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1、补充成语。
气急______坏 ______掌难鸣 ______来眼去 直言不______
路不拾______ 玲珑______透 饮水思______ ______计多端
2、看拼音，写词语。
fú zhuāng fàng jià shuǐ ní kě lián
( ) ( ) ( ) ( )
zán men pái liè guī zé méi yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
3、知识积累。
(1)江上__________，但爱鲈鱼______。
君看__________，出没__________。
“但爱”在诗中的意思是______________________________，
这首诗表达了诗人____________________________________。
(2)________可采莲，莲叶__________。
4、按要求填空。
“痒”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______ 。
5、写出生字偏旁。
_______ ______ _____ _____ _____
_______ _____ ______ ______ ____
6、阅读下面的古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是（ ）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
江南春（杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】解释下列词语。
山郭：_______________四百八十寺：________________
【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）
_______________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
8、阅读与理解。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________
（3）排：______________ （4）闼：___________
【2】《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。诗人写景时由___________写到___________，由赞美________________到赞美________________。
【3】这首诗运用了___________、_________的修辞手法，表面上写山水的灵动可爱，其实还暗含着_______________________________________________________
9、阅读天地。
_______________
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，因而被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月球那神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋中，机器人探宝藏，擒油龙，找黑匣，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运、清道，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月、耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞；机灵精巧，能说会道。它们有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐……
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
【1】从文中找出合适的词语填空。
（ ）的海洋 （ ）的面纱 （ ）的身影
【2】给短文加上合适的标题。
【3】简要回答问题。
（1）什么是机器人？找出相关语句用“____”画下来。
（2)机器人可以在太空、__________、__________、__________、社会等领域活动。
【4】选择正确的序号填在横线上。
最早登上月球的是_______。
A. 人 B. 机器人 C. 人和机器人
【5】选择正确的序号填在横线上。
“擒油龙”的意思是______。
A. 抓住像油一样滑的龙 B. 开采海底的石油 C. 石油管道像龙一样长
【6】读了这篇短文，你有什么话想说？
________________________________
10、阅读练习
妙对怒斥八国联军
①1900年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无所不为。qīn占北京后，在一间陈设华丽的ɡōnɡ diàn里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾（zhǐ）高气昂地谈论着；而清政府的官员们却低三下四的端坐下首，正胆qiè地等待洋人们提出的无法jù绝“议和”条件。
②会前，一个自以为是“中国通”个头很ǎi的洋人骄傲自大地敲着桌子，说道：“你们中国有一种特殊的文学形式，叫作对联，要求语句对称，严密工整。我现在出上联，你们可否对出下联？”
③这个洋人出的上联是：“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后，各个前仰后合地狂笑起来。
④面对帝国主义者的猖狂，清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平却又无词答对。忽然，一名中国人挺身而出。只见他不卑不亢从容应对：“魑魅魍魉（chī mèi wǎnɡ liǎnɡ）四小鬼鬼鬼犯边！”魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪，魍魉也是传说中怪物的名字。魑魅魍魉合起来常常比喻各种各样的坏人，而它们的部首都是“鬼”，“鬼”是我国人们对敌人因憎恨而用的称呼。爱国的张之洞用一个妙对，维护了祖国尊严，借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。
⑤应对完毕，洋人们各个瞠目结舌，哑口无言。
【1】读拼音，写汉字
qīn ɡōnɡ diàn qiè jù ǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【2】简述本文讲了一件什么事？请用一句话概括。
_____________________________________________________________________
【3】照样子，根据下列词语的不同意思写句子。
例：姿态
A．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
B．碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾高气昂地谈论着。
骄傲
A．值得自豪的人或事物
_____________________________________________________________________
B．自以为了不起，看不起别人，自大
_______________________________________________________________________
【4】请根据第②段的内容，写出对联的基本特征。
_______________________________________________________________________
【5】张之洞的表现让人心生敬佩，请你写几句话表达对他的赞美。
________________________________________________________________________
【6】张之洞用对对联的方式怒斥敌人，捍卫国家尊严，表达了他的爱国之情。在新冠肺炎疫情期间，我们身边的人也默默奉献，用自己的方式来爱国。作为当代小学生，你觉得怎样做才能表达你对祖国的热爱呢？请写在下面的横线上。
