2025年新疆维吾尔自治区白杨市初三上学期一检化学试卷

1、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是

A．硫粉

B．铁丝

C．镁条

D．木炭

2、根据如图所示信息判断，下列有关说法错误的是

A．镁是金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．②对应的粒子在反应中易得到电子

D．①②对应的元素可组成MgO

3、第31届大运会在成都召开，大运会火炬采用丙烷作燃料，丙烷燃烧的微观示意图如下：

下列说法错误的是

A．丙烷燃烧属于分解反应

B．丙和丁属于氧化物

C．反应中甲与丙的分子个数比为1：3

D．丙烷的化学式为C3H8

4、下列4个图象中，能正确反映变化关系的是

A．镁和铝分别放入等质量等浓度的稀盐酸中

B．加热一定质量的高锰酸钾固体

C．将铜片放入硝酸银溶液中

D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

5、实现“碳中和”的有效途径之一是二氧化碳的转化。一定条件下，将氢气和二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇（如图所示）。下列说法正确的是

A．该反应后纳米纤维的质量减小

B．该反应后原子的数目增多

C．该反应前后分子的数目不变

D．该反应中甲，乙的质量比为3：22

6、如图是电解水的实验装置， 下列说法中正确的是

A．试管b中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰

B．该实验结论是：水是由氢气和氧气组成的

C．试管a、b中的气体的质量比约为2∶1

D．根据水分解前后元素种类不变可以推测水的组成

7、下列有关现象的微观解释不正确的是

A．防疫期间常用酒精消毒，能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为分子在不断运动

B．酒精和水混合后体积减小是因为分子间有间隔

C．用酒精温度计测量温度，分子大小随温度的升降而增减

D．氢气和液氢都可作燃料是因为都含有氢分子

8、在反应M+2N=R+2Q中，3.2g M与N恰好完全反应后，生成8.8g R，且反应生成的R和Q的质量比为11:9，则在此反应中N和Q的质量比是

A．16:11

B．9:6

C．16:9

D．4:9

9、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A．甲可能是无色酚酞试液

B．乙、戊一定是金属单质

C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐

D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

11、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．探究CO2是否溶于水

B．测定空气中O2的含量

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

12、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、用浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液（含质量相等）分别制取氧气，a中加入少量二氧化锰，b中不加。当a、b均完全反应后，测得生成氧气的质量与反应时间的关系如下图所示，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

14、山梨酸（C6H8O2）是一种高效安全的防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业、下列关于山梨酸的描述错误的是

A．山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．山梨酸中质量分数最高的元素是氢元素

C．山梨酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：4：1

D．每个山梨酸分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

15、空气中能供给生物呼吸的气体是

A．稀有气体

B．氮气

C．二氧化碳

D．氧气

16、欲除去水中的泥沙，常用的方法是

A．消毒

B．过滤

C．蒸馏

D．吸附

17、下列物质在空气或氧气中燃烧的实验现象描述，正确的是

A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉状固体

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种无味气体

18、维护良好生态环境，实现持续发展。下列做法中不利于保护环境的是

A．工业废水任意排放

B．合理施用化肥农药

C．推广使用清洁能源

D．大力开展植树造林

19、钼(Mo)是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是钼元素的重要化合物，其中Mo的化合价为

A．+2

B．+4

C．+6

D．+8

20、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．溶液是均一、稳定的，故均一、稳定的液体一定是溶液

B．同种元素的原子质子数相同，故质子数相同的微粒一定是同种元素

C．置换反应生成单质和化合物，故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D．原子得失电子可以形成离子，故离子也可以失去或得到电子转变为原子

21、不随水的质量改变的是（　　）

A．物质的溶解度

B．溶质质量分数

C．溶液的 pH 值

D．饱和溶液的状态

22、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列有关化学方程式书写正确的是

A．镁条在氧气中燃烧：

B．CO2溶于水：

C．实验室制O2：

D．实验室制CO2

24、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是

A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

B．试剂可以是活性炭

C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

25、下列过程中没有发生化学变化的是

A．盐酸腐蚀碳酸钙   

B．海水晒盐   

C．浓硫酸滴在布料上   

D．生石灰放在水中   

26、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、通过计算，填写表格。

28、用化学符号填空：

（1）空气中含量最多的物质是_____；

（2）2个氢原子_________；

（3）地壳中含量最多的元素是_________；

（4）镁离子_______；

（5）地壳里含量最多的金属元素是_________；

（6）氯酸钾_____。

29、下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

（1）元素周期表中，氧元素的原子序数为______。

（2）图2所示粒子为______(填“离子”或“原子”) 。

（3）由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧，写出实验室制取该气体的一个文字表达式______。

