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随时随地学习
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1、请你比一比，再各组两个词。
拌____________ 僻____________ 稠____________
绊____________ 避____________ 雕____________
2、把下面的内容补充完整。
（1）小明经常帮助别人。他说：“予人玫瑰，________。”
（2）爷爷经常用《赋得古原草送别》一诗中“_____________”两句鼓励我要像野草一样有顽强的生命力。
3、写出下列句子运用的描写方法。
1．他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。______
2．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”______
3．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。______
4．“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。______
4、给形近字组词。
期________ 盼________ 漂________ 篮________ 龄________
欺________ 纷________ 飘________ 蓝________ 岭________
5、按原文填空。
1．秋天到了，看到大自然的美景，会让我想到__________、_________、_______这些描写秋天的四字词语。
2．“_________，泰山移。”这句话告诉我们只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
3．我国民间有一句谚语。说道“__________，__________。”意思是只要你有道理，在哪里都是行得通的，如果没有道理，无论到哪里都十分艰难。
4．通过这学期的学习，我积累了关于描写湖光山色的诗句，如宋代苏轼描写西湖的著名诗句：“________，淡妆红抹总相宜。”又如：唐代诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句：“遥望洞庭山水翠，___________。”
6、课内选文考查
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（ ）
A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。
B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（ ）
A.春天。 B.年轻的时光。
C.年轻的朋友。 D.春天的歌。
【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到___________________。
7、阅读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
____________躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到____________。
【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。
【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。
【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？
_______________________________________
8、阅读诗句，回答问题。
敕勒歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】这首诗歌是_______（朝代）的________（体裁）。
【2】“敕勒川”处于（ ）
A. 阴山下 B. 四野
【3】“天苍苍，，野茫茫”说明（ ）
A. 天很阴暗 B. 草原很广阔
【4】“风吹草低见牛羊”说明（ ）
A. 牛羊多，草很少很矮（ǎi）
B. 牛羊少，草很多很长
C. 牛羊多，草很多很长
9、阅读下文，回答问题
榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
【1】根据拼音，找出文中相对应的词语。
ròu ruǎn | jué jiàng |
___ | ___ |
【2】文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。
________改________；②________改________
【3】从文中摘抄出两个成语________ 并用这两个成语分别造一个句子。
________ ________
【4】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？
____________________________
【5】文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？
____________________________
【6】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
____________________________
10、阅读理解。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】用“ ”画出描写荷叶的句子，这句话中“______”写出了荷叶的颜色美，“______”写出了荷叶的形态美，“______”写出了荷叶的多和密。
【2】“冒”在字典中的解释有：
①不顾危险；②冒失，冒昧；③向外透，往上升；④用假的充当真的。
（1）文中“冒出来”的“冒”指的是（ ）。
（2）对于“冒”字在文中的意思，以下说法恰当的，在括号内打“√”。
①白荷花生命力旺盛。 （ ）
②白荷花很多很香。 （ ）
③荷叶又多又密。 （ ）
【3】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情形吧！
大扫除开始了，同学们有的______，有的______，有的______。
11、非连续性文本阅读。
阅读《闯红灯原因统计表》，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。
闯红灯 的原因 | 有急事 | 看到 没有车 | 看到 别人闯 | 习惯了 |
闯红灯 的人数 | 12 | 86 | 368 | 84 |
【1】从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是 ，其次就是 。
【2】有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形，我会这样劝说：“ 。”
【3】交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈， 大妈掏出一张20元的钞票对交警说:“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝：“ 。”
12、阅读
