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1、在括号里填上“看”的近义词。
夏天到了,村外的小池塘睁着碧澄澄的眼睛,( )着这美好的景色,池塘里的小鹅( )着自己映在水里的影子,而那边的鸭子则用好奇的目光( )着过路的游客。
2、请写一句你积累的珍惜时间的名言。
________________________
3、词语积累。
（ ）（ ）欲流 皓月（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ）
夕阳（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ）
（ ）（ ）吐艳 喷薄（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）
姹（ ）嫣（ ） 落英（ ）（ ） 层（ ）（ ）翠
4、我能把词语写完整。
景色（ ） （ ） 坐（ ）（ ）天
山河（ ）（ ） 绿树（ ）（ ）
三（ ）二（ ） 取长（ ）（ ）
5、解释带点的字
1．忙趁东风放纸鸢：_____________
2．二月春风似剪刀：_____________
3．碧玉妆成一树高：_____________
4．风光不与四时同 _____________
5．门泊东吴万里船_____________
6．碧玉妆成一树高：_____________
7．碧玉妆成一树高：____________
8．万条垂下绿丝绦：_______________
6、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
碧空：
唯见：
7、阅读《己亥杂诗》，完成练习。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
，不拘一格降人才。
【1】这首诗的作者是 朝的 ，在原文横线上填出所缺的诗句。
【2】解释下列词语。
恃：__________。喑：___________。生气：___________。
【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）
A．诗句写得大气磅礴、慷慨激昂
B．企盼中透露着悲哀和无奈
C．为后两句提出建议奠定基础
D．语言精练，“万马齐暗”成了成语
【4】全诗抒发了诗人________________的情感。
8、精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！
望天门山
天门中断楚江开， 。
两岸青山相对出， 。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
， 。
， 。
我喜欢的原因是：
9、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】“榕”用音序查字法应查（________）；用部首查字法应查（________）。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
靠近——（________） 面貌——（________） 振动——（________）
【3】我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。
【4】我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是
【5】读第一自然段，我感受到了这是一棵（______________）的榕树。
【6】读第二自然段，我感受到了这是一棵（______________）的榕树。
【7】我也要用一句话来赞美榕树。
______________________________________
10、阅读加油站。
自己的花是让别人看的(节选)
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】耐人寻味的意思是( )
A. 意味深长,值得仔细体会琢磨。
B. 话的意思太深奥,需要深思。
C. 学问太高深,说的话不容易让别人理解。
【2】“每一家都是这样”指的是___________
【3】“这一种境界”指的是( )。
A. 走在街上仿佛走在花的海洋里。
B. 我为人人,人人为我。
C. 走在街上看的是别人的花。
11、小鸟归谁？
佳佳和杰杰，捡到一只受伤的小鸟。
他们给小鸟治病，精心喂养。小鸟病好了，活蹦乱跳……
两个孩子，一只小鸟。小鸟归谁？佳佳和杰杰经常讨论这个小小的问题。
一天，他们带着小鸟到林子里玩耍。
林子里的小鸟，快活地唱着歌；笼子里的小鸟，伤心地叫喊……
佳佳和杰杰，望着林子里飞来飞去的小鸟，又望望关在笼子里撞来撞去的小鸟。两只小手，同时拨开笼门……
小鸟归谁？答案找到了！
小鸟飞出笼子，飞进鸟群。它和它的朋友一起在绿色的林子里穿来穿去……
佳佳和杰杰，你望着我，我望着你，两个人会心地笑了。林子里，又多了一名歌手；大自然，又多了一支乐曲。
唧唧，喳喳，声音真动听。
【1】在文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【2】用“______”画出拟人句。
【3】“会”的解释有：①聚合；②见面；③理解，懂得；④熟悉。“会心”的“会”应取第( )种解释。
【4】你认为他们的做法对吗？谈谈你的想法。
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12、阅读课文选段，完成练习。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
【1】本片段节选自______的作品《____》，片段中的“他”是指____ 。
【2】“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是______。
【3】你对“‘出号’的大脚”的理解是 _____________。
【4】这一段人物描写，从______、_______、______，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及______都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
13、阅读下文，回答问题。
万里长城
中国万里长城是世界上修建时间最长、工程量最大的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。
雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临洮，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了（停止 防止）匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价：“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹治水等。”
汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近10000千米的长城，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长的长城。到了明代，为了防御鞑靼、瓦剌族的侵扰，从没（间断 间隔）过长城的修建，从洪武至万历年间，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东至辽东虎山，全长6350千米的边墙。
________。现在经过（精心 细心）开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔、罗马的斗兽场、意大利的比萨斜塔等一起，被誉为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
【1】选择文中括号里恰当的词语。
（停止 防止）________匈奴南侵 从没________（间断 间隔）过
经过________（精心 细心）开发修复
【2】第2自然段是围绕哪句话来写的？请你用波浪线画出来。
【3】第5自然段的开头应该是哪句话？请你把序号填在文中的横线上。
________。现在经过（精心 细心）开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。
A. 长城有极高的旅游观光价值
B. 长城有极高的历史文化意义
C. 长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义
