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随时随地学习
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1、按原文填空，注意把字写正确、工整。
（1）______对今，圆对______。严寒对酷暑，春暖对____________。
（2）小荷才露__________，早有蜻蜓__________。
（3）__________，__________，双人徐，言午许。
（4）__________，疑是地上霜。
举头望明月，__________。
2、日积月累。
1．妈妈常常对我和姐姐说：“你俩要团结，俗话说‘二人同心，_________________’”。
2．《论语》中的“_______________，________________”告诫我们不要把怒气撒在别人身上，也不要犯同样的错误。
3．________________，夜深篱落一灯明。——《夜书所见》
4．天门中断楚江开，_____________。——《望天门山》
5．《山行》中描写枫叶的诗句是：_____________________，____________________。
3、根据你积累的知识填空：
（1）独在异乡为异客，________（王维）
（2）________，侧坐莓苔草映身。（胡令能）
（3）聪明在于学习，________。（列 宁）
（4）________，只要肯登攀。（毛泽东）
（5）任何成就都是________。（宋庆龄）
4、课文回顾
第一则选自《论语》，主要讲的是对待学习的态度、学习的方法和精神，告诫我们要______________，______________，______________，______________，______________，重视______________的关系。
第二则选自《训学斋规》，主要讲的是朱熹的读书“______________”，告诫我们读书最重要的是______________。
5、选词填空。
精确 精湛
宋代宝鼎造型古朴，工艺（ ），堪称传世杰作。
虽然……但是…… 因为……所以……
（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山容易多了。
6、品读 赏西湖之柔美
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_________，山色空蒙_________。
欲把西湖_________，淡妆浓抹_________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人______。这首诗描写西湖晴天时的特点的词是“______”，描写西湖下雨时的特点的词是“____”，作者对晴、雨中的西湖景色的评价分别是“_____”“_____”。
【3】诗人把西湖比作____，说西湖像她一样__________，所以西湖也叫______。
7、快乐阅读（默写古诗并回答问题）。
从军行
________________， ________________。
________________， ________________。
（1）诗中表示地名的词有_________________
__________________________________
（2）从写作手法上看，前两句是__________，
后两句是__________。
（3）题目中“行”的意思是（ ）。
A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。
（4）这首诗的作者是唐代的（ ）。
A、岑参B、王昌龄C、高适
（5）这是一首（ ）诗。
A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗
（6）用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？
__________________________________
__________________________________
（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
8、阅读片段，完成要求。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈瞳日，______________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。
【3】诵读这首诗时应读出（ ）的语气。
A．欢快
B．紧张
C．悲伤
D．平淡
【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢？请试着写出一个。
传统节日：__________________ 相关习俗：__________________
9、课外阅读。
一幅名画的诞生
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。
②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
③1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
④纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
⑤这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
⑥两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了三年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。
⑦在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
【1】根据第④段的“褴褛”这两个字的部首，可以猜想这个词与_________有关，再联系上下文可知这个词是指_____。
【2】本文讲的是列宾的画作《_____》的诞生过程。列宾用_____年的时间，于_____年完成了这幅作品。第①段按照_____（A.由远及近B．由整体到局部）的顺序介绍了这幅画，特别描写了纤夫们的_____和____。
【3】下面哪幅图是文中介绍的名画？( )
A．
B．
C．
D．
【4】第⑤段中“这情景”具体指什么？用“____”画出来。此时的列宾一定心潮澎湃，他会想些什么？发挥想象写一写。
_________________________
【5】列宾创作这幅画的目的是什么？
_____________________________
10、读故事，回答问题。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
【1】“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。
【2】全文共有______个自然段，其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。
【3】开始，小花苗难过得哭起来，是因为它觉得自己_______。后来，在________的鼓励下，它靠__________的力量爬到墙顶，见到温暖的太阳，开出__________的花朵，孩子们都夸它真__________ 。
【4】读了这个童话，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书，比如《小鲤鱼跳_______》《一只想飞的_______》。
11、
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有_、_、__。
