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随时随地学习
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1、填空。
1．自然美景吸引人。_________是早晨。_________当然美，就是在遍地_______________，或是在_______________的凛冽的清晨，也要生起____________。_________暖和的火盆穿过走廊时，那___________和这寒冷的冬晨____________啊！
2．唐诗清词有意境。唐代诗人____的“______________，_____________。_____________，清泉石上流”；清代_______的 “_______，_______，__________，夜深千帐灯”。
2、看拼音，写词语。
pú táo xuǎn zé cāng ying téng yún jià wù
（_______） （_______） （_______） （________）
3、填入近义词
如果——_________ 普通——_________
结实——_________ 缓慢——_________
4、读句子,写出加“____”词语的近义词和反义词。
1.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。（____）（____）
2.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会遣责这里的人懒惰。（_____）（_____）
3.真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上! （_____）（_____）
4.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
（______）（______）
5.花生不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人见就生爱慕之心。 （_____）（_____）
5、据拼音和语境写词语。
2021年是继续chuàng zào( )奇迹的一年。这一年，我国的“脱贫攻坚战”取得傲人成绩，使人民的生活大大gǎi shàn( )；这一年，白鹤滩水电站正式投产发电，加快了西电东送gōng chéng( )的步伐；这一年“神舟十三号”载人飞船发射成功，àn zhào( )计划探索宇宙ào mì( )……回首往昔，我们倍感zì háo( )；展望未来，我们zì xìn( )满满。祝福我们的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！
6、阅读古诗，完成后面练习题。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
1、这是一首（ ）诗，诗的前两句是（ ）描写。这首诗表达了诗人对朋友的
2、诗中描写的景物有_______ _______ ________ _________。
3、诗的后两句意思是：
7、课内阅读
白桦（节选）
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】第一小节用“___________”和“___________”写出桦树通体洁白的形象。一个“________” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树_________化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的___________。
【2】你如何理解“雪绣的花边潇洒”这一句？
_______________________________
【3】那毛茸茸的雪枝像串串绽放的______________、______________一般好看。这一句让我们想起岑参的名句“忽如一夜春风来，___________”。作者极尽想象，赞美雪后的桦树________的形象。
8、课内阅读
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
在正确的说法后打“√”。
（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（ ）
（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（ ）
（3）诗中“疑”的意思是：
怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）
（4）诗中“举”的意思是：
提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）
（5）诗中“思”的意思是：
想办法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）
9、阅读课内片段，完成练习。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
【1】根据上下文，理解文中加点词的意思。
（1）“他们”指的是_________
（A．雨B．树枝 C．绿叶 D．花朵）
（2）“放假了”指的是_____________________________
【2】用“﹏﹏”画出关于花儿在“地下的学校”里上学的情形的句子。
【3】仔细品读第4段，完成后面的小题。
（1）请你用“○”圈出描写动作的词语。
（2）画横线的句子中“ ”一词写出了花儿的特点，“ ”等词写出了花儿颜色鲜艳的特点，一个“冲”字突出了它们 的心情。
10、课内阅读。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
【1】羿要射日，是为了帮助人们____________________。
【2】“他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”表现了羿为了帮助大家，（ ）的精神。
A．不怕艰难险阻
B．持之以恒
C．十分认真
【3】用“ ”在文中画出羿是怎么射日的？从羿射日的动作中，我们可以感受到他（ ）
A．做事胸有成竹，十分有信心。
B．箭术非常好，不用瞄准也能射中。
C．非常英勇，本领十分高强。
11、课外阅读。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
【1】妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。
【3】这篇短文说明的道理是什么？（ ）
A．小猴不能戴奶奶的眼镜。
B．小猴不能戴妈妈的眼镜。
C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。
12、阅读短文，完成练习
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
【1】写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。
【2】为文中划线字的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”________ 后一个“像”________
A. 表比喻 B. 表比较 C. 表举例 D. 表猜测
【3】文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？
____________________
【4】“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？
____________________
【5】以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。
____________________
13、阅读短文，按要求回答问题。
有一段时间阴雨连绵,晾在阳台上的衣服总是干不了,都快发霉(méi)了｡有一天晚上,我做了一个梦,梦中晴空万里,阳光灿烂极了｡眼前这么一片灿烂的阳光,我立即想起了还没干的衣服,连忙跑出去晒,却醒了｡醒了后我就想:如果能把梦里的阳光开发出来,那下雨天就不愁(chóu)了｡怎么开发呢?把梦挖一个洞就行了,让阳光射(shè)出来晒衣服,那该多好呀!
哈哈,把梦挖一个洞,多么美妙的主意呀!如果真能这样,我一定把梦里那些好吃的首先搬(bān)出来!
【1】读语段,将下面的词语补充完整。
（ ）连绵 （ ）的阳光
晴空（ ） （ ）的主意
【2】“我”做了一个什么梦？用“ ”画出来。
【3】梦醒后“我”就想：________________________________________
【4】你做过什么梦吗？把你印象最深的一次写下来。
___________________________
14、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】用“______”画出选文的中心句。
【2】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
①解释字义。固：_________ 或：___________ 于：______________
②整句话的意思是：_________________
【3】你知道哪些人死得比泰山还重？_________________（至少写两位）
【4】仿照课文第二自然段的写法，根据提示，采用引用名言、古诗或列举人物事例的写法，对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。
学习必须勤奋刻苦。___________________
15、句子加工厂。
1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。（缩句）
_____________
2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。（改为反问句）
_____________
3.师父问阿炳：“你听到了什么声音？”（改为转述句）
_____________
4.开学之初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。（修改病句）
_____________
16、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
_________________
17、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
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(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
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18、将下列句子改为双重否定句。
1．人类必须有火。
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2．梅兰芳先生的爱国精神，我从心底里感到无限的敬佩。
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19、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
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20、按要求完成句子练习。
（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）
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（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）
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（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）
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（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
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21、生活中的语文。
10月26日下午放学回家后，小丽要和同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你帮小丽给妈妈写一张留言条。
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