【4】万里长城名字的由来是什么？用“________”画出相关语句。
【5】从“秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹”中的数字，你体会到了什么？
__________________________________________________________________
【6】万里长城给你留下了怎样的印象？请你结合图片，围绕一个意思写一段话。
万里长城多么________啊！
14、阅读。
稻草人
①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔（ɡé）年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是 bí子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的龟裂的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常负责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）怠（dài）多了，有时懒洋洋地 tǎnɡ 在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处 luàn 跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，也从来不贪玩。他安安 jìnɡ jìnɡ 地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的麻què，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一会儿也不肯，总是稳稳当当地站在那里，不需要谁来陪伴，也不需要酬（chóu）劳。
③这是当然的，田野里夜间的风景和情景，只有稻草人知道得最清chǔ，也知道得最多，因为他从不打瞌睡。他知道露水怎么样凝（nínɡ）在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月光怎么样皎洁；他知道夜间的田野怎么样沉寂，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样交头接耳。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·稻草人》有改动
【1】联系上下文，读拼音，写汉字。
bí
子 tǎnɡ在地上 luàn跑
安安jìnɡ jìnɡ 麻què 清chǔ
【2】照样子，写词语。
交头接耳（含有身体部位的成语）：____________ ____________
懒洋洋（ABB结构的词语）：____________ ____________
【3】阅读时,一边读一边思考是很好的习惯。请认真读，仔细思考，再根据短文内容填空。
稻草人是______亲手造的，他的骨架子是_________，他的肌肉、皮肤是__________。稻草人非常__________，总是稳稳当当地__________。田野里夜间的风景和情景，只有________知道得最清楚。
【4】阅读时借助关键语句可以更好地理解一段话的意思。请认真阅读第②自然段，思考：这一段话是围绕哪句话来写的？把那句话抄写在下面的横线上。
________________________
【5】读第②自然段，想一想：稻草人的工作是什么？
________________________
【6】《稻草人》是我国著名作家叶圣陶先生写的。下列哪个故事也是叶圣陶先生的作品？（ ）
A．《白雪公主》
B．《舒克和贝塔》
C．《小意达的花儿》
D．《古代英雄的石像》
【7】你一定读过《稻草人》这个童话吧。童话里，稻草人在夜间遇见了好多事，请简单概括其中的一件，写在下面的横线上。
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15、根据要求写句子
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
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（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
（改为把字句）_______________________________________
（改为被字句）_______________________________________
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
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（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
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（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
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16、句子练习。
(1)改为陈述句：难道旅行才开始，就向困 难投降了吗？
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(2)改为“被”字句：疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。
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(3)马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。
改为反问句：_____________________________________________
改为感叹句：____________________________________________
17、按要求改写句子。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
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2．一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)
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18、按要求完成句子练习
（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）
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（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
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（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）
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（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）
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19、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
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2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
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20、按要求改写句子。
（1）春天，公园里的花儿开了。（改为拟人句）
（2）我们从小要树立攀登科学高峰 。 （ 修改病句）
21、作文。
我阅读，我快乐；谈收获，受启迪。请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。读后感重在要写出自己的感想，做到真实、具体。
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