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1、形近字组词。
抵_____ 寇________ 掀_________ 裁_________
诋_____ 冠________ 欣_________ 栽_________
2、看拼音，写词语。
fáng yù pái huái jì tuō jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù zī gé yòu zhì sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
3、比较形近字组词。
情（________） 午（________） 方（_________） 金（________）
请（________） 牛（________） 万（_________） 全（________）
4、把下列词语补充完整，再完成练习。
翩翩起( ) 没精打( ) 无忧无( )
学( )五车 形态各( ) ( )墨纸砚
（1）上面“AABC”式的词语是_______，请再写几个这种形式的词语：__________、__________、________。
（2）与“神采飞扬”意思相反的词语是____________。
（3）我能用划线的词语写一句话。
______________________________
5、照(zhào)样(yàng)子(zi)填(tián)空(kòng)。
6、阅读古诗，完成下列各题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
A． ，B． 。
【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。
【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。
【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。
【4】写出下列词语的正确意思。
出塞：___________ 但使：___________________
教：________________ 胡马：_____________________
【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。
7、日积月累
古朗月行（节选）
_____ _____不识_____，呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜，_____青_____端。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是________[唐 宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。
【3】诗人把月亮说成是什么？用横线画出来，并写一写月亮还像什么。
8、对比阅读两首古诗，回答问题。
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】这两首诗都描写了______________的形象。
【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童_________、_________的生活。
【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
___________
【6】描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出一例。
_____________________
9、揭秘中纪委80后女处长高玉洁
中共中央、国务院在人民大会堂以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作者。习近平总书记发表重要讲话并致以热情祝贺。中央纪委案件审理室调研处处长高玉洁就是受表彰的一员。
高玉洁连续14年奋战在纪检监察案件查办和案件审理一线，先后参加了16起中央专案和中央纪委重要案件的调查工作以及200余件各类案件的审理工作。面对重大责任，她坚持以追求极致的精神开展工作，尝试运用“大数据”的理念分析比对证据，发掘线索，经过努力，她带领的案件综合团队，对一个案件的数百本案卷，确保2分钟内找到需要的内容。她创新形成了多项工作规程和“模板”，被多个专案组推广运用。
高玉洁经常连续数月工作到凌晨两三点，生病时也坚持轻伤不下火线。对待家庭，虽然内心无比愧疚，但她深知，纪检监察队伍是纪律部队，忠于职守、服从命令永远是第一位的。高玉洁举办婚礼前夕，被紧急通知参加某重要专案，由于工作紧张及保密需要，她没有参加婚礼，将爱人一人留在了婚礼上。爱人援藏前几天，又一个重大专案开始了，面对家中孩子幼小、老人身体不好等困难，她仍旧选择了服从指挥。
高玉洁是纪检监察战线上的一名普通干部，她奋勇拼搏，无私奉献，用忠诚敢于担当，践行着一名纪检监察干部的光荣职责。
1．习近平总书记发表重要讲话并祝贺，说明了什么?
________________________________________________________________________
2．文中画线的句子运用了什么说明方法进行介绍?
________________________________________________________________________
3.数百本案卷，_________分钟内能找到需要的内容；创新的“模板”，被多个专案组
___________________________。这一切都说明了高玉洁___________________。
4.把爱人一人留在婚礼上、克服家庭困难办案、连续数月工作到凌晨两三点、生病时也坚持轻伤不下火线……这一切又说明了什么?
______________________________________________________________________________
5.文章按“_________”的段落结构，着重从____________和____________两方面歌颂了高玉洁_______________________________________________________________的精神。
10、课外阅读。
难忘那两位街头艺人
那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字；“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们怎么会懂这些呢？他们是为了博取人们的同情，还是耍什么花招？
我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，于是我从钱包里取出一点钱，给了他们。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸严肃地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那位盲老人走过来，扶了扶他的墨镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。
此时，我的心情无比激动，同时又为我的“多疑”而羞愧。我万万没想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他不能在豪华的演奏厅内演奏，只能站在街头，默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。
【1】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：（1）同情——（_______） （2）平凡——（_______）
反义词：（3）欢快——（_______） （4）悦耳——（_______）
【2】描写老年人外貌的语句是___________________。
【3】我对两位街头艺人的感情经历了怎样的变化？
______________________________
【4】“我”的心情为什么无比激动，而后羞愧又是为什么？
______________________________
【5】“我”为什么要说“但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。”？
_______________________________
【6】请赏析下列句中加点词的表达效果。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。
____________________________
【7】认真读文章的开头和结尾段，想想开头和结尾有什么特点，写在下面。
____________________________
【8】文章以“难忘那两位街头艺人”为题目有何好处？
____________________________
11、挑战课外阅读
_________
刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离请葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事，刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】照样子，写词语
诚心诚意 _______________ _______________
恭恭敬敬 _______________ _______________
【3】“就像鱼儿得到水一样啊！”可以换成个成语：_________
【4】刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了 ________________。刘备的“诚心诚意”表现在 ________________________________。
12、读片段，完成后面的练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射简便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】《草船借箭》一文是根据________的著名古典历史小说《_______》中的一段改写的。
【2】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的________，又写出曹操的________。
【3】文中画曲线的句子是__________，把箭比作__________。
【4】我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
请葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）
A.江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
B.为了使船两面受箭，增加受箭面积和数量。
【5】“漫”字用音序查字法应查字母________，用部首查字法查________部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选________。
【6】“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A.诸葛亮胆子很大。
B.诸葛亮很喜欢喝酒。
C.诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
13、短文阅读(16分)
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。
那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次 我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着 革命烈士之墓 的墓前 我便问老爷爷 这里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事
抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。
(1)给短文的第二自然段加上标点符号。（4分）
(2)写出下列词语的反义词。（3分）
经常（ ） 精心（ ） 安全（ ）
(3)联系上下文，解释下面的词语。（4分）
①同归于尽：
②音容笑貌：
(4)用“ ”画出作者联想的句子。（2分）
(5)杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为 ，作者借她表达自己 的思想感情。(3分)
14、读短文，完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到胡萝卜地里。小羊要吃胡萝卜的叶子，羊妈妈说：“胡萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀!”
【1】下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？
第（______）自然段 第（______）自然段 第（______）自然段
【2】吃胡萝卜要吃（______），吃白菜要吃（______），吃西红柿要吃（______）。
15、按要求写句子。
16、按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）
_______________________________________________
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
17、我会照样子，把原句改写成把字句。
例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。
狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
①家里的地被妈妈擦得干干净净。
______________________________________
②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。
______________________________________
③狐狸被小鸡们当成妈妈了。
______________________________________
18、按要求写句子。
（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）
小河/______/像_______
（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
19、按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
20、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、在这绿化好的城市里还用买空气？
2、红领巾还能不保护小树？
例2：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不怕。
3、天黑走路怕什么？
4、为同学做点好事算什么？
21、快乐·习作
生活中充满乐趣，和小伙伴一起玩游戏，和小动物一起成长，和爸爸妈妈一起出游……只要你拥有一颗阳光的心灵，生活就处处都是欢乐。现在请你以《 让我快乐》为题写一篇作文。要求：补充题目，内容具体，语句通顺，字迹工整，写出真情实感，不少于 400 字。
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