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1、填空组成语
（ ）天（ ）接 （ ）不（ ）睛 （ ）副（ ）实 连（ ）不（ ）（ ）淡（ ）奇
（ ）地（ ）起 （ ）然（ ）同 （ ）势（ ）礴 严（ ）酷（ ）万（ ）深（ ）
你还知道哪些成语，写下来。（至少4个）
2、修改下列语段。
学校的课外活动真是五花八门。春天，我们带着锅、碗、盆和蔬菜等炊具到郊外野炊；夏天，我们在碧波荡漾的湖水里：秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，堆雪人、打雪仗。
_________________________________
3、【看拼音，写词语】
liè wù chóu xiè zhēn bǎo ɡǎn jī fù huó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì lùn bēnɡ tā bān jiā chí yán zhèn dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、写词语。（6分）
（1）例：雄（赳赳）红（ ）绿（ ）白（ ）
（2）说到革命英雄的精神和气概，我不由得想起了这样几个成语：
5、写近义词。
立刻——（________） 数落——（________） 朦胧——（________）
节省——（________） 艰难——（________） 快乐——（________）
6、国学直播间。
西江月▪夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊， 。
稻花香里说丰年， 。
七八个星天外， 。
旧时茅店社林边， 。
【1】把诗词补充完整。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。
B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。
C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。
D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
【3】作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来，有 __________，也有了_______，还闻到了____________。走得久了，忽然看到那家熟识的_________，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。
7、读《浪淘沙（其一）》，并完成后面的问题。
浪淘沙（其一）
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】想象前面两句描写的画面：_______________________________________
【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____
②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____
③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____
④这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。____
8、阅读理解。
《古诗词三首》（节选）
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。
风一更，雪一更， ，故园无此声。
【1】补充诗句。
【2】这首词的词牌名是_________，作者是清代的_____________。
【3】词中属于动态描写的一句是：___________________。
【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感？
________________________________
9、阅读。
巴学园的运动会
巴学园的运动会别具一格。
“钻鲤鱼比赛”要先跑到校园当中的用布做成的大鲤鱼面前，从鲤鱼的嘴里钻进去，再从尾巴那儿钻出来，然后跑回到起跑点来。运动员在鱼肚子里拱来拱去时，鲤鱼看上去直就象活了似的。
接力赛更是独一无二。要先跑上台阶，再跑下来。这里台阶的每一级都比一般的台阶低，不准一步跨过几级台阶，只能一级一级地登上去，再一级一级地下来。所以对那些腿长和个高的孩子来说，反倒困难了。孩子们每天吃午饭时都要跑上跑下的台阶，居然可以作为运动会的比赛设施，想想都格外新鲜和有趣。大家嘻嘻哈哈地跑上跑下，从远处望去，那情景美极了，简直像是美丽的万花筒。
令人吃惊的是，每个项目的第一名都被全校个子最矮、四肢最短的高桥同学拿走了！真令人无法相信。当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去时，他已经唰唰地穿过去了；当大家还在笨笨磕磕地上台阶时，他短短的腿简直就像活塞一样噌噌地跑了上去，然后又像电影里的快镜头那样嗖嗖地跑了下来。高桥微微地抽动着鼻子，满怀激动和喜悦，领回了冠军的奖品。
运动会的奖品也具有巴学园的特色。冠军是一根萝卜，亚军是两根牛蒡，第三名则是一捆菠菜。以至于小豆豆长大以后，还一直认为运动会的奖品一律都是蔬菜呢！
校长发现有孩子不太愿意把奖品带回去，就说：“怎么，不喜欢吗？用你们的努力得来的蔬菜，做全家晚饭的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”
听到校长这么一说，确实也是这么回事。校长也许希望一家人一边吃着蔬菜奖品做的菜肴，一边高高兴兴地谈论白天的运动会。校长也希望在饭桌上摆满一等奖奖品的高桥，能够记住此刻的喜悦心情，不忘得到第一名的自信。而且，谁知道呢，巴学园的运动会也许就是校长为使高桥同学获得第一名而故意这样设计的。
【1】一边读一边提出问题，并记录。
读了第一自然段，我想知道：
问题一：_________________________________
接着往下读，针对短文内容；我还想知道：
问题二：_________________________________
问题三：_________________________________
【2】读完后发现，你所提的问题一最能帮助你理解课文内容。通过再读短文，认真思考，这个问题的答案是________________________________
【3】针对短文的写法和启示，分别提出一个问题。
写法：____________________________
启示：_____________________________
【4】处处留心皆学问。本文作者观察得特别仔细，可从多个地方看出来，请摘抄一处写在下面。
_____________________________________
10、课外阅读。
癞蛤蟆（lài há ma）和小青蛙
①几只青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。
②这时候，一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。癞蛤蟆说：“我能加入你们吗？”青蛙们一听，叽叽呱呱地吵开了。“不行不行，你这么丑，怎么配（pèi）和我们站在一起？”“就是就是！快点走开！”“唱歌的兴致都被你破坏了！”青蛙们七嘴八舌地说。癞蛤蟆很伤心，只好跳到一边去了。
③青蛙们又开始呱呱地唱起歌来，“呱呱！呱呱！”癞蛤蟆渐渐地不伤心了，它闭着眼睛，开始陶醉地聆（línɡ）听起来。
④突然，水面掀（xiān）起了巨大的水花，癞蛤蟆一看，不好！原来是一条大鳄（è）鱼，正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢！青蛙们的呱呱声变了音调，变得刺耳、高亢（kànɡ），它们纷纷叫着救命。这时候，癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上，对着它的眼睛喷出两股白色的浆（jiānɡ）液，鳄鱼疼得捂（wǔ）着眼睛大叫大嚷着跑远了。很快，水花声没有了，空气开始变得格外安静。
……
【1】用“√”选出“陶醉”最恰当的意思。说说用什么方法来理解的？
陶醉（入神的听青蛙唱歌 专心的听歌 忘我地沉醉于青蛙的歌声）
理解的方法：
