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1、按要求组词后，再填空。
1．用“望”字组词填空。
(1)我（______）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
(2)老师（______）落后的同学早日进步。
(3)你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（______）吗？
2．用“严”字组词填空。
爸爸对我要求十分（______），每当我犯了错误，他不是（______）地责骂，而是（______）地批评教育我。
2、把词语补充完整，并选词填空。
__________气壮 __________请罪 __________之宝
_____心_____力 _____口不_____ 难以__________
（1）和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
（2）只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。
（3）他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。
3、填写声母、韵母或音节。
q-i-a→( ) b-( )→bo
( )-u-o→suo n-( )→nu
y-u→( ) r-( )-( )→ruo
4、正确书写词语。
(1) 
中突然出现了一名仙子，她带来了许多
。。
(2)他快速
，终于到了约好的
下，准备交换
。
(3) 
的秋天里，小青蛙在
挖洞，
地准备过冬的房子。
(4)小鸟
了一下翅膀，
地垂下了头。
5、写出下列句中加点词语的反义词
（1）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。（______）（______）
（2）刚一融和，却又退缩，复近于原形。（______）（______）
（3）河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的。（______）
（4）现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。（______）（______）
6、古诗阅读
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】第一句诗句写的是_______的时候，江面上呈现出______种颜色：______________。
【2】“铺”的意思是_________，使人仿佛看到了____________________的景象。
【3】“可怜”的意思是_________，请写出这两句诗的意思：___________。
【4】“露似真珠月似弓”一句诗把_______比作_________，把___________比作_________。
7、延伸阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；
小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？
【1】小草的梦是（_______）的，花儿的梦是（_______）的，露珠的梦是（_______）的，小朋友的梦是（_______）的。
【2】补写句子。
星星爱做梦，梦是_________的；
_________爱做梦，梦是_________的；
我爱做梦，梦是_________的。
8、读古诗《题西林壁》答题。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。
【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。
【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。
【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。
【5】这首诗给我们的启示是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。
【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。
_________________________，___________________________。
_________________________，___________________________。
9、阅读片段，回答问题。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。茶罢，孔明曰：“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。”玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”
【1】这段话出自《________》，文中的“玄德”是( )，“孔明”是( )。
【2】在这部名著中，你最喜欢的人物是谁？为什么？
___________________________
10、阅读短文，完成练习。
会变的窗户
小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
会变色的窗户真神奇！
【1】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。
【2】小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_____”在文中画出来。
【3】文中“银色的小石头”指的是（ ）。（填序号）
A．云朵
B．太阳
C．小星星
【4】读一读，连一连。
蓝色 金色 灰色 黑色
云彩 天空 夜晚 阳光
【5】你觉得窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。
当窗户变成_____色，那是_______________。
11、语段阅读
好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
【1】这句话使用有修辞方法是_______________。
【2】这句话告诉我们_____________________________。
【3】句子中引用诗句的作用是_____________________。
12、阅读花园。
内心的力量
我在森林中的小路上，静听着小鸟在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使我感觉非常美妙。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的刀痕。是谁伤害了这棵松树呢?这不是正常的砍伐，这是不可宽恕的摧残……这种粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到树林里，特意来看望那棵被伤害的松树。我发现那早先被砍伤的地方，涌出了一层透明的松脂，像给伤痕敷上了一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那棵被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的松脂下面，原来被刀砍伤的地方已经全部愈合了。松树用它自身的抵抗，战胜了罪恶的破坏。
我一时震惊了：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！
【1】在文中找出合适的词语填在括号里。
悦耳的( ) 透明的( ) 强大的( )
【2】在文中找出下列词语的近义词。
抵御( ) 吻合( ) 摧残( )
【3】用文中的词语填写“我”内心变化的过程。
( ) →( ) →( )
【4】松树“内心的力量”指的是( )
A. 在被砍伤的地方涌出松脂。 B. 开裂的树皮慢慢吻合。
C. 被砍伤的地方全部愈合。 D. 抵抗外界伤害，自我保护的力量。
【5】读了这篇短文，你得到了什么启示？请你写下来。
______________________________________________
13、文段阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲。住所是很简朴的，清洁、干燥。很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】“住宅”是指_________，这样说是运用了_________的修辞手法。作者这样写既逼真贴切地描绘出了蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的印象，又能让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱。
【2】填一填，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能
（1）“朝着阳光”体现了住宅_____
（2）“倾斜的隧道”体现了住宅_____
（3）“总有一丛草半掩着”说明住宅______
【3】读完文段我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
_____________________
14、阅读下面的短文，回答问题。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
【1】积累词语。从文中找出量词填在括号里。
一（______）雪花 一（______）孤灯
一（______）暖意 一（______）银箭
【2】从文中找出动词填在括号里。
微风（______）柳梢 清风（______）明月
狂风（______）巨浪 台风（______）山岭
【3】从文中找出一个比喻句，画上横线。
【4】当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请写在下面。
____________________________________________
【5】文段思维导图，请你填一填。
15、按要求写句子
1、同学们在看书。（扩写句子）
2、张爷爷望望唐老师会心的笑了。（缩写句子）
16、语言运用。（用上礼貌用语改写下面这句话，使表达更得体）
喂，到阳光小区坐几路公交车？
______________________________________________________
17、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
（1）________________________________________
（2）________________________________________________
18、改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
________________________________________________________________
(2)月光把村头的大青树照亮了。
________________________________________________________________
(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
________________________________________________________________
19、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）
___________
20、照样子，写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
【1】大树，又粗又壮，就像_____________。
【2】浪花，雪白雪白的，好像___________。
21、书面表达
巴金在写日出时，对太阳的形状、颜色及其他变化进行了描写，请你也尝试用这样的写法来写写日落吧。
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