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随时随地学习
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1、按照课文内容填空。
(1)它洁白，是( )上的美；它( )，是触觉上的美；它( )，是( )上的美。
(2)豆腐可和各种鲜艳的( )、奇异的( )相配合，能使樱桃( )，木耳( )，菠菜( )。
2、根据意思写词语。
1．傍晚时西斜的太阳。________
2．偷偷通过封锁的水域或区域。________
3、按课文内容填空。
（1）你会从那小玻璃上面的______，______，想象到无数______________，无数像 _____________；你会从那小玻璃上面掠过______，想象到这也许是_________，也许是_________，也许是_________——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
（2）它_____、_____、_____、_____，因为它有了一群鸡雏。它_____，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。
（3）冰心，原名____。笔名冰心取自“ __________。（诗句）”
4、照样子写字词。
（1）甜津津 _____________ _____________
（2）哭得凶 ___________得高 __________得快
（3）细长的柳条 ___________的日子 ___________的空气
5、积累与运用
（1）春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ________，沙暖睡鸳鸯”的诗句。白居易则念念不忘“日出江花红胜火，_________”的美景。作家郑振铎则写到“二三月的春日里，轻风________，如毛的细雨__________，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，__________，__________。”
（2）知错就改是我们应该具有的美好品质。《周易》中说“见善则迁，________”。《论语》中说“___________，是谓过矣。”
（3）俗话说“____________，__________”，只有敢靠近火山的摄影师才能拍摄到火山喷发那一刹那的壮观景象。
6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？
________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
____________________________________
7、课内阅读。
静 夜 思
，疑是地上霜。
举头望明月， 。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( )。
A.非常喜欢看月亮
B.思乡之情
8、读文段，完成练习。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】填量词
大（__________）的草坪
大（__________）的野花
大（__________）的天空
【2】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。
脚尖蹦过得地方，
大块的______，_______了；
大朵的______，_______了；
大片的______，_______了；
_____——得——_____——____！
9、课外阅读。
按照湖北省宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。
冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的食物喂养。到了过年时，家禽就长得又大又肥。
农历十二月二十三日，是传统的“小年”。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来祭“灶神”。
腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫的一尘不染，干干净净迎新年。这时，千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……
除夕可真是热闹非凡呐！家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，门外贴好红红的春联；有条件的人家，还会在门口挂上两个大红灯笼。除此之外，大家还在房间门口贴上“利市”。哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人，必定要赶回来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁和看中央电视台的《春节联欢晚会》。
大年初一是春节的最高潮。这天，人们不许杀生。早上，要互相讲吉利话祝贺，给小孩和老人们压岁钱。从初一到十五，人们都不许讲不吉利的话。吃罢早饭，人们就从四面八方潮水般地涌上街头。同时，各种庆祝活动也相继举行，舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、射击……内容可丰富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的围在庆典活动旁边观看，耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。
正月初二这天开始，人们便要到亲朋好友家串门拜年。 初三，大家一大早就起床，开门扫地，把扫成堆的鞭炮纸烧掉。“人日”、“人胜节”和“七元日”都指这天——正月初七，传说这天是女娲造人的日子。汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节”。这天晚上，有张灯结彩、猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的一年快乐吉祥。过了这天，春节也就过完了。农民们开始准备春耕，人们又开始了忙碌的生活。
【1】读下面的词，注意加点字的特色，照样子写词语。
（1）人山人海：____________
（2）四面八方：_____________
【2】课文按时间顺序记叙，从冬至前后、农历腊月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节可以看出来，其中详写的是除夕和元宵节，略写的是腊月二十五日前后和正月初二、初三，这样写的好处是什么？
________________________________
【3】结合《北京的春天》一课说说北京人过春节与广西人过春节有哪些不同？
______________________________
【4】你们家乡过春节有什么习俗，简要写写。
_______________________________
10、阅读短文，并按要求作答。
一路花香
①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说（ ）我想向你道歉（ ）挑水工问（ ）为什么呢（ ）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（ ）破水罐答道（ ）挑水工说（ ）在我们回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（ ）
③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
④挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。
【1】给文章第②段加上标点符号。
【2】文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）
A．漫不经心
B．无精打采
C．吞吞吐吐
D．语重心长
【3】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（ ）
A．浇灌了花朵
B．运回了半灌水
C．运回满灌水
D．欣赏到花朵
【4】文中破水罐的情感是发生变化的，_______→快乐→_______→_______。
【5】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为___________。
11、我会听。
仔细听老师讲《黄香温席》的故事，填空。（注意，老师只讲一遍哦！）
黄香温席
在中国的古书上，有"香九龄，能温席"的记载。讲的是我国古代"黄香温席"的故事。
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖!
