里开的，妈妈一直把我送上车。地临开车前又嘱咐了我半天，引得旁边的人都看着我。火车开了大约有半个小时，旁边的人都睡着了，只有我对面的那位阿姨捧着一本杂志，专心致志地看着。车外漆黑一片，什么也看不见，我没带书，又睡不着，只有一个人默默地坐着。唉，一个人出门可真难受！想到这里，我不由得轻轻叹了口气。那位何姨抬起头，打量了我一眼、笑着问道：“头一次一个人出门吧？”我点点头。“很闷，是不是？”她从书包里抽出两本杂志递给我。我接过杂志，感激地望了她眼、心中流过一股暖流。
③过一会儿，我又闲不住了，便从行李架的提包里拿出一瓶罐头和一个起子。开瓶盖时，我的手被罐头盖的铁皮划出一个口子、血马上流出来，我疼得叫起来，那位阿块放下手中的杂志、对我说：“等一会儿，我这儿有纱布。”边说边拿出一卷纱布和药，为我上药、又缠上纱布，地一边缠，一边（悄悄、轻轻）问道：“还疼吗？”我摇摇头，心中忽然（冒出、涌起）一种亲切、温馨之情。我不禁抬头偷偷望着她，天气很热，地的额头上已经沁出了汗珠，我不由说了声：“谢谢！”她微微笑了一下，眼神是那样的善良，和蔼。找觉得我和她并不陌生，而似乎相识已久了。
④难忘的就是这么一个小小的微笑，在我遇到困难时，是她向我伸出了援助之手。此刻，我怎能用语言表达出对地的感激之情呢?愿我们的周围多一些这样的人，这样的微笑，使我们生活的这个世界更美好。
【1】用“ ”在文中括号里选择正确的词语。
【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个描写心里活动的句子，
【3】从短文中找出下列词语的反义词。
熟悉——( ) 三心二意――( )
【4】阿姨给了我哪些帮助？请用简洁的语言概括出来。
(1)________________________
(2)____________________
【5】把“我怎能用语言表达出对她的感激之情呢？”改为不带问号的句子，
_________________________
11、阅读理解
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点儿食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。他把面包和汤端到少女面前，发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她、诚待了她、滋润了她、安葬了她，于是也便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
【1】“五彩斑斓”表示颜色多，像这样的词语我还知道_______；像“白雪皑皑”这样结构的词语我能写出一个：_______。
【2】国王没有迎接春天，是因为他_______；农夫迎来了春天，是因为他_________。
【3】读一读画线句子，你觉得静静等待我们的除了春天，还会有什么？
_____________________________
【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B．善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，幸福会永远属于每个人。
C．只要努力，就能收获心灵的春天。
12、阅读非连续性文本，体会作者的表达。
（A）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
——摘自课文《盼》
（B）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙亚地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
——摘自课文《桥》
【1】（A）段描写中，作者两次用到了“安安静静”，由此你体会到了____________________；最后一句话中的“晴”字加了引号，是因为__________________。
【2】（B）段描写中，透过老汉的神态、语言以及标点的使用，我们看到了一个____________________的老汉。
13、按课文内容填空
（1）《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了__________________________________________________________。
第二件略写了________________________________________________。
（2）按下列意思给课文分段。
第一段（ ）：了解原因，摸清真相。
第二段（ ）：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段（ ）：兴修水利，年年丰收。
14、课外阅读精选。
会飞的鸭子
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
【1】如果不认识“滑稽”的“稽”，要用_____查字法，先查______，再查_______。
【2】写出加点词语的近义词。
“它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。”________________
【3】朋友看到的那只鸭子是怎样飞行的？请用“ ”在文中画出来。
【4】请用自己的话概括短文的主要内容。
___________________
【5】读了这篇哲理性的文章，你有什么启示？
___________________
15、按要求改写句子。
（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）
_________________________________
（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）
_________________________________
（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）
__________________________________
16、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
2、新书被小明弄丢了。
______________________
17、“把”字句与“被”字句练习。
1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)
_______________________________________________________
18、按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句：
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句：
(3)会场上爆发出掌声。
扩句：
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话：
19、按要求照样子写句子。
例：我已经弹熟了这支曲子。
我已经把这支曲子弹熟了。
1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
__________
2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
__________
例：你做作业怎么这样粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
3．难道我们能被困难吓倒么？
__________
4．这件事能完全怪他吗？
____________________
20、照样子，写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?
_____________________________
（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?
_____________________________
21、作文。
内容：你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心交谈。可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱，可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你，可以关注他们的生活，向他们提出建议，如劝他们改掉一些，你认为不好的习惯……
要求：题目自拟，请同学们书写工整，语句通顺，写出真情实感，字数400字以上。
邮箱： 