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随时随地学习
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1、给同音字组词。
2、读拼音，写词语。
chèn shān chéng rèn zhī xiāng zhān jiāo jǐ bèi
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
xiāng jiāo zhēng biàn láo dao yáo yán ké sou
（_______） （_______） （________） （_______） （_______）
3、读课文，填一填。
1.夏天里，生物的长是飞快的长，________的长，________的看得见的长。
2.夏天里，草长树木长，稻秧长，________长，地是一天一天地高起来。
4、给下列加点的字注音。
大厦( ) 俘虏( ) 洞穴( ) 隐约( )
辅导( ) 昂起( ) 河堤( ) 不禁( )
气氛( ) 惊诧( ) 爆竹( ) 浑身( )
符号( ) 炊烟( ) 溢出( ) 无辜( )
5、根据课文内容填空。
这学期我们学习了很多种爱：《草原》中描写了蒙古族人民热情迎客的场面，表现了蒙汉两族人民团结___________；《狼牙山五壮士》中五位壮士痛击敌人，勇于牺牲，表现了他们对祖国和人民的__________；《只有一个地球》告诉我们地球母亲__________的爱，告诫人们要____________。
6、古诗阅读
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）
A．清澈明净
B．清醒明白
C．二十四节气之一
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。
A．动作
B．神态
C．外貌
【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
____________________________。
【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。______
（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。______
（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。______
7、阅读参考注释，阅读陶渊明的《归园田居》，回答下列各题。
归园田居
晋·陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。①误落尘网中，一去三十年。②
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。③开荒南野际，守拙归园田。④
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。⑤
暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。⑥久在樊笼里，复得返自然。⑦
（注释）①少：指少年时代。适俗:适应世俗。韵：本性、气质。②尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。这里指仕途。③羁（jī）鸟:笼中之鸟。池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。④守拙(zhuō句:意思是不随波逐流，固守节操。⑤荫(yìn)：荫蔽。罗：罗列。⑥户庭：门庭。虚室:空室。余闲：闲暇。⑦樊(fán)笼：蓄鸟工具。樊，藩篱，栅栏。返自然:指归耕园田。
【1】我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雌》中的男子有“关关雎鸠，在河之洲”引起 “________，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，________”
【2】关于《归园田居》下面对诗句的解说不恰当的一项是( )
A. “方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。
B. “榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C. “暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D. “狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，且那么自然，那么淳朴。
【3】对于《归园田居》的赏析，不恰当的一项是( )
A. 诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
B. 诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发。
C. 诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D. 一狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣树高巅，狗吠深宫中”有相似之处。
【4】请问《归园田居》这首诗最后一句“久在樊笼里，复得返自然”与哪一句诗相呼应?你觉
得这首诗主要表达了陶渊明什么样的想法?
________________
8、重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.比喻句是：_______________。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
9、课外阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
【1】用“ ”画出“我”在幻境里看到的东西。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
温和——_______ 奇幻——_______
好像——_______ 坚实——_______
【3】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。 ______
(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。 ______
【4】将文中画波浪线的句子改写为陈述句。
_______________________________________________
10、课文回放。
这段时光不好挨(āi ái)。我踏(tà tā)着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看看天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴(xīng xìng)奋。我蹲(dūn zūn)在院子的地上，用树枝拨(bō pō)弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【1】用“/”划去括号内不正确的读音。
【2】文中的“这段时光”指的是哪段时光？
______________________________________________________________________
【3】“焦急又兴奋”写“我”的心情，“焦急”是因为_______________，“兴奋”是因为_______________。
【4】文中画“﹏﹏”中的“看了多少回”的意思是______________，之所以又看是因为______________。用“_______”画出与这句话表达的意思相同的句子。
【5】“空空落落”一词表面上写了____________________，实际上是在表达____________________。
【6】“等母亲回来”一句在文中出现了两次，是不是重复啰唆？请简要分析一下。
______________________________________________________________________
11、阅读乐园。
颜黎民君
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一珠桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。
我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。
临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？
就这样的结束罢。祝
你们好。
鲁迅四月十五夜
1．鲁迅就读书提出了哪三点建议？
2．“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话采用了什么修辞手法？想说明什么问题？
3．这封信是鲁迅给颜黎民一个人写的，为什么却在结尾写道“祝你们好”__________________________
12、阅读下面的文段，完成练习。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙（ ）流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩（ ）背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（ ）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】在文中括号内给加点字注音。
【2】在文中用“ ”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。
【3】下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（ ）（多选）
A.好奇 B.害怕
C.紧张 D.自信
【4】作者写孔隙，从_____________、_____________、_____________三个方面写出了孔隙_____________的特征。
13、暑假里，三年级学生罗雨准备去昆明看望外公、外婆，爸爸帮他订了一张火车票（如下图）。请完成下列习题。
【1】爸爸订的是2020年哪一天几点开车的火车票？（ ）
A．7月24日7∶59
B．7月24日19∶59
C．7月11日19∶59
D．7月8日19∶59
【2】罗雨要坐的是哪一趟车？（ ）
A．D231
B．G231
C．K231
D．S084499
【3】罗雨坐车时应该在哪个检票口检票？（ ）
A．二层9A
B．一层9A
C．三层9A
D．二层9B
【4】罗雨的座位在哪里？（ ）
A．11车008号中铺
B．1车008号上铺
C．11车008号上铺
D．11车008号下铺
14、阅读下面几段课文，做后面的题目。
在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞 鼓励）我，我还下不了（决心 决定）哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲（jí jì）取力量！”
——《爬天都峰》
【1】联系上下文，用“√”选出正确的读音或词语。
【2】请用简洁的语言概括这几段课文的主要意思。
________________
【3】结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？
________________
【4】请根据这几段课文内容尝试提出自己的问题并解答。
问题：____________
解答：____________
15、按要求写句子。
（1）他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
缩句：_____________________________________________________
（2）都诧异地互相看着。
修改病句：_________________________________________________
（3）我能帮助别人，我感到幸福。
改成反问句：_______________________________________________
16、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）
____________________
17、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
3.嘎羧凝视着江面。（扩句）
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
18、按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。
4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）
___________________________________________________
(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）
____________________________________________________
(3)年轻人阻止父亲。（扩句）
__________________________
20、按要求写句子。
【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）
【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
21、看图写话。
图上画的是谁？他们在什么地方做什么？用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。
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