【2】第④段中，“鳄鱼疼得捂着眼睛大叫大嚷着跑远了”，你觉得鳄鱼心里会怎样想？
____________________
【3】读了这个故事，我懂得了（ ）
A．外表好看才能唱出动听的歌。
B．遇到危险时我们只能大喊大叫。
C．我们与他人相处时不能只看外表。
【4】《癞蛤蟆和小青蛙》这个故事还没有讲完，你认为接下来会发生什么事情呢？请把你预测的故事结尾写下来跟我们分享一下吧！
______________________
11、阅读下文，回答问题。
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
【1】选择合适的词语，填到第一段的横线上。（填序号）
①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远
【2】这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
【3】用“________”画出文段中的感叹句。
【4】你有什么愿望？也来写一写吧！
我多想________！
12、阅读探究。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
【1】“不甘人后”对下文起什么作用？
___________________
【2】“废物利用”一语移用在这里有怎样的表现力？
___________________
【3】文中哪个比喻句写出了自己因为还没有一个好陀螺而整天闷闷不乐的心态。
____________________________
【4】为何要点出叔叔的“童心”？
___________________
【5】文中哪句突出长辈对晚辈的关怀，也充分表达出作者的感恩之情。
____________________________？
【6】为何要特别写到“木工”制作了那个陀螺？
___________________
【7】为何要强调“我极高兴地接受了它”？
___________________
13、阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：“桃花姐姐，我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上，它中间的两条腿上有两簇长毛，像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花，忙着传花粉。
桃花高兴极了，用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜，高兴地说：“桃花姐姐，你的花蜜又香又甜，我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房，吐出花蜜，不一会儿，它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉，一边采花蜜，来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着，让花儿结出丰满的果实，还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
【1】用“——”给下列加点字选择正确的读音。
毛茸茸（nóng róng） 两簇（cù chù） 酿蜜（liàng niàng）
【2】判断下列说法的正误。
（1）蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。（ ）
（2）“蜂”跟“昆虫”有关，所以是“虫”字旁。（ ）
（3）文章中的省略号表示省略。（ ）
（4）“果实”就是桃子、梨子。（ ）
（5）糖就是蜜蜂酿成的。（ ）
【3】本文有 段，第 段到第 详细写了蜜蜂辛苦传花粉，酿蜜的情况。
【4】读完短文后，自己试着写一种自己喜爱的小动物，用上文中学到的表达方法。
14、阅读短文，完成练习。
麻雀造新房
很早很早以前，麻雀就想造一（座 坐）漂亮的新房子。
麻雀想得（de dé děi）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵 颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能铺（pū bù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐（lè yuè）窝了啊！”
可是，日子一天天过去了，直到（今 令）天，麻雀还没有造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎo hào）在房檐下睡觉。
【1】短文一共有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。
【2】用“√”画出括号中正确的字或读音。
【3】读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。
（_______）的新房（_______）的绿树
（_______）的嫩草 黑黑的（_______）
【4】麻雀想造一座什么样的新房？用“ ”画出来。
【5】麻雀为什么没有造出新房？（ ）
A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
B.因为造新房太难了，麻雀造不了新房。
C.因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。
【6】我想对麻雀说：“_______________。”
15、照样子写句子。
（1）例句：他的画一挂出来，就有很多人来买。（用加点字写句子）
______________。
（2）例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。
我们把公主救出来了。
_____________。
（3）例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）
______________。
16、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）
【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）
【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）
17、照样子，用加点词仿写句子：
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
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18、照例子，用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
兴高采烈：___________
得意忘形：___________
19、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
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20、照样子，写句子。
小丁的家乡有河。(千万条)
小丁的家乡有千万条河。
(1)大山前有池塘。(一个连一个的)
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我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
(2)你怎么能把书丢掉呢？
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我爱老师。 我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
(3)大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。
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21、习作百花园。 (25分)
这是一幅题为”怪圈”的漫画，请你认真观察，发挥合理的想象，编写一个小故事。
要求：（1） 中心明确，紧扣主题。
（2） 语句通顺，不出现错别字。
（3） 感悟真挚。
（4） 题目自拟，不少于400字。
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