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随时随地学习
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1、填写下面词语的近义词。
盼望—( ) 昏暗—( )
荒凉—( ) 一声不吭—( )
确乎—( ) 空虚—( )
挪移—( ) 察觉—( )
2、翻译下列句子。
1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
_______________________________________________________
2．蜀中有杜处士，好书面，所宝以百数。
_______________________________________________________
3、理解带点词语的意思，在后面括号里写出意思相近的词语。
1．渔船靠岸了，原来安静的码头一下子喧闹起来。______
2．鼹鼠先生经过狐狸太太的家，正巧，狐狸太太走出门。______
3．这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。______
4．他背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，一路向前去。______
5．早上天气很晴朗，中午时分忽然刮起一阵风，下起了雨。______
4、请根据意思写出词语。
__________：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
__________：形容轻快地跳起舞来。
__________：许多人或动物聚集成群体。
__________：形容鸟类翅膀挨着翅膀—起飞。
__________：心情舒畅，精神愉快。
5、按要求写词。
1．舍死忘生（优秀品质） ________________ _________________
2．仿照例子写句子。
例1：春天来了。 春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
（1） 河边的柳树抽出了新的枝条。___________________________________
例2：王均之所以能获得这次跳绳比赛的冠军，是因为他平时的刻苦训练。
用带点的词写一句话
（2）_____________________________________________________
3．小明吃水果总是把大的让给哥哥，你想到了《三字经》里的句子_________________。
4．妈妈生病在家，整日唉声叹气，你看在眼里，疼在心里。对她说几句安慰的话吧，能用上名言或俗语就更棒了。______________________________________________
6、读诗词完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】节奏划分正确的一项是( )。
A. 黑云/翻墨/未遮山
B. 白雨/跳珠/乱/入船
C. 卷地风/来忽/吹散
D. 望胡/楼下/水/如天
【3】下列词语解释不正确的一项是( )
A. 醉书：在大醉的情况下写的诗。
B. 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。
C. 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。
D. 卷地风：风从地面刮过。
【4】选出下面翻译有误一项( )
A. 黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B. 白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C. 卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D. 望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
7、阅读下面唐诗，完成下列各题。
闻雁
韦应物
故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
寒塘
赵嘏
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
【1】这两首诗从体裁上看都属于________。这两首诗都是抒发作者的______________。
【2】这两首诗为什么都写到“雁”?
______________
8、我会读古诗，做一做。
寻隐者不遇
[唐]贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【1】诗人在什么地方问童子？( )
①山中 ②松下
【2】诗人为何没有找到要找的人？( )
①师父出去玩了 ②师父采药去了
【3】诗中写了哪些有代表性的景物？
______________________________________
9、 黔驴技穷
古时候，贵州一带没有驴，那里的人们对于驴的相貌、习性、用途等都不熟悉。有个喜欢多事的人，从外地用船运了一头驴回贵州，可是一时又不知该派什么用场，就把它放到山脚下，任它自己吃草、散步。
一只老虎出来觅食吃，远远地望见了这头驴。老虎从来没有见过驴，看到这家伙身躯庞大，耳朵长长的，脚上没有爪，样子挺吓人的。老虎有点害怕，在心里琢磨：妈呀，什么时候跑出这么个怪物来了，看上去似乎不太好惹。还是不要贸然行事，观察一下再说吧。
连续几天，老虎都只敢躲在密密的树林里面观察驴的行为。后来觉得它好像不是很凶狠，就大着胆子小心翼翼地慢慢靠近它，但还是没有搞清楚它到底是个什么东西。
有一天，老虎正慢慢地接近驴，驴忽然长叫了一声，声音十分响亮。老虎吓了一跳，以为驴想吃掉它，回头转身就跑。跑到较远的地方，老虎又仔仔细细地观察了驴一番，觉得它似乎没什么特别厉害的本领。
又过了几天，老虎渐渐习惯了驴的叫声，于是它又进一步和驴接触，以便更深入地了解它。老虎终于走到驴身边，围着它又叫又跳，有时还跑过去轻轻挨一下驴的身体再跑开。
驴终于被老虎戏弄得愤怒极了，就抬起蹄子去踢老虎。开始的时候，老虎还稍有点惊惶，不久见驴再也无计可施，终于明白了，原来驴统共也只有这么一点伎俩。
老虎非常高兴，嘲笑驴说：“你这个没用的大家伙，原来也就这么几招本事啊！”说着就跳起来扑上去，咬断了驴的喉管，吃光了驴的肉，心满意足地离开了。
貌似庞大的贵州驴，实际上外强中干，一点厉害的本领也没有，以致于被老虎摸清了底细，最后葬身在虎口之下。做人也要练就真本事，仅靠花哨的外表唬人，是不会长久的。到头来，吃亏的总还．是自己。
【1】从短文中找到下列词语的反义词。
高兴——（_____） 温柔——（_____）
【2】老虎是这样一步步了解驴、吃掉驴的：老虎观察驴的行为→_________→老虎仔细观察，习惯驴的叫声→老虎走到驴身边，发现驴的伎俩→___________。
【3】驴的本领只有__________和_________。
【4】读完这则寓言故事后，我想对文中的驴说：“___________。”
10、阅读《雨儿在歌唱》，回答下面的问题
雨儿在歌唱
你听见过会唱歌的雨吗？
在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、弯弯曲曲的小溪和许多木桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地歌唱。
雨在小溪里唱歌：叮叮叮……
一定听懂它唱的是什么了，于是，游啊游，长出小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。
雨在草地上唱歌：沙沙沙……
一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花儿，真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢！
雨在开了犁的土地上唱歌：唰唰唰……
一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺（xīnɡ）忪（sōnɡ）的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水，我还听见它们被呛着了的笑声哩……
雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝；雨在沙地上唱歌，于是孩子们在河堤上栽起了树苗；雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了，一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着漩，又滑向远方……
雨啊，雨啊，满世界会唱歌的雨……
【1】根据意思从文中找出相应的词语填入括号内
因刚睡醒而眼睛模糊不清。 （_____________）
【2】在括号里填上表示颜色的词
（________）的梨园 （________）的杏林 （________）的柳林
【3】短文主要讲了雨在________、_________、________唱歌，表达了作者_________的思想感情。
【4】雨还可能在哪个地方唱歌？唱的是什么？它唱歌后，会发生什么变化？学着短文，写一写。
雨在______________唱歌：______________……
一定听懂它唱的是什么了，于是，__________________________
11、认真阅读《灰雀》片段，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
矮小——( ) 俯视——( ) 讨厌——( ) 忧伤——( )
【2】从哪里可以看出列宁喜爱这三只灰雀呢？用“ ”画出来。
【3】假如你的小伙伴要捉小灰雀，你会怎么劝说他？
________________________________
12、阅读理解。
父爱之舟（节选）
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
…………
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
……醒来，枕边一片湿。
【1】从外表上看，姑爹的船是________的，鲁迅笔下的绍兴乌篷船是________的。
【2】下列表述有误的一项是（ ）
A．画“____”句中加点的“载”字把父爱具象化，生动形象地描绘出父爱的深沉，从中可见作者对深沉父爱的赞叹以及感恩。
B．选文以“……醒来，枕边一片湿”作为结尾，既照应了开头，使人深刻地体会到作者对父亲的深情，又给人以无限的想象。
C．作者用细腻的笔触将父亲严厉、淳朴、无私的形象刻画得淋漓尽致，表达了作者对父亲深切的怀念和愧疚之情。
【3】选文主要描绘了一个什么场景？从这个场景中，你体会到了什么？
____________
【4】说说作者为什么要把“父爱之舟”作为本文的题目。
____________________
13、读下面的语句，体会人物的内心：
①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
当时父亲是这样想的：________。
②“爸爸！为什么？”我急切地问道。
从“急切”中体会到当时“我”________
③“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
从“平静”中体会到父亲________
14、读读下面的短文，想一想，做一做。
小蜻（qīng）蜓（tíng）
清清的小河边长满了绿油油的小草，草里有许多美丽的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻飞过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着开心的日子。
【1】短文第三自然段共有________句话。
【2】读短文，连一连。
绿油油的 日子
清清的 野花
开心的 小草
美丽的 小河
【3】小蜻蜓过着什么样的开心日子？在文中用“____”画出来。
15、句式转换。
1．我们怎能忘记老师的淳淳教导？（转换成陈述句）
_____________________
2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（转换成陈述句）
_____________________
3．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（转变成反问句）
_____________________
4．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（转变成反问句）
_____________________
16、词句段运用。
（1）根据课文内容，在横线上填上合适的近义词。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的__________是玻璃的，有的__________是牛角的，有的__________是纱灯。
（2）写出下面的习俗的寓意。
中秋节吃月饼：寓意__________________________________________________。
（3）在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。
________________________________________________________
（4）用“盼望”这个词写一个夸张句。
________________________________________________________
（5）不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校。请你给母校提出三个建议，用上“一是、二是、三是”，写的时候注意用上冒号、分号。
毕业在即，我___________________________________________________
17、按要求写句子。
1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？
改为陈述句：
2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。
改为反问句：
3.我们要努力学习。我们要练好身体。
加上关联词，合成一句话：
4.我们必须认真改变学习中的不足。
修改病句：
18、按要求写句子。
（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
_______________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_________得___________。
（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）
（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
19、把下列句子改成反问句和双重否定句。
1．我有办法称出大象的重量。
改成反问句：__________________________________________
改成双重否定句：______________________________________
2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句：_______________________________________________
改成双重否定句：________________________________________
3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。
改成反问句：______________________________________________
改成双重否定句：___________________________________________
20、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）
21、开心习作。
题目：有趣的实验
提示：1.你做过什么小实验？它的经过是怎样的？你在做实验时的心情怎样？你有什么有趣的发现吗？
2.语句要通顺，把过程写清楚。
邮箱： 