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴□细长的垂柳叶子可解酒毒□治皮癣□桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
【1】在文中的“□”里填上正确的标点符号。
【2】文中的省略号省略的是什么内容？
_________________________
【3】通过这个语段的描写，我知道了不同的叶子具有不同的作用：山扁豆叶子可以________________，垂柳叶子可以________________，桑叶可以________________，薄荷叶可以________________……
【4】你还知道其他叶子的用途吗？写下来，和大家交流一下。
____________________________________
13、阅读下面文章，回答小题。
耐渴的骆驼
一望无际的荒漠里,阳光晒得沙粒滚烫，骆驼却可以忍饥耐渴地走着，走着。它半个月不喝水，体重减轻100千克，仍能驮着200千克以上的货物，不停地走着，据观察，它可以三四个月不饮水，只吃一些青饲料。
骆驼耐渴的秘密在哪里呢？
有人曾以为，一定是它那驼峰里贮存着水。但是科学家解剖下来，发现驼峰里尽是脂肪,根本没有水。当然，脂肪在体内氧化以后，会产生些水，但是脂肪终究还不是水。又有人认为，骆驼一定是有只专门贮放水的胃。科学家解剖下来，也没有发现这样的胃。
那么，秘密到底在哪里呢？
原来，骆驼排汗和排尿很少，呼吸次数很多，又不常开口，这就使它每天散失的水分很少。即使骆驼多天不饮水，失去的水分达到体重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它身体的各部分仍能照常新陈代谢，不会影响生存。而人如果脱水百分之三十，就会疲乏不堪，甚至死亡。
骆驼还有灵敏的鼻子，能嗅出1.5公里外埋在沙丘下的水源。当它找到了水源，在20分钟内，能一次喝下100千克的水，使体重马上恢复正常。它把喝下的水，贮放到身体的各个部位里，这样就可以几天，甚至半个月不喝水了。
【1】骆驼可以多长时间不喝水？（ ）
A．三四天
B．三四个月
C．七八个星期
D．一年
【2】解剖学家通过解剖，发现骆驼的驼峰里是（ ）
A．水
B．肌肉
C．青草
D．脂肪
【3】骆驼耐渴的原因,不包括（ ）
A．骆驼排汗和排尿很少，每天散失的水分很少。
B．呼吸次数很多，又不常开口，每天散失的水分很少。
C．骆驼的胃里分泌水分，可以降低对水的需要。
D．即使骆驼多天不饮水，失去的水分达到体重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它2身体的各部分仍能照常新陈代谢，不会影响生存。
【4】如果人脱水百分之三十，会出现的后果是（ ）
A．疲乏不堪,甚至死亡
B．身体正常,影响不大
C．浑身疼痛,甚至昏迷过去
D．出现幻觉,迷失心智
【5】你喜欢骆驼吗？请结合文本至少说出两点理由。
__________
【6】第一自然段中“它半个月不喝水，体重减轻100千克，仍能驮着200千克以上的货物，”这句话运用了什么说明方法？有什么效果？
__________
14、课外类文阅读。
小麻雀（节选）
高尔基
有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”
“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。
普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明、不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来，把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
善季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑句，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”
大花猫蹲在地上，舔了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。
（1）两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。（______）
（2）由于慌张，一下子不知怎么办才好。（______）
【2】短文中画波浪线的句子是对麻雀妈妈________的描写，表现了她_________________。
【3】“她好像一点儿也不在乎”，麻雀妈妈不在乎什么？为什么？
________________________________________________
【4】普季克“觉得鼻子酸酸的”，他会对妈妈说些什么？
______________________________________________
15、按要求写句子。（10分）
（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。
缩句：
（2）湖面泛起波纹。
扩句：
（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？
改成陈述句：
（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。
改成比喻句：
（5）我们早就看穿了敌人的。
改病句：
16、仿照样子，写句子
（1）例：（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
_______的校园里，有许多_______的松树。
（2）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
做这点小事辛苦什么！___________。
（3）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点词语写句子）
________________________
17、照样子，写句子。
（1）每个松果都那么香，那么可口。
___________________是那么______________，那么_________________。
（2）外婆包的粽子十分好吃。
___________________十分___________________。
（3）小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。 小鱼儿________________________。
18、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
19、根据要求写句子。
1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪。
把字句：
被字句：
2.松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英，带着白绒毛的种子，在风中飞飞扬扬地飘着。
缩句：
20、按要求写句子。
（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）
小河/______/像_______
（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
21、语文实践园。
三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。
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