（1）黄香为谁温席？（________________________）
（2）黄香是个怎样的孩子？（______________________）
12、课外阅读。
传说古时候，天空曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子。十个太阳每天一换，轮流当值，秩序井然，天地万物一片和谐，人们在大地上生活得非常幸福和睦。
可是，这样的日子过长了，这十个太阳就觉得无聊，他们决定一起周游天空。于是，当黎明来临时，十个太阳同时爬上了天空。他们一起放出的热量迅速烤焦了大地，森林着火啦，树木、庄稼和房子都被烧成了灰烬。那些在大火中没有烧死的人和动物，猪突狼奔，发疯似地寻找可以躲避灾难的地方和能救命的水和食物。河流一下子干枯了，大海也面临干涸，所有的鱼类也死光了，水中的怪物爬上岸偷窃食物。整个世界都快被毁了！
有个天神叫后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到了人们生活在苦难中，心中十分不忍，便暗下决心射掉那多余的九个太阳，帮助人们脱离苦海。
后羿翻过了九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边，登上了一座大山。他拉开了万斤弓弩，搭上千斤利箭，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三枝箭。这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地死去，他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一点一点地消失了。剩下的那个太阳，害怕极了，答应按照后羿的吩咐，老老实实地为大地和万物继续贡献光和热。
从此，剩下的这个太阳每天从东方的海边升起，晚上从西边山水落下，温暖着人间，保持万物生存，造福人类。人类为了永远记住这个拯救人类的天神，就把后羿射日的故事一代一代地流传了下来。
【1】请用一个四字词作为故事的题目_________________。
【2】按要求理解下列词语。
超群（近义词理解）：________________ 秩序井然（联系上下文）：_________________
【3】一步一步把握故事的主要内容。
（1）用一句简短的话概括后羿射日的原因：
（2）文中哪句话能概括出后羿射日的经过很辛苦，用“ ”勾画出来。
（3）用“﹏﹏﹏”勾画出故事的结果。
（4）用自己的话把故事的起因、经过、结果串联起来，概括故事的主要内容：
【4】细读文段，品味人物形象。
（1）细读第3自然段勾画的句子，并在旁边作好批注，你读出了一个怎样的后羿？
（2）文中的百发百中、无一虚发等词语，让你感受到了后羿神话故事的神奇，凸显了后羿 。（用文中的词句概括）
13、阅读。
群众也在淋雨
1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤（chanzhan）。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”
外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊（jiaxi）不停地往下淌。工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”
【1】联系上下文和生活实际说说下面词语的意思。
倾盆而下：_________________________________
【2】请用一句话概括本文主要内容。
_____________________________________
【3】从画线句中的加点词体会到的总理形象是（ ）
A．一心为民
B．两袖清风
C．廉洁简朴
D．亲切和蔼
【4】第2自然段写雨中送行的场面，采用了点面结合的写法，其中，对___________________的描写是“面”，对_____________的描写是“点”。这样写的好处是：______________________。
【5】“群众也在淋雨”是谁说的话？为什么用这句话作为文章题目？
_______________________________
14、阅读理解。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候在家乡读书。一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。
第二天，学生们有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
【1】在括号内填入适当的量词。
一______蜡烛 一______竹子 一______树苗
一______铜钱 一______东西 一______屋子
【2】读拼音，写词语。
zhù míng shī wàng là zhú diǎn rán
_________ _________ ________ ________
【3】老师给了每个学生一枚铜钱，对他们提出了什么要求？
_____________________________________________
【4】老师为什么很失望？
_________________________________________________
【5】老师夸赞韩愈聪明是因为（ ）
A．其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜
B．蜡烛光把一间屋子都照亮了，相当于把屋子装满
C．别人买了一样东西，韩愈买了两样东西
15、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）
____________________________
16、按要求改写句子。
1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）
_______________________________________________
2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)
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3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）
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17、按要求完下列句子。
（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）
（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）
（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）
（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。
（改为感叹句）
（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”
(改成第三人称)
（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？
原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
18、按要求，写句子。
（1）例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
____________，就像__________________。
（2）例：闪电越来越亮。
①雨越_______越_______ ②小明越_______越_______
（3）你见过哪种雨呢？是夏天的暴雨，或是阵雨，还是春天的毛毛雨？请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。
___________________
19、按要求完成下列各题。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_______________________________________________
（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）
_______________________________________________
（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
______________________________________________
（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
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（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）
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20、在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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21、续写龟兔赛跑
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