【3】从短文中找出一个比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 。
【4】从短文中找出一个拟人句，用波浪线画出来。
【5】作者为什么爱家乡的银梨？
___________________
12、 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
窄—_________ 近—_________
短—_________ 硬—_________
【2】照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的_________ 雪白的_________
【3】照样子，说句子。
例：浪花哗哗地笑着
树叶_____________________。
小鸟_____________________。
13、一束“微火”，一场巨变
①没有熊熊燃烧的大型火炬，却仅凭一束“微火”温暖人心；没有出现一个穿古装的人，却使观众感慨“每一分钟都带有中国文化”；没有整齐划一的群体表演，却独有一份潇洒从容……2022年北京冬奥会开幕式，为全世界带来了一场隽永的视觉盛宴．让无数观众感叹“这很中国”！
②北京成为全球首个举办夏冬两季奥运会的城市，人们难免将今年的开幕式和2008年的开幕式做对比。14年过去，变化的不仅仅是季节，还有很多。
③2008年北京奥运会开幕式就像是一幅徐徐拉开的画卷，汉字、四大发明、戏曲、绘画、音乐、丝绸之路、太极拳………既有钢琴家现场演奏，也有歌唱家的倾情献唱。
④14年之后，再次由北京举办冬奥会。在这届冬奥会开幕式演出中，没有使用专业表演团队，甚至没有歌唱家、舞蹈家等职业演员。整台演出所有的演员都是大中小学生和普通市民，他们克服种种不利影响，出色地完成了演出任务。
⑤冬奥会开幕式演员约3000人，而2008年奥运会足有1．5万人。冬奥会开幕式不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。5G、物联网、人工智能等高科技方式占了此次开幕式表演的大约60%。用于发射卫星和火箭的工具帮助控制数字冰块、雪花以及其他冬日仙境的题材，这些题材受科技加持后，被处理得精美绝伦。
⑥整场开幕式中，表演者的舞台是一块巨型光影地屏，营造出超大“冰面”的视觉效果，每一秒地屏画面都在根据节目而变化，或空灵或浪漫。2008年北京奥运会时，导演组便想使用这种方式，但当时的技术尚不成熟。如今不仅实现了，还运用了实时捕捉、裸眼3D等多种演艺设备和技术，其中不少为全球首创。
⑦点燃火炬是历次奥运会开幕式中最重要的环节。此次的点火环节别出心裁：火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。导演表示，这样的设计打破了传统，实现了创新，是为了倡导低碳环保的理念。2008年奥运开幕式点燃的火炬，一小时大约消耗5000立方米燃气，鸟巢体育场为此专门建了一个燃气站，日夜不停输送燃料。而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团“微火”，产生的碳排放量大约是之前的万分之二。
⑧开幕式焰火表演时长总计仅约3分钟，环保弹药只有1800发，用量为2008年奥运会的10%。焰火药剂无毒、微烟，大大减少了烟花燃放时对环境的影响。
⑨“一起向未来”是本届冬奥会的口号。14年过去，奥运会开幕式的理念从“讲述历史”到“面向未来”，这背后观念的转变和自信心的提升都令全体中国人振奋。
(1)填空。
①全球首个举办过夏季和冬季两届奥运会的城市是___。
②第⑦自然段画线句子中的“这样的设计”指的是___。
(2)判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①第1自然段画线句子通过“没有……却……”这样的句式突出了2022年北京冬奥会开幕式与众不同。( )
②2022年北京冬奥会开幕式使用了大量的专业表演团队。( )
③读了第⑥自然段我们才知道，表演者的舞台原来是一块巨型光影地屏，它营造出了超大“冰面”的视觉效果。( )
(3)选择。
①第( )主要写开幕式表演不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。
A．3自然段 B．4自然段 C．5自然段
②第⑦自然段中用“( )”这个数字说明了这团“微火”比2008年奥运会主火炬产生的碳排放量少了很多。
A．60% B．万分之二 C．10%
(4)2022年北京冬奥会开幕式与2008年北京奥运会相比，发生了哪些变化？根据短文内容概括地写出两点，并针对变化写出自己的感受。
14、读儿歌，回答问题。
小鸡毛
小鸡毛，真美丽，做个毽子大家踢。
好像花儿朝上飞，
好像活泼的小公鸡。
左脚踢，右脚踢，
踢个花样多美丽。
大家都来健身体，
身体健康好学习。
【1】这首儿歌中的小朋友在做什么游戏？（_______）（选一选）
【2】儿歌中的毽子像什么？请在正确答案的“（ ）”里打上“√”。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
【3】我喜欢玩的游戏可多啦，有________、________、________……我最喜欢的是________。
15、按要求完成句子练习。
（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）
_______
（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
_____________
16、大家要注意安全，尽量防止不发生事故。（修改病句）
___________
17、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（ 缩句 ）
______________________________________
18、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。（仿照修辞手法造句）
____________________
19、按要求改写句子。
1．教练被小男孩儿的真诚感动了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。(调换语序，使句子的意思不变)
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3．小男孩对教练说：“我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”(改成转述句)
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20、按要求写句子。
（1）把句子写具体，用上冒号。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
玲玲可真是只百灵鸟：_________________
（2）照样子，写写你记忆中的秋天。
例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
_____________________
（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。
例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
______________________
21、快乐作文 要起跑啦
在本单元的学习中，从一个又一个的故事中我们认识到读书的重要性。在你过去的读书经历中，又有怎样的故事呢？能和大家分享吗？请把它写下来吧!加油哦！
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