30、宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图：

(1)该反应的化学方程式为_______________ ；

(2)该反应的基本反应类型是_______________ ；

(3)下列说法正确的是_______________。

A．物质 C 是由碳、氧两种元素组成的

B．该反应前后原子的种类没变

C．该反应前后各元素化合价都没有变化

D．该反应中碳发生了氧化反应

31、I.俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下面是农业生产中广泛施用的几种化学肥料：①NH4NO3②KNO3③NH4Cl④(NH4)2HPO4.请回答：

(1)当植物开始结果时应适时施用的化肥是______(填序号，下同)：

(2)铵态氮肥不能与碱性物质混用，以硝酸铵和熟石灰反应为例，写出相应的化学方程式：_。

Ⅱ.面点烘培离不开发酵粉，碳酸氢钠是发酵粉的主要成分。

(3)碳酸氢钠的俗称是_________，其受热分解会生成碳酸钠、水和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：_________。

32、用元素符号或名称填空；

①铝__________________

②氯___________________

③水__________________

④双氧水_______________

⑤四氧化三铁__________

⑥五氧化二磷 __________

⑦ 二氧化碳___________

⑧氯酸钾_______________

33、水是生命之源，电解水实验如图所示。

（1）试管b中的气体为________。

（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_____（用图中的字母表示）。结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_____可分，而_____不能再分，请写出反应的化学方程式____,该反应属基本反应类型为________；

（3）将水和氯化钠配成溶液，通电分解，可产生氢氧化钠、氢气和氯气，写出反应的化学方程式：_________。

34、化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

（1）图1表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图，则:

①A点对应的物质类别是_____；

②B点表示物质的化学式为_____。

③写出由C点表示的物质与水发生反应的化学方程式_____。

（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），若固体质量变化用上图2表示，则m2与m1之差表示_____的质量。

（3）天然气可以合成甲醇，请把下图中反应物的微观示意图3补画齐全_____，并写出该反应的化学方程式_____。

35、化学与生产生活紧密相关。请回答：

（1）__________是天然最硬的物质，可做钻头。

（2）利用木炭的__________性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。

（3）CO2能促进植物的_________作用，从而提高蔬菜产量，但CO2在空气中含量过多，会导致_________，从而使全球变暖。

36、请用适当的化学符号填空:

（1）两个钠离子_________；

（2）标出CO中碳元素化合价________；

（3）两个氢原子__________。

37、如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

（1）写出图中标号仪器的名称: Y_____；

（2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_____ （ 填装置序号，下同） :若用加热高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为_____。

（3）小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用F装置收集氧气,氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。

38、结合图中信息，回答问题（①～⑦为装置序号，a～d为导管口编号），

(1)装置①中甲仪器的名称：__________。

(2)请写出用装置①制取氧气的化学方程式____________________；欲收集干燥的氧气应选__________装置，但用此法收集氧气须验满，方法是：____________________。

(3)若将上述①⑥⑦装置进行组装，则可以测定产生氧气的体积，那么该组合装置导管口的连接顺序是a→____→__________→b（填导管口编号）。

(4)实验室制取二氧化碳，通常选择的发生装置是__________（填装置序号，下同），通常选择的收集装置是__________。

(5)已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体，实验室收集少量NO的装置可用__________（填装置序号）。

39、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过________ 操作达到。

(2)下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是_______。

A. 吸附   B. 蒸馏 C. 过滤   D.静置沉淀

(3)世博园直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起_______作用。

(4)生活中可以采用____________区分硬水和软水，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取________的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。

(5)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式：________________。

40、回答下列问题：

(1)除去CO2气体中混有的少量CO气体杂质，写出简便的操作方法。

(2)向FeCl2溶液中加入铁粉可除去溶液中的少量CuCl2杂质，试说明理由。