___________________________________________________
11、阅读理解。
繁星
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
【1】文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。
例句:________________________
赏析:________________________
【2】《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星，可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星，可见，密密麻麻一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。
______________________________
【3】在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为看该重读，有人认为跑该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。
______________________________
12、阅读《海的女儿》故事梗概，完成练习。
在美丽的海底世界里，住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下，整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思，谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于海面上的人类的故事，渴望浮出水面亲眼看看人类的生活。但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个到了15岁，她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等了5年，终于轮到地浮出海面的那天。这一天她遇到了一场风基，了一位遇难王子的性命，并且暗中倾灌他。从此她更渴望获得人类的生命和灵魂，获得人间的幸福。在巫婆的帮助下，她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她，假她得不到王子的爱，那么她将不能得到人的灵魂而化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼，但他不知道小人鱼救了他的命。王子最后和别的女子结婚了，小人鱼伤心欲绝，巫婆又出主意让她用刀刺死王子，让王子的血流在自己的腿上，这样她可以变成美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做，她将刀扔下了大海，自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫，骑着玫瑰色的云块，升上天空。
【1】了解故事的内容。根据梗概写出故事的起因、经过、结果。
故事起因：_________________
故事经过：________________
故事结果：________________
【2】感受故事的神奇。我认为故事最神奇的地方是__________
【3】从选文中，我能感受到小人鱼具有____________高尚品质。
13、根据课文内容填空。
只以为是不懂事的女儿的幼稚之举，不料奇迹却发生了：那个民警果断做了一个手势，两边汽车在就要交汇的时刻嘎然而止，民警跳下岗亭把布娃娃拾了——不，“抱”了起来，他让汽车继续通行， 自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。我赶忙迎上前，他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”
这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃咪咪乔。
【1】女儿、爸爸、妈妈和警察各是怎样对待咪咪乔的？
______________________________
【2】下面对文章的理解，不恰当的一项是（ ）
A. “我”和丈夫都没有把咪咪乔真的当作条生命。
B. 从“果断”的手势和“抱”的动作可以看出，民警是确实把咪咪乔当作一条真的生命。
C. 一再发生伤害咪咪乔的事件，说明“我”和丈夫对女儿的童心和爱心缺乏应有的理解与尊重。
D. 民警的惊人之举表明他对一个孩子——“我”的女儿的关爱与尊重，对她幼小心灵的真情呵护。
【3】读了这篇文章之后，你的心灵有没有受到震撼和启示？
______________________________
14、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的火光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。
（ ）她想给自己暖和一下（ ）（ ）人们说（ ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西（ ）她曾经多么幸福（ ）跟着她奶奶走向新年的幸福中去。
（1）请在第三自然段的（ ）里加上恰当的标点符号。（3分）
（2）写出下列各词的反义词。（2分）
光明（ ） 快乐（ ）
（3）“赶紧”的意思是 ，小女孩赶紧擦着了一大把火柴是想 。（2分）
（4）用“ ”画出写小女孩幻想的句子。（3分）
（5）读文中加“ ”的句子，请你列出她曾经看到过的美丽的东西 、 、 、 。从这句话中，你想到了什么？
（3分）
15、今天我很快完成了语文和各科作业。（修改病句）
_________________________
16、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
17、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
__________________________________
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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18、陈述句和反问句互相转换。
1．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
____________________
2．那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？
___________________________
3．我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
_________________________
4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
________________________
5．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？
___________________
19、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
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20、根据提示写句子。
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
给句子改变说法，意思不变。
_________________________
21、作文。（语文学习内容多，最为根本是写作）
题目：我好想
提示：在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想。请以“我好想 ”为题，写一篇作文。
要求：
1.先把题目补充完整，如“我好想长大”“我好想遨游太空”“我好想成为宇航员”“我好想成为科学家”等等。
2.展开丰富的想象，要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。
3.不少于400字。
邮箱： 